【正文】 幫扶工作。⒈學校嚴格按照上級文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行主管部門財務管理制度。⒉學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件等，確保教師安心工作。⒊學校廣辟門路，積極向有關部門聯(lián)系爭取，獲得他們對學校及學生的支持，大力幫助貧困及留守兒童學生，努力改善學校辦學條件。（本期，惠及到22名貧困及留守兒童；；受到了縣政法委對我校辦公設備的捐贈。），做到帳目清楚，數(shù)據(jù)準確，收支透明。九、其它工作，組織教師學習了上級 8下發(fā)的各類文件?！暗勒嫘誓辍薄ⅰ?5851人才精英工程”及教師職稱評審工作。，如實向上級領導匯報了工作情況，認真接受領導的批評及指導，并對提出的意見或建議進行及時整改。，盡量做到科學合理，消除與同事間的矛盾問題。，及時收集和上交相關資料，按時發(fā)放教師績效工資。十、存在問題本期以來，我校本著“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成長、樹文明新風”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強師生安全及教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。盡管如此，我校仍存在以下主要問題：第一，學生學習氛圍較差，個別教師工作態(tài)度欠端正，家長對子女管理不到位；第二，個別教師不安心教學，總嘆教學條件環(huán)境差；第三，學校領導管理能力有待加強與提高；第四，學校無圍墻，學生隨意性較大，外來人員不好控制，附近家畜隨意進入校園。回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，9突出重點，勤奮工作，講究實效，為關壩小學努力譜寫教育新篇！二0一三年七月十日第四篇：2018年春季學期學校工作總結2018年春季學期學校工作總結本學期，我們緊緊圍繞“努力提高教學質量，辦人民滿意的學?！?的工作目標，堅持“以人辦本，遵規(guī)守紀”的治校理念，堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”激勵機制，聚精會神抓落實，一心一意促發(fā)展，開創(chuàng)了坡蟬小學教育的新局面，在全村乃至全鎮(zhèn)范圍享有崇高威望。本學期，通過全校教職員工的共同努力，我校教學質量在同類同級同科遙遙領先，甚至數(shù)學科目大部分班級已經(jīng)走在全鎮(zhèn)所有學校的前列。學校常規(guī)管理也取得可喜的成效。一、工作亮點，爭課上成為常事。，人人參與，事事有人做、有人管。，每天堅持放學前一分鐘安全教育或提醒。（學生十三不準和七個嚴禁）。二、困惑、反思與打算總結過去是為了提煉經(jīng)驗、反思不足、剖析問題、展望未來?；仡欉^去，我校成績與困惑同在，期待與希望并存。辦好學校，我們使命光榮、責任重大，我們只有正視學校發(fā)展中存在的問題，用時不待我的激情，用更大的勇氣和智慧，凝聚力量，排除萬難，在坡蟬小學新的辦學歷程中再創(chuàng)輝煌。：德智體美一個都不能少。全面落實黨的教育方針，繼續(xù)落實三大發(fā)展戰(zhàn)略：推進有效德育、建設高效課堂，發(fā)展藝術體育。：落實就有希望。一是制定實施方案，讓目標聚人氣，接地氣。二是細化計劃與考核工作，讓各項工作有計劃、有目標、有考核。讓“計劃成為任務單”，讓“計劃成為考核表”。：在政策范圍內尋找出路。根據(jù)新形勢下紀委工作要求，結合我校實際，重新大面積修訂我校各項管理制度，特別是績效工資管理制度，讓制度既有政策依據(jù)，又有學校的自主權。：先看有沒有再看好不好。一是規(guī)范教學過程管，重新修訂《教學常規(guī)基本要求》，實行教學案頭分層管理制度。二是實行隨機査堂查崗及走課管理制度。三是實行“走課”教師簽到驗收制度。：有位就有為。團隊不養(yǎng)閑人，學校不養(yǎng)懶人，制度面前人人平等。嚴格執(zhí)行最低工作量標準，嚴格崗位職責管理，嚴格績效管理，嚴格獎懲制度，嚴格課程管理。第五篇：2014年春季學期學校教導工作總結學期教導工作總結本學期我校在校領導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量；張揚個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績。下面就學校本學期的工作作出以下總結：一、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務素質。1．拓廣天地長學識一是為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平，我校堅持每兩周一次校內業(yè)務學習，有計劃地組織部分教師外出學習與培訓，并多次就教學中的問題組織教師共同商討，學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，2．有效教研促成長教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。學校向各教師提出了“關注課堂，結合課題，深化課堂”教學改革的要求，使教學活動規(guī)范有序。各位教師能以“研修課”為主要內容，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教學活動，并商討解決教學實際問題的辦法，以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺 1．借助節(jié)日辦活動，德育教學兩不誤為豐富學生學習生活，全面提高學生綜合素質發(fā)展，我校以兒童喜聞樂見的形式，以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日為契機開展各項主題活動。3月5日，我校舉行“學習雷鋒活動日”主題班會，通過“講講雷鋒的故事”、“看看雷鋒的動畫”“幫幫身邊的小朋友”等形式，讓學生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內涵?；顒拥玫綄W生們積極響應，大家表示以后從自己身邊的點滴小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家，爭做文明小學生。5月9日“母親節(jié)”臨近，因我校多為留守兒童，為引導學生體會母親，理解母愛，我校結合實際情況，開展了“感恩母親”主題活動和主題班會。鼓勵學生上臺暢聊母愛點滴、制作感恩母親節(jié)小禮物、給媽媽一個電話的問候。引導小學生學會體會媽媽的付出，感受媽媽的愛，感恩媽媽的情，大膽地向母親表達愛，從而提高自己的動手能力，培養(yǎng)行孝意識，弘揚傳統(tǒng)美德，為實現(xiàn)中國夢做貢獻。5月30日，“兒童節(jié)”即將到來，為給孩子們一個歡樂的“兒童節(jié)”，我校精心舉辦了“慶六一”游園活動。各年級有序地開展了適合本年級學生年齡特點，各具特色的游園活動。為學生們添上了豐富多彩的快樂童年！當天五年級還舉辦了第一次校園英語節(jié)，通過精神鼓勵、物質獎勵的方式，鼓勵學生大膽說英語。活動激發(fā)了學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語能力。2．“寓教于樂”抓知識為貫徹“寓教于樂”的教學方式，讓小學生重視漢字書寫，把漢字寫得美觀，積累更多詞語，我校參考央視“漢字聽寫大會”、“成語大會”等節(jié)目，每周策劃舉辦“漢字聽寫”比賽，以 “講寓言故事”、“話成語經(jīng)典”“看圖填詞語”等方式，讓學生在聽故事的快樂中識字、學字、寫字、默字?；顒又兴爩懺~語除來自課本之外，還結合各年級實際情況，伸展至課外。學生積極響應，熱情高漲?；顒硬粌H扎實了學生的基礎知識，更擴展了學生的知識面，活躍了學生的思維。進步最大的是一年級的學生，寫字能力得到加強，對語文的學習更加用心了。除此之外，學校還在數(shù)學教學上進行“移火柴，算數(shù)字”、“九宮格填數(shù)字”等小活動，為嚴謹?shù)臄?shù)學教學添上歡樂的模式?；顒幼寣W生們在學習當中體會到不一樣的成就感，接觸到了數(shù)學另一面的樂趣，極大地提高了學生的學習興趣。三、細化教學常規(guī)過程化管理，努力提高教學質量 1．業(yè)務檢查重平時學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務。2．規(guī)范常規(guī)做保障我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。學校繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。每一天下午放學后對后進生進行學習輔導，針對后進生的薄弱環(huán)節(jié)重點教學，這些學生的學習有了很大的進步，尤其是三年級的語文成績進步是最明顯的。學校的教師都能按照要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益。3．教學管理提質量本學期我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況；搜集、整理、研究學情；四是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績。四、教務工作反思盡管我們學校做了大量的工作，本學期的教學成績也是斐然，但是我們的工作還是存在著一些不足之處。由于本校教師只有三個，很多方面沒有做到位：如出去聽課觀摩活動比較少；從我們本學期的教學成績來看，通過與去年比較，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科只在原地踏步，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，契待解決的問題。成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲！2014年7月6日