【正文】 一 1 18 2 20 2 16 2 18 二 3 18 2 20 4 16 2 18 三 5 0 10 8 2 20 6 18 18 合 計 68 16 26 4 114 23 樓宇智能化工程技術(shù) 專業(yè)教學(xué)進程表 課 程 類 別 課 程 序 號 項 目 名 稱 課 時 數(shù) 按學(xué)年及學(xué)期分配周學(xué)時 按學(xué)期 分 配 備注 學(xué)分 合 計 課堂講授 課內(nèi)實踐 第 1 學(xué)年 第 2 學(xué)年 第 3 學(xué)年 1 2 3 4 5 6 考 試 考 查 18+2 周 16+2 周 18+2 周 16+2周 20周 18周 公 共 課 1 思想道德修養(yǎng)與 法律基礎(chǔ) 3 54 54 3 頂 崗 實 習(xí) √ 2 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 4 68 68 2 2 √ 3 體 育 8 136 24 112 2 2 2 2 √ 4 高等數(shù)學(xué) 4 72 72 4 √ 5 英 語 4 72 72 4 4 √ 6 形勢與政策 4 68 68 1 1 1 1 √ 7 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 4 72 12 60 4 √ 小 計 31 542 370 172 18 9 5 3 職業(yè)基礎(chǔ)課 1 電工電子基礎(chǔ) 4 72 52 20 4 √ 2 AUTOCAD 工程制圖 4 64 52 12 4 √ 3 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 4 64 50 14 4 √ 4 電機與電力拖動 4 72 52 20 4 √ 5 樓宇智能化技術(shù) 4 64 52 12 4 √ 小 計 20 336 258 78 4 8 4 4 職 業(yè) 技 術(shù) 課 1 供電與照明 4 64 40 24 4 √ 2 計算機網(wǎng)絡(luò)與通信 4 72 36 36 4 √ 3 可編程控制技術(shù)(PLC) 4 72 50 22 4 √ 4 電氣施工 4 64 52 12 4 √ 5 綜合布線 4 64 40 24 4 √ 6 電氣工程預(yù)算 4 64 50 14 4 √ 小 計 24 400 268 130 0 4 8 12 職業(yè)技能課︵實踐課︶ 1 入學(xué)教育、軍訓(xùn) 2 60 60 2W √ 2 工程制圖實訓(xùn) 2 60 60 2W √ 3 供電與照明實訓(xùn) 2 60 60 2W √ 4 綜合布線施工實訓(xùn) 4 120 120 4W √ 5 計算機網(wǎng)絡(luò)通信實習(xí)實訓(xùn) 2 60 60 2W √ 6 安防系統(tǒng)綜合實訓(xùn)理實訓(xùn) 2 60 60 2W √ 7 電氣控制實訓(xùn) 4 120 120 4W √ 畢業(yè)教育 2 60 60 2W 8 畢業(yè)設(shè)計 8 240 240 8W 9 頂崗實習(xí) 18 540 540 18w 小 計 46 1380 1380 2W 2W 2W 2W 20W 18w 合 計 121 2658 896 1762 22 21 21 19 20W 18w 24 樓宇智能化工程技術(shù) 專業(yè)教學(xué)進程表 續(xù)表 課 程 性質(zhì) 課程序號 課 程 名 稱 學(xué) 分 課時數(shù) 按學(xué)年及學(xué)期分配周學(xué)時 按學(xué)期 分配 總 學(xué) 時 課 堂 教 學(xué) 實 驗 實 踐 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 1 2 3 4 5 6 考試 考 查 職業(yè)選修課 1 計算機組裝與維修 2 36 √ 2 電梯原理與維護 2 36 √ 3 網(wǎng)頁設(shè)計 2 36 √ 4 局域網(wǎng)組建與維護 2 36 √ 5 物業(yè)管理學(xué) 2 36 √ 6 單片機原理及應(yīng)用 2 36 √ 小 計 8 144 公共選修課 1 大學(xué)生心理健康教育 育 1 18 √ 2 應(yīng)用文寫作 1 18 √ 4 社交禮儀 1 18 √ 6 音樂欣賞 1 18 √ 7 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（上篇 職業(yè)生涯規(guī)劃） 1 18 2/雙周 √ 8 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) （中篇 就業(yè)指導(dǎo)） 1 18 2/雙周 √ 9 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（下篇 創(chuàng)業(yè)教育） 1 18 2 √ 10 預(yù)防艾滋病健康教育 講座 4 學(xué)時 √ 小 計 4 72 25 1各類課程學(xué)時分配： 各類 課程學(xué)時結(jié)構(gòu)表 項目 學(xué)時數(shù) 百分比 % 公共課 542 職業(yè)基礎(chǔ) 課 336 職業(yè)技術(shù) 課 400 職業(yè)技能 課 1380 48 選修 課 216 合計 2874 100 理論教學(xué)與實踐教學(xué)學(xué)時結(jié)構(gòu)表 項 目 學(xué)時數(shù) 百分比 % 理論教學(xué) 學(xué)時分配 公共課 職業(yè)基礎(chǔ)課 職業(yè)技術(shù)課 選修課 （除去理論教學(xué)中的實踐性教學(xué)學(xué)時） 370 258 268 216 9 小計 1112 實踐教學(xué) 學(xué)時分配 實習(xí)、 實訓(xùn)、設(shè)計 （含理論教學(xué)中的實踐性教學(xué)學(xué)時） 1762 小計 1762 合計 2874 100 26 本專業(yè)教師應(yīng)具備講師以上技術(shù)職稱，計算機及其相關(guān)專業(yè)、本科以上學(xué)歷，要求教師在勝任主要教學(xué)任務(wù)的前提下，還能擔(dān)任其他類型的教學(xué)工作。 教師需具備良好的工作態(tài)度：團結(jié)協(xié)作，合力育才；嚴于律己，全面發(fā)展，做學(xué)生的表率；真誠地?zé)釔鄹叩嚷殬I(yè)教育事業(yè)；真心地?zé)釔劢邮芨叩嚷殬I(yè)教育的學(xué)生；堅持終身師德修養(yǎng)。 專業(yè)教師應(yīng)掌握本專業(yè)基本操作技能，具備指導(dǎo)專業(yè)實踐教學(xué)的能力，能適應(yīng)高職教學(xué)，滿足高職教學(xué)要求。了解企業(yè)和社會對專業(yè)的需求，全面深刻理解多媒體技術(shù)的相關(guān)流程，有此方面的實踐經(jīng)歷與體驗。 實 訓(xùn) 課程是培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力的課程 ， 實 訓(xùn) 課程是貫徹理論聯(lián)系實際方針，通過專業(yè)實 訓(xùn) 和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。 （ 1）實習(xí)準備工作 ①實習(xí)前要認真閱讀相關(guān)專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書，了解和掌握實習(xí)過程和實習(xí)內(nèi)容，以及相關(guān)注意事項。 ②根據(jù)實習(xí)指導(dǎo)書的要求，按規(guī)定準時進入實習(xí)場所，并且認真聽實習(xí)指導(dǎo)教師講解實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)步驟。 ③在實習(xí)教師的指導(dǎo) 下進行實習(xí)，并注意安全。 （ 2）實習(xí)報告要求 ① 根據(jù)不同的實習(xí)、實訓(xùn)要求寫出相應(yīng)的實習(xí)報告。 ② 用 A4 紙書寫，字跡要求工整，格式符合要求。 ③ 報告應(yīng)反應(yīng)如下內(nèi)容：實訓(xùn)的時間和地點；實訓(xùn)的目的和要求；實訓(xùn)內(nèi)容和實訓(xùn)過程；實習(xí)的收獲、體會及意見。 ④ 上交相關(guān)實習(xí)作品，電子存檔。 （ 3）紀律與安全要求 ① 保證實習(xí)時間，不遲到、不早退、不無故缺勤。 ② 嚴格服從指導(dǎo)教師的指揮，無令不行，有禁必止。 ③ 遵守各項設(shè)備的操作規(guī)程，不誤操作，不亂操作。 ④ 正確使用工具。 27 ⑤ 遵守各項安全規(guī)程。 ： 從人才培養(yǎng) 目標出發(fā)，以職業(yè)素質(zhì)與道德教育為基礎(chǔ)，以專業(yè)核心技術(shù)能力培養(yǎng)為主線，在對建筑智能化工程工作過程與內(nèi)容的廣泛了解與深入分析的基礎(chǔ)之上，依據(jù)智能建筑行業(yè)所具有的主要工作崗位、所涵蓋的技術(shù)與管理知識、以及對高職畢業(yè)生的具體崗位能力要求確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照“以能力為本位”的課程觀進行基于行動體系的課程體系設(shè)計。設(shè)計的關(guān)鍵是通過對本行業(yè)所涵蓋的知識內(nèi)容進行歸納、抽象與整合，將自然形成的工作過程序列，與學(xué)習(xí)過程中學(xué)生循序漸進的認知心理順序?qū)?yīng)起來，建立課程之間的有機聯(lián)系。 加大校企實習(xí)實訓(xùn)的合作，以期達到雙贏的目的。學(xué)生 的實習(xí)需要專業(yè)建立一定數(shù)量的校外實習(xí)基地作為支撐條件。 樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)人才 校外實習(xí)基地一般為 計算機網(wǎng)絡(luò)公司、 物業(yè)管理、樓宇控制工程、工程監(jiān)理、建筑設(shè)計院等企業(yè)?？赏ㄟ^物業(yè)管理協(xié)會、安防協(xié)會、自動化學(xué)會等行業(yè)協(xié)會推薦、人才市場招聘信息、畢業(yè)生所在單位、科研合作、技術(shù)服務(wù)等方式建立專業(yè)校外實訓(xùn)基地。一般來說，管理規(guī)范、具有一定實力和知名度的樓宇智能化企業(yè)在學(xué)生頂崗實習(xí)的管理和質(zhì)量方面效果較好。