月心理咨詢師三級(jí)試題理論及答案-資料下載頁(yè)
2025-01-08 08:38本頁(yè)面
【正文】 理防御機(jī)制運(yùn)用得越來(lái)越少 10精神分裂癥在發(fā)病時(shí)間上的特點(diǎn)包括（ ） (A)病程較短 （ B）多起病于幼兒期 (C)病程遷延 （ D）多起病于 青壯年 10 許又新提出的評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括 (A)體質(zhì) (B)操作 (C)道德 (D)發(fā)展 10 健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域包括 ( ) (A)軀體疾病治療中的心理問(wèn)題 (B) 壓力的防御 (C)軀體疾病治療中的醫(yī)學(xué)問(wèn)題 (D) 流行病調(diào)查 10 一般 適 應(yīng)癥候群包括 ( )。 (A)恢復(fù)階段 (B)衰竭階段 (C)搏斗階份 (D)康復(fù)階段 10 我國(guó)目前心理咨詢中運(yùn)用較多的心理測(cè)驗(yàn)有 （ ） (A)智力測(cè)驗(yàn) (B)適應(yīng)行為 評(píng) 定量表 (C)人格測(cè)驗(yàn) (D)心理評(píng)定量表 10心理測(cè)驗(yàn)命題的一般原則可以從 ( ) 等方面 來(lái) 考慮 。 (A)內(nèi)容 (B)文字 (C)理解 (D)社會(huì)敏感性 10心理測(cè)驗(yàn)題目常見(jiàn)的排列方式包括 （ ） (A)并列直進(jìn)式 （ B） 公共汽車(chē)式 (C)混合螺旋式 (D)專(zhuān)列式 1 測(cè)驗(yàn)主試者的職業(yè)道德包括 （ ） (A)對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的保密 (B) 測(cè) 驗(yàn)的控制使用 (C)對(duì)受測(cè)者隱私的保護(hù) (D)對(duì) 測(cè) 驗(yàn)特別熟悉 11 咨詢師的真誠(chéng)，體現(xiàn)在 ( ). (A)以 “ 真正的我 ” 出現(xiàn) （ B） 要表里如一地扮演專(zhuān)業(yè)角色 (C)其實(shí)可信地置身于咨詢關(guān)系之中 (D)不把咨詢過(guò)程看成例行公事 11 共情的具體含義包括 ( ) (A) 咨詢師 要 以自己的參照框架去剖析求助者的問(wèn)題 (B) 咨詢師借助于求助者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界 (C) 咨詢師借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系 (D) 咨詢師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者 11 心理咨詢的終極目 標(biāo)包括 ( ). (A)近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)的整合 (B)邀發(fā)求助者的潛能 (C)促進(jìn)求助者心理健康和發(fā)展 (D)完答求助者的人格 11 初診接待時(shí)心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是 ( ) (A)平和 (B)共情 (C)誠(chéng)懇 (D)認(rèn)同 11 攝入性會(huì)談的工作程序包括 （ ） (A)傾聽(tīng) (B)確定會(huì)談的內(nèi)容和范圍 (C)分析 (D) 控制會(huì)談的內(nèi)容與方向 11對(duì)癥狀的自知是指求助者 （ ） (A) 能否提供與咨詢密切聯(lián)系的資料 (B)能否認(rèn)識(shí)到自己的心理行為異常 (C)對(duì)自己的心理行為異常怎樣解釋 (D)對(duì)自己經(jīng)歷的重大事件怎樣 解釋 11 攝入性會(huì)談中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)所帶來(lái)的消極作用包括 （ ） (A)求助者容易形成依賴(lài) (B)拖延咨詢時(shí)間 (C)求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi) (D)造成責(zé)任轉(zhuǎn)移 11對(duì)于韋氏智力量表 ， 以 下 說(shuō)法正確的包括 ( ) (A) 能較好地反映一個(gè)人智力的全貌和測(cè)量各種智力因素 (B) 適用的范圍可從幼兒直至成年，是一套比較完整的智力量表 (C)其分 測(cè) 驗(yàn)的項(xiàng)目難度均等 (D)它的三個(gè)獨(dú)立本銜接欠佳 11如果一個(gè)有效的 MNPI 測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示 F 量表分?jǐn)?shù)高。表明 （ ） (A)受試者偽裝疾病 (B) 受試者回答問(wèn)題不認(rèn)真 (C)其 臨床癥狀比較嚴(yán)重 (D)得分越高則精神病程度越重 1運(yùn)用 16PF 的特殊演算公式得 出 的人格因索包括 （ ） （ A） 適應(yīng)與焦慮 （ B） 創(chuàng)造力強(qiáng) （ C） 怯懦與果斷 （ D） 在新的環(huán)境中有成長(zhǎng)能力 12 LES 涉及的問(wèn)題包括 ( ) (A)特殊情境方面 （ B） 工作學(xué)習(xí)方面 (C)社 交及其它方面 （ D） 家庭生活方面 12 對(duì)于 16PF 的測(cè)驗(yàn)結(jié)果可按照 （ ） 進(jìn)行解釋 （ A)低分者特征 (B)以平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的方式 (C)高分者特征 (D)某一篩查陽(yáng)性的劃界值 12 圖式從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是通過(guò) （ ） 兩種形式進(jìn)行的 (A〕整合 (B)同化 (C)順應(yīng) (D)平衡 12對(duì)傾聽(tīng)正確的理解包括 ( ) (A)積極地聽(tīng) (B)思考地聽(tīng) (C)認(rèn)真地聽(tīng) (D)不允許參與 12雙方商定的有效的咨詢目標(biāo)的特征包括 ( ) (A)心理學(xué)的 (B)簡(jiǎn)便易行的 (C)可評(píng)估的 (D)盡早見(jiàn)效的 202205 職業(yè)道德理論知識(shí)參考答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17~25 題 參考答案 ： 2635 D B A C B D B C D A 3645 B B B A B D A B D B 4655 D A C C A D B B B B 5665 B B A B B C A C A C 6675 A B C A D B B C B D 7685 A B B C A C A B C C 8695 BD BD BC AD ABD BC ABCD ABC ABC BCD 96105 ABC ACD ACD BCD AC BD AC CD BD AC 106115 AD ACD ABCD AC BC ACD BCD BCD AC ABD 116125 BC ACD ABD CD BD BCD AC BCD AC ABC 說(shuō)明： 職業(yè)道德 17~25 題為個(gè)人表現(xiàn)部分，每個(gè)選項(xiàng)均有分?jǐn)?shù)，根據(jù)與社會(huì)主流價(jià)值觀的貼近程度遞減計(jì)分，分別為： 分、 分、 分、 分?？忌筛鶕?jù)個(gè)人情況坦然、迅速作答，不必戀戰(zhàn)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)提高幅度實(shí)在有限。 職業(yè)道德部分總體占分比重： 10%，即平均每題 分。 理論知識(shí)部分占分比重： 90%，即平均每題 分?？忌詈蟮梅?=職業(yè)道德 25 題的分?jǐn)?shù) 10%+理論知識(shí)得分 90%。
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