全科醫(yī)生制度ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-08 04:18本頁(yè)面
【正文】 伍應(yīng)由專任和兼任（臨床、社區(qū)、其他）兩部分組成。 ■ 各類教師隊(duì)伍中有相互銜接的機(jī)制。 52 培訓(xùn)體系之三 培養(yǎng)內(nèi)容體系建設(shè) ■ 5+3模式培養(yǎng)內(nèi)容體系，要以衛(wèi)生部下發(fā)全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容為基礎(chǔ)，建立包括臨床輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)、社區(qū)實(shí)踐和課程以及考核等在內(nèi)的培養(yǎng)內(nèi)容體系。 ■ 鑒于衛(wèi)生部制定的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)課程沒(méi)有明確表述，在執(zhí)行過(guò)程中要建立全科醫(yī)師與學(xué)位學(xué)歷培養(yǎng)的課程體系，包括三個(gè)模塊，即臨床學(xué)科培養(yǎng)專業(yè)課程群、社區(qū)綜合培養(yǎng)專業(yè)課程群和綜合與職業(yè)素質(zhì)課程群。根據(jù)學(xué)位申請(qǐng)的要求，在以上課程體系中確認(rèn)學(xué)位課程。 53 培訓(xùn)體系之四 考核體系建設(shè) ■ 5+3模式考核體系 建立符合全科醫(yī)師與醫(yī)學(xué)研究生專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)結(jié)合的新的考核體系，包括： 專業(yè)與學(xué)位課程考核、臨床實(shí)踐培養(yǎng)考核、社區(qū)實(shí)踐培養(yǎng)考核和學(xué)位水平考核等四個(gè)主要部分。 54 全科醫(yī)學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)全過(guò)程 55 五、圍繞全科醫(yī)生制度，我們?cè)趺醋觯? 1. 充分認(rèn)識(shí)建立全科醫(yī)生制度的重要性和必要性 2. 建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo) 3. 逐步建立統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度 4. 近期多渠道培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生 5. 改革全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)方式 6. 建立全科醫(yī)生的激勵(lì)機(jī)制 7. 相關(guān)保障措施 8. 積極穩(wěn)妥地推進(jìn)全科醫(yī)生制度建設(shè) 56 全科醫(yī)生制度建設(shè) (配套文件 ) 1. 《 全科醫(yī)生執(zhí)業(yè)方式和服務(wù)模式改革試點(diǎn)工作方案 》 2. 《 全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn) 》 3. 《 全科醫(yī)生基地認(rèn)定和管理辦法 》 4. 《 全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法 》 5. 《 全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)期間人員管理辦法 》 6. 《 全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案 》 7. 《 進(jìn)一步做好農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)工作的實(shí)施意見(jiàn) 》 8. 《 農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)全科助理醫(yī)生培養(yǎng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn) 》 9. 《 城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生特崗項(xiàng)目實(shí)施方案 》 57 國(guó)務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見(jiàn) 一、充分認(rèn)識(shí)建立全科醫(yī)生制度的重要性和必要性（一）建立全科醫(yī)生制度是保障和改善城鄉(xiāng)居民健康的迫切需要。（二）建立全科醫(yī)生制度是提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的客觀要求（三）建立全科醫(yī)生制度是促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式轉(zhuǎn)變的重要舉措二、建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)（四）指導(dǎo)思想。（五）基本原則。（六）總體目標(biāo)。三、逐步建立統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)制度（七）規(guī)范全科醫(yī)生培養(yǎng)模式。（八）統(tǒng)一全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)方法和內(nèi)容。（九）規(guī)范參加全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)人員管理。（十）統(tǒng)一全科醫(yī)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入條件。（十一）統(tǒng)一全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。（十二）完善臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教育。58 如何確保全科醫(yī)生制度落到實(shí)處？ ? 一是及時(shí)推動(dòng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法和相關(guān)法規(guī)的修訂，相關(guān)部門(mén)要抓緊制定配套文件和行動(dòng)計(jì)劃，各?。▍^(qū)、市）要根據(jù)本地實(shí)際制定出臺(tái)實(shí)施方案，細(xì)化操作步驟和路線圖。 ? 二是加大財(cái)政投入，支持全科醫(yī)生培養(yǎng)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，以及全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和規(guī)范化培養(yǎng)，中央加大對(duì)中西部全科醫(yī)生培養(yǎng)、使用的支持力度。 ? 三是合理規(guī)劃全科醫(yī)生的培養(yǎng)使用，全科醫(yī)生培養(yǎng)向中西部地區(qū)傾斜，統(tǒng)籌公布全科醫(yī)生崗位。 ? 四是充分發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)作用，在行業(yè)自律和制定全科醫(yī)生培養(yǎng)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、流程及全科醫(yī)師資格考試等方面充分依托行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)。 ? 五是積極開(kāi)展試點(diǎn)工作，先行在具備條件的部分地區(qū)試點(diǎn)，在取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步推廣。 ? 六是通過(guò)健康教育、輿論宣傳等方式，轉(zhuǎn)換居民的就醫(yī)觀念和習(xí)慣，提高居民的契約意識(shí) 59 醫(yī)改和全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的幾個(gè)誤區(qū) ? 衛(wèi)生：要么仍包袱，要么大包大攬 ? 醫(yī)生：“你”的健康“我”做主 ? 患者：醫(yī)療＝看?。匠运? ? 醫(yī)院：要么政府辦醫(yī)院，要么放權(quán)讓利 ? 機(jī)構(gòu)：追求利潤(rùn)最大化 ? 公平性 :首診負(fù)責(zé)制只針對(duì)老百姓，不對(duì)特權(quán)階層 ? 解決“看病貴”＝要求醫(yī)院藥品降價(jià) 60 醫(yī)改和全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的幾個(gè)誤區(qū) ?群眾：期望值過(guò)高（全科醫(yī)生是神、骨干、守門(mén)人、代理人、核心 ） ?國(guó)家：培養(yǎng)目標(biāo)和方法存在問(wèn)題（全科醫(yī)生＝“公共衛(wèi)生師資＋?？漆t(yī)生”，培養(yǎng) =會(huì)議 ?衛(wèi)生行政：等靠要（人才培養(yǎng)是國(guó)家（?。├锏氖?，不給錢(qián)不做，錢(qián)沒(méi)到位不做，抽不出人手不做 ） ?培訓(xùn)對(duì)象：擋箭牌（工學(xué)矛盾 ）
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