木制玩具設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案-資料下載頁
2025-01-08 03:28本頁面
【正文】 性、先進性和通用性。 探索教學(xué)方法 ， 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 運用項目教學(xué) 、 案例教學(xué) 、 理實一體化等學(xué)用結(jié)合 、 靈活多樣的教學(xué)方法 ， 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神 、 創(chuàng)新意識 、 創(chuàng)新能力 。 改革考核方式，實現(xiàn)能力評價 積極推行實際操作考核與理論考試相結(jié)合的方式，重點考核學(xué)生的實際操作能力和綜合能力，實行單元過關(guān)、分模塊考核。 （二）強化師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊伍，提高 “ 雙師型 ” 教師比例 依托國家 、 省職教師資培訓(xùn)基地進行繼續(xù)教育學(xué)習(xí) 。 開展多形式的校本培訓(xùn) ， 使校本培訓(xùn)基地成為教師成長的主渠道；通過實施 “ 青藍 ” 工程 、 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 、 骨干教師工作室等促進教師專業(yè)技能不斷提高 。 建立企業(yè)掛職制度，使企業(yè)實習(xí)基地成為打造“雙師型”教師的主陣地。 （三）推進校企合作，改革人才培養(yǎng)模式，形成基地人才培養(yǎng)特色 依托行業(yè)或企業(yè) ， 強化 “ 產(chǎn) 、 學(xué) 、 研 ” 結(jié)合的運行機制 學(xué)校先后與浙江和信玩具、金爾泰玩具、波菲玩具等 5家玩具大企業(yè)簽訂了產(chǎn)學(xué)合作的協(xié)議。企業(yè)提供實訓(xùn)場所，并參與人才培養(yǎng)方案的制定，支持學(xué)校校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)，派技術(shù)人員、管理人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)部分實踐教學(xué)任務(wù)。學(xué)校有計劃地選派教師到企業(yè)實踐并與企業(yè)合作開發(fā)科研項目。 找準(zhǔn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，改革人才培養(yǎng)模式 專業(yè)教學(xué)改革緊密依托行業(yè)或企業(yè)，與用人單位共同尋求人才培養(yǎng)模式，推行“結(jié)合教學(xué)組織生產(chǎn)，結(jié)合生產(chǎn)組織教學(xué)”的教學(xué)模式。 七、專業(yè)建設(shè)相關(guān)圖片 畢業(yè)生在從事木制玩具生產(chǎn) 學(xué)生參加央視異想天開活動 參加中國玩具文化高峰論壇 師生在幼兒園參觀兒童玩具教學(xué) 校企合作開發(fā)玩具新產(chǎn)品 校企合作開發(fā)玩具新產(chǎn)品 學(xué)生制作木制工藝作品 學(xué)生制作木制工藝作品 學(xué)生制作木制工藝作品 電腦圖形雕刻作品 1電腦圖形雕刻作品 謝謝各位
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