緒論-臨床、麻醉、檢驗(yàn)-資料下載頁
2025-01-08 02:33本頁面
【正文】 20世紀(jì) 30年代， 1931年蛋白質(zhì)變性理論 2項(xiàng)突出成果 1965年合成了具有生物活性的 牛胰島素 1981年合成了具有生物活性的 酵母丙氨酸 tRNA 最近二、三十年生物工程 目前已能用基因工程的方法生產(chǎn)許多產(chǎn)品如乙型肝炎疫苗、超氧化物歧化酶（ SOD ）、人生長(zhǎng)激素、各種干擾素、各種白細(xì)胞介素等等。 我國(guó)于 1993年啟動(dòng)人類基因組計(jì)劃 。1999年正式加入； 2022年 10月發(fā)布第一個(gè)完整中國(guó)人基因組圖譜 五 .本課程所用教材綱要 生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能 物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié) 遺傳信息的傳遞 專題篇 六 .怎樣學(xué)好生物化學(xué) 課前預(yù)習(xí)； 課后復(fù)習(xí)； 全面理解； 重點(diǎn)記憶； 縱橫聯(lián)系。 注意事項(xiàng) (1)掌握重要的概念。掌握專業(yè)名詞 這是最基本的要求。例如： 蛋白質(zhì) 1級(jí)結(jié)構(gòu)的概念；蛋白質(zhì)變性的定義；氧化磷酸化的概念；別構(gòu)調(diào)節(jié)的概念；糖酵解；糖異生；脂肪動(dòng)員；酮體；復(fù)制 (DNA合成的概念 )；轉(zhuǎn)錄；翻譯等等。 在教學(xué)大綱中，幾乎每章都有。 (2)熟記一些反應(yīng)的重要意義。 例如：糖酵解、糖異生、磷酸戊糖途徑的生理意義；三羧酸循環(huán)的生理意義；酮體的生理意義；等。 (3)熟記一些反應(yīng)的關(guān)鍵酶。 如：糖酵解的關(guān)鍵酶；磷酸戊糖途徑的關(guān)鍵酶；甘油三酯水解的關(guān)鍵酶；脂肪酸氧化、膽固醇合成的關(guān)鍵酶等等。 (4)注意一些反應(yīng)的發(fā)生部位、原料、基本途徑和產(chǎn)物。 如：脂肪酸合成的亞細(xì)胞部位是在細(xì)胞質(zhì)，原料是乙酰輔酶 A；而脂肪酸 β氧化的亞細(xì)胞部位是在線粒體；嘌呤核苷酸代謝的產(chǎn)物是尿酸等等。 (5)注意一些代謝的特點(diǎn)。 如：成熟紅細(xì)胞的代謝特點(diǎn)；酶促反應(yīng)的特點(diǎn)等等。
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