【總結(jié)】第一篇:高中生物必修一說課稿蛋白質(zhì) 生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì) 各位評委老師大家好。今天我說課的題目是人教版高中生物必修一《第二章第二節(jié)生命活動的主要承擔者-蛋白質(zhì)》的內(nèi)容。說課內(nèi)容包括說教材...
2024-11-10 00:08
【總結(jié)】蛋白質(zhì)工程活動1:如果想讓某一個生物的性狀在另外一個生物的身上表達,常用的方法有哪些?基因工程成果豐碩?植物方面–提高植物的抗蟲、抗病、抗逆性–改良植物的品質(zhì)?動物方面–提高動物生長速度–改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)–用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物–用轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體?研制藥物?基因治療
2024-11-18 08:57
【總結(jié)】第一講蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)在生命活動中的重要作用?生物催化作用:酶?運輸作用:如血紅蛋白、轉(zhuǎn)鐵蛋白?調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素?運動作用:如肌動蛋白和肌球蛋白?防御功能:如免疫球蛋白、凝血因子?營養(yǎng)功能:如卵清蛋白、酪蛋白?結(jié)構(gòu)蛋白:如膠原蛋白、角蛋白?能量轉(zhuǎn)換蛋白:如細胞色素
2025-08-16 00:55
【總結(jié)】蛋白質(zhì)工程ProteinengineeringProteinengineering?蛋白質(zhì)工程是應用科學,目的是獲得有用或有價值的蛋白質(zhì)。?這是一個年輕的學科,目前,蛋白質(zhì)工程尚未有統(tǒng)一的定義。?一般認為蛋白質(zhì)工程就是通過基因重組技術改變或設計合成具有特定生物功能的蛋白質(zhì)。?蛋白質(zhì)工程是在基因重組技術、生物化學、分子生物學、
2025-09-11 20:21
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題蛋白質(zhì)工程的崛起知能演練輕巧奪冠新人教版選修31.蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是()①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設計②DNA合成③預期蛋白質(zhì)功能④據(jù)根氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.③④①②解析:選C。蛋白質(zhì)工程的
2024-12-05 01:46
【總結(jié)】1—5C、D、C、B、B6—10C、C、B、B、B11.(1)有絲染色體(2)e、b(3)a、d、e④⑤⑥(4)a、d、e(5)著絲點分裂,染色單體分開成為染色體12.(1)格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化“轉(zhuǎn)化因子”(2)分離提純
2024-11-17 07:21
【總結(jié)】基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成基因控制蛋白質(zhì)的合成?遺傳信息的轉(zhuǎn)錄?遺傳信息的翻譯RNA信使RNA(mRNA)轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)核糖體RNA(rRNA)RNA核糖核苷酸磷酸核糖含氮堿基腺嘌呤(A)
【總結(jié)】基因指導合成蛋白質(zhì)體現(xiàn)者基因指導蛋白質(zhì)合成的過程,叫基因的表達。問題:基因是怎樣指導蛋白質(zhì)的合成呢?控制生物性狀第4章第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成主要在細胞核在細胞質(zhì)進行通過RNA問題:為什么RNA適于作DNA(基因)的信使?基
2024-11-17 23:11
【總結(jié)】第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成課標領航1.概述遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。2.運用數(shù)學方法分析堿基與氨基酸的對應關系。【重點】遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程?!倦y點】遺傳信息的翻譯過程。核心要點突破知能過關演練第1節(jié)基礎自主梳理基礎自主梳理一、RNA的組成及分類
【總結(jié)】第四章基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成人體細胞內(nèi)都含有46條染色體,攜帶46個DNA基因的表達基因通過指導蛋白質(zhì)的合成來控制生物的各種性狀。這一過程稱為“基因的表達”。如豌豆的高莖和矮莖:基因型為AA、Aa表現(xiàn)為高莖基因型為aa表現(xiàn)為矮莖基因是具有遺傳效應
【總結(jié)】第四章基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成知識目標:。。能力目標:DNA和RNA的對照,掌握類比方法,提高讀圖能力?!癛NA的堿基決定氨基酸”的學習,掌握先邏輯推理再驗證的方法。蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用
【總結(jié)】生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì)?三聚氰胺?目的是什么??提示:實際檢測奶粉中的蛋白質(zhì)含量較困難,就來檢測氮元素的含量。第二章第2節(jié)生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì)富含蛋白質(zhì)的食品:大豆制品:豆?jié){、豆腐、腐竹奶類制品:奶粉、酸奶肉、蛋類食品:烤肉、肉腸、
2025-01-07 16:09
【總結(jié)】專題一蛋白質(zhì)的相關計算技法點撥專題集訓與蛋白質(zhì)相關的計算題,題型較多,難度較大。但總體上可分為三種類型,且每類題型都有相應解題策略。如下表:題目類型解題策略有關蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量、氨基酸數(shù)、氨基數(shù)、羧基數(shù)、肽鏈數(shù)、肽鍵數(shù)、脫水數(shù)的計算列方程求解蛋白質(zhì)(或多肽)中原子數(shù)計算
2025-01-06 15:20
【總結(jié)】四、基因治療曙光初照基因治療:把正?;?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,這是治療遺傳病的最有效的手段。舉例:復合型免疫缺陷患者生存在無菌環(huán)境中復合型免疫缺陷癥患者缺乏正常的人體免疫功能,只要稍被細菌或者病毒感染,就會發(fā)病死亡。這個病的機理是細胞的一個常染
2025-09-11 20:20
【總結(jié)】第一章蛋白質(zhì)工程緒論一、pro工程的概念二、pro工程的程序三、pro工程研究內(nèi)容四、pro工程的產(chǎn)生與發(fā)展一、pro工程的概念1、pro工程的誕生1983年,美國生物學家Ulmer博士在《Science》上發(fā)表了以“ProteinEngineering”為題的專論,首次明確提出pro工程的概
2025-08-23 04:42