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古詩詞教學(xué)講座word版-資料下載頁

2025-01-07 14:11本頁面
  

【正文】 不言而喻,學(xué)生也就掌握了詩詞的精髓??梢姡姼杞虒W(xué)中啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀是何等重要,這是捕捉詩歌意境的關(guān)鍵。 ,激活思維 “有比較才有鑒別”,利用比較閱讀法設(shè)計古詩詞課堂教學(xué),可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,活躍學(xué)生的思維,易于學(xué)生舉一反三,學(xué)會思考,學(xué)會學(xué)習(xí),可將學(xué)過的詩詞與課內(nèi)所學(xué)詩詞作比較,也可將課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外自由閱讀聯(lián)系起來,讓學(xué)生嘗試用課內(nèi)學(xué)到的審美方法去鑒賞新的作品。特別是小學(xué)高年級的古詩詞教學(xué)中,我們常常會精講一篇古詩,而會讓學(xué) 生運用精講古詩所積累的方法更自主地學(xué)習(xí)同一類型的另一首古詩。 總之,“興趣是學(xué)習(xí)的最好老師”。只要我們教師能夠逐漸培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)詩詞的興趣,就定會將詩詞課上得興趣盎然、有滋有味、搖曳多姿。讓古詩詞教學(xué)變得生動活潑,展現(xiàn)古詩詞教學(xué)無與倫比的獨特魅力和豐富內(nèi)涵,值得我們每一位教師去思考,呼喚著我們每一位教師去創(chuàng)新!
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