【導(dǎo)讀】感受詩(shī)詞經(jīng)典,追溯文化淵源;提高審美品位,積蓄典雅語(yǔ)言。節(jié)律是特征,朗讀以凸顯之。意象是風(fēng)景,想像以再現(xiàn)之。情感是靈魂,體驗(yàn)以溝通之。語(yǔ)言是珍品,玩味以珍藏之。讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀準(zhǔn)語(yǔ)調(diào)。求讀準(zhǔn),實(shí)質(zhì)是求讀懂。但范讀不能代替自讀;初讀之時(shí),眼在字面上跑,嘴從字面上說(shuō),這是由古典詩(shī)詞的高度凝練、精。辟,加之語(yǔ)言組織的特殊性造成的。停頓下來(lái),嘗試著把每個(gè)詞語(yǔ)的意思弄清楚,這牽涉到大量的古典詩(shī)詞的語(yǔ)用規(guī)律。師必須通曉它,方可率先進(jìn)入詩(shī)境。4)轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。4)亂山殘雪夜,孤獨(dú)異鄉(xiāng)人。1)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。銅雀春深鎖二喬。4)東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。月有陰晴圓缺,自古皆然,萬(wàn)物一理。感情的藝術(shù)形象。