【總結(jié)】1、什么是物理學?3、物理的未來在何方?4、我們該如何學好物理?2、物理學在做什么?1、什么是物理學??物:宇宙萬物?理:一切法則?物理學研究:?(1)物質(zhì)存在的基本形式,以及他們的性質(zhì)和運動的規(guī)律;?(2)物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),在不同層次上認識物質(zhì)的各種組成部分及其
2025-11-08 04:47
【總結(jié)】運動的描述一、課程標準二、知識結(jié)構(gòu)三、概念辯析四、典型例題一、課程標準(1)通過史實,初步了解近代實驗科學產(chǎn)生的背景,認識實驗對物理學發(fā)展的推動作用。(2)通過對質(zhì)點的認識,了解物理學研究中物理模型的特點,體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。二、知識結(jié)構(gòu)幾個基本概念質(zhì)點描述運動的
【總結(jié)】一、三大部分知識運動的描述基本概念部分描述運動的物理量用圖象描述直線運動機械運動、參考系、質(zhì)點、時間、時刻位移、速度、加速度速度時間圖象(V—t圖)二、復(fù)習基本概念基本概念機械運動參考系質(zhì)點時間與時刻物體相對于其它物體
【總結(jié)】章末復(fù)習知識網(wǎng)絡(luò)運動的描述質(zhì)點定義:用來代替物體的只有質(zhì)量,沒有的點,是理想模型條件:物體的大小和形狀在問題中是次要因素參考系定義:為描述物體的運動事先的物體選定原則:任意物體,一般選大地大小和形狀
【總結(jié)】復(fù)習小結(jié)物理計算答題規(guī)范一、解答物理計算題的三個原則1.讓評卷員高興原則:這就要求學生在書寫過程中,作到文字整齊清楚,采分點齊全,詳略得當。2.“詳”與“略”原則:涉及的物理狀態(tài)、物理過程的分析和說明要“詳”,而涉及到數(shù)學的分析及推理要“略”。
2025-11-08 04:46
【總結(jié)】第一章運動的描述——知識梳理一、基本概念知識梳理二、描述物體運動的三個物理量三、二種運動圖像四、一種實驗儀器一、基本概念1、質(zhì)點:一種理想模型。知道物體什么條件下能夠看成質(zhì)點。2、參考系和坐標系:3、矢量與標量:二、描述物體運動的三個物理量:1、位移:3、加速度:
2025-11-09 01:11
【總結(jié)】太和中學2021~2021學年度上高一物理單元測試題(一)總分:100分完成時間:90分鐘一、單項選擇題(每小題3分,共30分)1.某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動,甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有運動,而乙車內(nèi)一同學看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系,那么,上述觀察說明(
2025-11-24 04:17
【總結(jié)】第一單元復(fù)習古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)和特點精耕細作的古代農(nóng)業(yè)領(lǐng)先世界的古代手工業(yè)古代商業(yè)的發(fā)展古代的經(jīng)濟政策古代中國的經(jīng)濟一、精耕細作的古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化:刀耕火種石器鋤耕(耜耕)鐵犁牛耕?原始社會:簡單播種和收獲“石器鋤耕”(耜耕)時代
2025-01-08 12:30
【總結(jié)】三描述運動的快慢不同運動,位置改變快慢并不相同本節(jié)我們討論一下用什么量來描述物體運動這類不同生活中有二種方法(1)相等位移,比時間大?。?)相同時間,比位移大小用哪種方法好?①簡單②數(shù)量大,位置改變快;數(shù)量小,位置改變慢1速度v(1)意義:表示運動快慢和方向的物理量(2)定
2025-11-01 00:46
【總結(jié)】測達標訓(xùn)練練隨堂演練明易錯辨析悟要點例析學基礎(chǔ)導(dǎo)學工具欄目導(dǎo)引必修1第一章運動的描述運動快慢的描述——速度測達標訓(xùn)練練隨堂演練明易錯辨析悟要點例析學基礎(chǔ)導(dǎo)學工具欄目導(dǎo)引必修1第一章運動的描述在研究物體做直線運動的問題時,我們
2025-11-15 13:14
【總結(jié)】本章整合運動的描述質(zhì)點理想模型:以有質(zhì)量的點代替物體物體看作質(zhì)點的條件:物體的大小、形狀以及各部分運動的差異在所研究的問題中是次要因素或無關(guān)因素參考系與坐標系參考系:描述運動時,
2025-11-08 12:54
【總結(jié)】第一節(jié)運動、空間和時間新課標魯科版高中物理必修一同步課件在一輛勻速行駛的汽車上,有乘客甲和乘客乙,乘客甲看到乘客乙是靜止的,而站在汽車外面的路人丙卻看到乘客乙是運動的.為什么不同的人對同一個人某一時刻的運動情況會看到不同的現(xiàn)象呢?他們到底誰對誰錯呢?內(nèi)容要點:
2025-11-09 07:35
【總結(jié)】運動的描述基礎(chǔ)知識復(fù)習1、下列物體或人可以看作質(zhì)點的是:A、跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中B、奧運冠軍王軍霞在萬米長跑中C、研究一列火車通過某一路標所用的時間D、我國科學考察團去南極途中2、在下列各運動中,可以當作質(zhì)點的有A、做旋轉(zhuǎn)動作的體操運動員
【總結(jié)】一、平均速度1、定義:位移與時間的比值叫平均速度2、公式:3、平均速度既有大小又有方向,是矢量。其方向與一段時間t內(nèi)發(fā)生的位移相同sv=_t-4、物理意義:平均速度是用來粗略地反映變速運動的物體在某段時間或某段位移內(nèi)的運動快慢。例1、百米運動員跑100m時,用10s,他的平均速度?例2、,汽車在第一個1
2025-11-08 07:52
【總結(jié)】第2節(jié)質(zhì)點與位移據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點。科學家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮它本身的形狀和大小,可以把它簡化成一個有質(zhì)量的點。
2025-11-08 07:53