【總結(jié)】經(jīng)濟生活第二單元復(fù)習(xí)還想不想再消費(欲望)消費的動力消費(買)什么消費對象怎樣消費(買/使用)消費方式消費得怎樣消費的質(zhì)量和水平重難點知識整合與歸納考點一關(guān)于生產(chǎn)與消費1、生產(chǎn)決定消費2、消費反作用于生產(chǎn)(拉動國家經(jīng)濟發(fā)展的三駕馬車之一)促進生產(chǎn)生產(chǎn)的動力、目的
2024-10-17 11:35
【總結(jié)】第一單元知識要點復(fù)習(xí)第一課知識點:商品的含義和基本屬性貨幣的含義,本質(zhì)和基本職能紙幣的含義和本質(zhì)結(jié)算的方式和信用工具種類外匯和匯率的含義重難點:保持人民幣幣值穩(wěn)定含義和意義貨幣的基本職能紙幣的發(fā)行規(guī)律和職能外匯匯率的升高和跌落價值尺度流通手段含義貨幣所具有表現(xiàn)和衡量其他一
2024-08-25 01:43
【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟生活》第二單元總復(fù)習(xí)考綱要求理解生產(chǎn)與消費的關(guān)系;課本P30-31,考綱P19明確我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因、意義和途徑;P32-33、考綱P19了解我國基本經(jīng)濟制度的具體內(nèi)容;P33、36,考綱P19認(rèn)識堅持社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的必要性;P37、考綱P19了解企業(yè)的
2025-01-08 13:33
【總結(jié)】高一政治《經(jīng)濟生活》重點知識背誦講義第一課:神奇的貨幣【考點一】商品的含義及基本屬性考點追問:什么是商品?商品的基本屬性是什么?過關(guān)應(yīng)答:(1)商品:用于交換的勞動產(chǎn)品。(2)商品的基本屬性:使用價值和價值。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者?!究键c二】貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)考點追問:什么是貨幣?貨幣的本質(zhì)是什么?貨幣是怎樣產(chǎn)生的?
2025-06-22 07:28
【總結(jié)】注:2020年,蘇州市地方財政收入達到317億元,總量占全省的24%,位居全省首位,人均居民可支配收入16276元,在全省率先完成全面小康指標(biāo)任務(wù).億元年份2020年一季度,全社會固定資產(chǎn)投資13908億元,同比增長%,比上年同期加快。鋼材、氧化鋁、鋁材、十種有色金屬等原材料產(chǎn)
2024-11-10 01:06
【總結(jié)】第一單元生活與消費(1)含義:對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定,對外保持人民幣匯率穩(wěn)定;(2)意義:對人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展,具有重要意義。(1)價值決定價格:商品的價值是由社會必要勞動時間決定的,生產(chǎn)某種商品的社會勞動生產(chǎn)率提高,則單位商品價值量減少,價格下跌。(如果生產(chǎn)某種商品的成本較高,或者某種生產(chǎn)要素價格上升,則會導(dǎo)致商品價格隨之
【總結(jié)】考點一商品的基本屬性(一)考點梳理(1)商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。構(gòu)成商品必須同時具備兩個條件:一是勞動產(chǎn)品,二是用于交換。(2)使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。二者關(guān)系:相互依存、排斥。依存:商品是價值和使用價值的統(tǒng)一體、使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。排斥:消費者與生產(chǎn)者不能同時擁
2025-01-06 16:26
【總結(jié)】高一政治《經(jīng)濟生活》教學(xué)計劃?一、學(xué)期教材內(nèi)容體系分析:本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》,包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學(xué)活動既豐富學(xué)生的經(jīng)濟學(xué)知識、提高學(xué)科素養(yǎng),又提升學(xué)生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力。堅持理論與實際相結(jié)合,從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識,以專業(yè)知識為指導(dǎo)來正確看待社會實
2025-08-03 07:45
【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟生活》第三單元總復(fù)習(xí)第三單元:收入與分配《經(jīng)濟生活》收入和分配個人收入分配國家收入分配按勞分配為主體、多種分配方式效率優(yōu)先,兼顧公平財政稅收財政收入和支出財政的巨大作用稅收及其種類依法納稅第三單元的
2024-11-09 22:49
【總結(jié)】高中思想政治《經(jīng)濟生活》第二單元第一單元第三單元第四單元為何生產(chǎn)如何生產(chǎn)為誰生產(chǎn)誰來生產(chǎn)消費交換分配生產(chǎn)公平效率第四單元的主要內(nèi)容包括三課六框十三目單元內(nèi)容第十課:走進社會主義市場經(jīng)濟主要內(nèi)容
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】第一單元知識要點復(fù)習(xí)第一課知識點:商品的含義(用來交換的勞動產(chǎn)物)和基本屬性貨幣的含義(從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物),本質(zhì)(一般等價物)和基本職能(價值尺度和流通手段)紙幣的含義(由國家或某些地區(qū)發(fā)行的、強制使用的價值符號)和本質(zhì)(價值符號)結(jié)算的方式(現(xiàn)金結(jié)算、轉(zhuǎn)賬結(jié)算)和信用工具種類(信用卡、支票)
2025-01-14 11:05
【總結(jié)】課時4社會主義初級階段的經(jīng)濟制度課時5社會主義市場經(jīng)濟的基本特征單元總結(jié)提升│考點考向考點考向課時考點課時41.公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)2.鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟,鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展3.按勞分配為主體、多種分配方
2024-11-10 00:30
【總結(jié)】學(xué)案3民主管理:共創(chuàng)幸福生活[走進生活]有媒體報道,山西某村村支書王某上任不到一年,工作粗暴,說話霸道,還貪污腐敗,對于舉報的人實施打擊報復(fù)。還曾對向其討要說法的村民當(dāng)面叫囂“我不貪污,當(dāng)官干啥”。思考:談一談對上述現(xiàn)象的看法。提示:雖然我國村民自治制度得到了很大發(fā)展,但是漫畫也反映了我國村民自治制度還不夠完善
2025-08-04 16:51
【總結(jié)】高三政治復(fù)習(xí)學(xué)案經(jīng)濟生活模塊綜合共4學(xué)時【復(fù)習(xí)目標(biāo)】抓住各單元的主題或核心知識,以主題或核心知識為線索構(gòu)建整個模塊的知識體系《經(jīng)濟生活》核心知識可梳理如下:⑴一個根本指導(dǎo)思想:科學(xué)發(fā)展觀。⑵兩大背景:社會主義市場經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化。⑶三大規(guī)律:①貨幣流通規(guī)律及紙幣的發(fā)行規(guī)律(違背這兩個規(guī)律就會導(dǎo)致物價不穩(wěn)定,進而出現(xiàn)通貨膨脹或通貨緊縮);②
2025-05-03 00:20
2024-11-10 07:56