語(yǔ)文：高考作文立意指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-01-07 08:53本頁(yè)面
【正文】 ?如有篇中考優(yōu)秀作文 ? 小事 ? 話題， 敘寫(xiě)兩個(gè)小孩放學(xué)途中做好事 ——使出吃奶的勁蓋上一處下水道的蓋。 ?行文安排了得當(dāng)?shù)谋尘耙r托 ——“往來(lái)的行人都敬而遠(yuǎn)之 ?? 行人只是投去一束驚異的目光但誰(shuí)也沒(méi)有停住腳 ?? 人們不再對(duì)下水道敬而遠(yuǎn)之，卻對(duì)兩個(gè)孩子沾滿黑泥的臟手遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。 ? 兩個(gè)孩子的熱心、主動(dòng)，在行人的冷漠、麻木的襯托下，顯得那樣清晰、奪目，因而， 特定背景下的小事就有了沉甸甸的分量 。如果沒(méi)有如此得當(dāng)?shù)谋尘耙r托，那么小事當(dāng)然只是 ? 小 ? 事了。 老大點(diǎn)撥 ?（ 2） 要把小事寫(xiě)具體、細(xì)致 。即把特定的動(dòng)作、行為進(jìn)行 ? 放大 ? ，像電影特寫(xiě)鏡頭一樣展現(xiàn)出來(lái)，給人清晰、鮮明的印象。 ?如有篇 《 親情 》 話題 的文章，其中詳寫(xiě)了? 我 ? 為媽媽挑刺的情景。 老大點(diǎn)撥 （ 3） 對(duì)小事的意義要加以揭示 。即運(yùn)用 議論 的方法在記敘文中加以點(diǎn)染，突出小事非同尋常的意義。 ?如習(xí)作 《 助人的感覺(jué) 》 開(kāi)頭一句 ? 助人的感覺(jué)是甜蜜的 ? ，領(lǐng)起全篇；中間寫(xiě)了在寢室里關(guān)心同學(xué)、在放學(xué)途中幫助盲人這兩件生活小事，每件事記敘之后都有一句點(diǎn)題的話 ——“助人的感覺(jué)好甜好美 ? ，篇末這樣寫(xiě)到： ? 幾次嘗試，我真正地懂得：助人的感覺(jué)真是那樣的舒心甜蜜 ? 。由此凸現(xiàn)了小事蘊(yùn)含的深意，讓小事真正 ? 出彩 ? 。 ?此外，為使話題作文中心明確突出，還應(yīng)該做到： 一是擬題時(shí)讓標(biāo)題表明觀點(diǎn)， 二是文章開(kāi)頭能開(kāi)宗明義，直接點(diǎn)題，結(jié)尾也能點(diǎn)題，與開(kāi)頭照應(yīng) 。 老大小結(jié) ?總之，在立意時(shí)，思路要活，選擇的角度要新，立意的材料盡可能做到 ? 人無(wú)我有，人有我新 ? ，展示出自己的獨(dú)特個(gè)性。 本課總結(jié) “站 ? ，是生活中的一種常見(jiàn)姿勢(shì)，也意味著生命中的自立、挺拔，你是否也有過(guò)關(guān)于 ? 站 ? 的經(jīng)歷、見(jiàn)聞或感受？請(qǐng)以? 站 ? 為話題，寫(xiě)一篇 600字左右的文章。 本次特訓(xùn)作文 分析引語(yǔ)捕捉信息 具 體 抽 象 誰(shuí)站 為何能站 為了什么站 誰(shuí)站 ——老師、交警、售貨員、 戰(zhàn)士 為何能站 ——知識(shí)、自信、愛(ài)、責(zé)任感 為了什么站 ——人格、尊嚴(yán)、理想、愛(ài) 多角度立意 ① 站是迎戰(zhàn)困難的勇氣。 ② 站是人格尊嚴(yán)的明證。 ③ 站是不隨波逐流的個(gè)性和自信。 ④ 站是忠于職守兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。 ⑤ 站是展示個(gè)性的外在形式。 具體動(dòng)作 抽象喻義 站立、挺立、直立 自立、自信、正直
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