【正文】 些糾纏錯(cuò)綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說(shuō)：“種它們是用來(lái)吃的，不是用來(lái)分辨的呀！你只要照顧它們長(zhǎng)大，摘下瓜和豆來(lái)吃就好了?！币螅孩龠x準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。這是一則典型的材料作文題。審題立意可按如下步驟展開： ，全面把握材料內(nèi)容。材料由三段話組成，第一段引述一則鄉(xiāng)間諺語(yǔ)，并簡(jiǎn)釋其含義。第二段敘述小孩的行為——為了分辨絲瓜藤與肉豆須的不同而將它們糾纏的莖葉扯斷了。第三段是寫父親對(duì)孩子的教導(dǎo)。材料中涉及的對(duì)象主要有父親、小孩，中心事件是絲瓜藤與肉豆須的分辨。，理解材料多維內(nèi)涵。從父親的角度，可以有如下立意：⑴重要的是結(jié)果；⑵要尊重自然規(guī)律；⑶要分清主次。從孩子的角度，可以有如下立意：⑴要尊重孩子的好奇心；⑵要鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)新、探索精神。從材料整體的角度，可以有如下立意：要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，懂得放下，才能成功。，選準(zhǔn)角度確立主旨。這則材料的關(guān)鍵語(yǔ)句是第三段父親對(duì)孩子說(shuō)的話：“種它們是用來(lái)吃的，不是用來(lái)分辨的呀！你只要照顧它們長(zhǎng)大，摘下瓜和豆來(lái)吃就好了。”父親如此開導(dǎo)孩子，你怎么看？是認(rèn)同，還是有異議？考生可以根據(jù)自己的思考與感悟自選角度。從質(zhì)疑與批判的角度看，父親的話語(yǔ)，顯然是忽視了孩子的童真天性，“只要……就好了?！边@樣的語(yǔ)句可能無(wú)形中扼殺了孩子的求知欲。從質(zhì)疑、批判角度來(lái)立意，具有深入探究與思辨的深廣空間，可以提煉出深刻、新穎的立意。，明確相關(guān)寫作要求。要求中規(guī)定“除詩(shī)歌外，文體不限”，而且要求“文體特征鮮明”?？忌梢赃x擇詩(shī)歌以外的自己比較拿手的某種文體來(lái)寫，嚴(yán)格遵照文體特征的規(guī)范。這則材料含有雋永的哲理意蘊(yùn)，思辨性強(qiáng)，首選文體應(yīng)該是議論文，此外形象思維能力強(qiáng)，善于編述故事的同學(xué)，也可采用記敘文、散文、小小說(shuō)等文體來(lái)寫。二、命題作文【題型特點(diǎn)】命題作文是指命題者給出一個(gè)既定題目，要求應(yīng)試者寫文章的一種作文試題類型。命題作文題型的特點(diǎn)是命題者給出的命題（又稱“標(biāo)題”）通常是言簡(jiǎn)意賅，留給考生比較開闊的立意、選材空間。命題作文的常見形式有：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒(méi)有提示或?qū)дZ(yǔ)，這種形式，限制較少，審題沒(méi)有障礙，考生有相當(dāng)寬泛的選材范圍。二是以“提示語(yǔ)+命題”的形式呈現(xiàn)，通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)或提示語(yǔ)，為考生在審題和選材上做出一定的引導(dǎo)，具有較大的開放性和自由度。三是“材料+命題”式，這是材料作文與命題作文的結(jié)合，材料提供立意的載體，命題限定立意的指向。四是“半命題”式，命題者給出一個(gè)有待填充、補(bǔ)足的命題，要求考生先補(bǔ)全命題，然后寫作；與完全命題型相比，這種半命題作文，立意、選材的自由空間更大?！痉椒ㄖ敢?命題作文的審題立意，關(guān)鍵在于深入解讀文題，準(zhǔn)確確立主旨。具體而言，可以按照下列步驟進(jìn)行：。詞語(yǔ)類命題，審題時(shí)要準(zhǔn)確解讀該詞語(yǔ)所表達(dá)的全部意義，抓住詞語(yǔ)所反映事物的本質(zhì)特點(diǎn)，揣摩該事物可能包含的象征意義、比喻意義或引申意義。短語(yǔ)類命題，審題時(shí)要依據(jù)短語(yǔ)類型（偏正、動(dòng)賓、并列、主謂等）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，明確該短語(yǔ)的表意重心，從而有針對(duì)性地選擇寫作內(nèi)容。句子類命題，審題時(shí)要準(zhǔn)確理解其表達(dá)的觀點(diǎn)，對(duì)于隱喻性句子還須解讀其深層含義，如“提籃春光看媽媽”（07年高考語(yǔ)文安徽卷作文題），該題目中的“春光”具有豐富的隱喻義，考生審讀時(shí)要予以具體意義的填充，使立意明確。審讀文題，首先要抓住文題中關(guān)鍵詞，包括中心詞與修飾語(yǔ)、限定詞，吃透關(guān)鍵字詞的含義。例如，“這也是一種 ”（09年高考語(yǔ)文福建卷作文題），題目中的關(guān)鍵詞除了橫線處待補(bǔ)入的語(yǔ)詞（中心詞）外，還要仔細(xì)玩味中心詞“這”，揣摩修飾語(yǔ)“也”這個(gè)關(guān)鍵詞。依據(jù)題意，“這”與待補(bǔ)入的語(yǔ)詞，構(gòu)成種屬關(guān)系，“這”指代的對(duì)象，須清晰界定；“也”用在判斷詞“是”之前，含有“曾被忽視、淡忘，如今才發(fā)現(xiàn)、明白”的意味，預(yù)示著一種思想認(rèn)識(shí)、情感體驗(yàn)、態(tài)度轉(zhuǎn)變的過(guò)程，補(bǔ)全標(biāo)題的環(huán)節(jié)，應(yīng)將“這”“也”的內(nèi)涵納入思考范圍。命題作文的立意，要以給定標(biāo)題中的關(guān)鍵詞為主干，將標(biāo)題擴(kuò)展成句，形成所寫文章的主旨，使中心明確。例如，“ 而知之”（2013高考語(yǔ)文天津卷作文題），這是道半命題作文，先要補(bǔ)全命題，如“行而知之”，然后以此為主干，擴(kuò)展成主旨句：⑴知源于行，“實(shí)踐出真知”；⑵行而知之，思與行相結(jié)合，才能得真知；等等。下面我們以2015高考北京卷的作文試題為例，解說(shuō)命題作文題型審題立意的要領(lǐng)。從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①在中華民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，從古至今有無(wú)數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先……，他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了正義，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人一樣的對(duì)美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。請(qǐng)以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。②《說(shuō)起梅花》表達(dá)了作者對(duì)梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的愛為什么能深入靈魂？請(qǐng)以“深入靈魂的熱愛”為題作文。要求：自選一物（植物、動(dòng)物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。上述命題作文，可按如下步驟來(lái)審題立意：。“假如我與心中的英雄生活一天”是個(gè)假設(shè)句，主語(yǔ)是“我”，謂語(yǔ)部分是“生活一天”，狀語(yǔ)是“與心中的英雄”，“假如”意味著文章所寫內(nèi)容是一種假定性存在；而“深入靈魂的熱愛”是個(gè)偏正短語(yǔ)，中心詞是“熱愛”，“深入靈魂”是修飾語(yǔ)，突出“熱愛”的程度，它限定了寫作主體“我”與對(duì)象物的情感關(guān)系。“假如我與心中的英雄生活一天”這一標(biāo)題中的關(guān)鍵詞主要有“心中的英雄”、“生活”、“一天”。“心中的英雄”表明所寫的這位英雄應(yīng)是自己所景仰、欽佩的；“生活”指明了選材的范疇，“一天”限定了敘事的時(shí)間，要求敘寫的是一天之內(nèi)與英雄一起生活的狀況。而“深入靈魂的熱愛”這一標(biāo)題的關(guān)鍵詞是“深入靈魂”“熱愛”?！盁釔邸笔且环N發(fā)自真心的、強(qiáng)烈的愛，“深入靈魂”則突出了這種愛的特點(diǎn)，是銘刻于內(nèi)心，難以忘懷的。若以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，參考立意如下：與心中的英雄（林則徐）生活（流放伊犁時(shí)期）一天，讓我明白了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”的大義凜然的報(bào)國(guó)情懷，擷取“我”與戍邊不忘為民造福、為國(guó)謀利的林公共同生活一天的二三個(gè)片段，如種樹、修渠、查勘地畝，來(lái)彰顯其高尚品德；若以“深入靈魂的熱愛”為題，參考立意如下：“我”愛荷的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，這種愛深入靈魂。第①題題干明確規(guī)定要選的是“中華英雄”，若選外國(guó)的，顯然背離了題干規(guī)定；“寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感”這一句話則限定了文章取材、想象以及表達(dá)方式等方面的要求，第②題題干要求“自選一物（植物、動(dòng)物或器物，梅花除外）”這也限定了選材范圍，而“議論，可敘述，可抒情，文體不限”則對(duì)表達(dá)方式和文章體裁做了規(guī)定。這些都是考生要注意的。三、話題作文【題型特點(diǎn)】話題作文是指以所給話題為中心來(lái)立意選材寫成文章的作文題型。話題作文試題通常由話題、材料、提示語(yǔ)和要求等部分組成。話題作文常見類型有提示語(yǔ)類話題作文、材料類話題作文、既有材料又有提示語(yǔ)類的話題作文。話題作文的特點(diǎn)是提供一個(gè)話題，規(guī)定表達(dá)的中心內(nèi)容，但不限制取材范圍和表達(dá)方式。與命題作文相比，它給考生留出了更大的寫作空間。【方法指要】 話題作文該如何審題立意？，把握其內(nèi)涵和外延。要分析話題包含的多重含義，如本義、引申義、比喻義、特定語(yǔ)境義等；還要探究話題提出的相關(guān)社會(huì)背景、歷史語(yǔ)境等，以便從中提取立意角度。，理解其內(nèi)容與層次。材料是話題的載體，話題是材料的中心。研讀材料，要通過(guò)梳理其層次，理解材料的內(nèi)涵，梳理材料中包含的各個(gè)對(duì)象及其相互關(guān)系，看清話題中內(nèi)含的矛盾，結(jié)合提示語(yǔ)的導(dǎo)向，把握材料的內(nèi)涵。，選好角度準(zhǔn)確立意。抓住話題、材料以及提示語(yǔ)中的關(guān)鍵詞，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，確立所寫文章的主旨。下面試以2015年重慶市高三（下）二模語(yǔ)文試卷的作文題為例，談?wù)勗掝}作文的審題立意要領(lǐng)。閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）有句名言，年紀(jì)稍大的人都記憶深刻：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真。”現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上又流行一句話：“認(rèn)真你就輸了?！薄冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“認(rèn)真”有兩條解釋：①信以為真，當(dāng)真；②嚴(yán)肅對(duì)待，不馬虎。請(qǐng)以“認(rèn)真”為話題寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷或見聞。題目自擬，題材自選，主題自定，體裁不限（詩(shī)歌除外），不少于800字。話題作文一般由“材料語(yǔ)+提示語(yǔ)（有的沒(méi)有）+話題+要求”四部分構(gòu)成。審題時(shí)，最好按“話題——材料——提示語(yǔ)——要求”的順序來(lái)進(jìn)行。先看話題，后看材料，把重點(diǎn)放在“話題”上。，把握其內(nèi)涵和外延。本題話題是“認(rèn)真”，結(jié)合材料的引言以及詞典的解釋，可以明確其內(nèi)涵。至于外延，可以聯(lián)系社會(huì)生活有關(guān)“認(rèn)真”（涉及褒貶兩種不同含義）的具體現(xiàn)象、事例等，來(lái)思考其利弊。，理解其內(nèi)容與層次。審讀材料，兩個(gè)看似相反的觀點(diǎn)“要認(rèn)真”和“認(rèn)真你就輸了”，其實(shí)談的是統(tǒng)一話題的兩個(gè)不同方面?！笆澜缟吓戮团隆J(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真”中的“認(rèn)真”是嚴(yán)肅對(duì)待不茍且，求真務(wù)實(shí)不馬虎?！罢J(rèn)真你就輸了”中的“認(rèn)真”是“信以為真”、“當(dāng)真”。，選好角度準(zhǔn)確立意。根據(jù)材料中給出的關(guān)于“認(rèn)真”的兩個(gè)義項(xiàng)，以及人們對(duì)于“認(rèn)真”的不同看法。可以從正反兩個(gè)方向來(lái)立意：一是正向角度，可以有如下立意：認(rèn)真做人，認(rèn)真做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是反向角度，可以有如下立意：人生難得糊涂，有時(shí)過(guò)于認(rèn)真，則可能適得其反；凡事要學(xué)會(huì)變通，不可偏執(zhí)；要學(xué)會(huì)辨是非真假，免得陷入人生的尷尬誤區(qū)；等等。四、圖畫作文【題型特點(diǎn)】圖畫作文是材料作文題的一種特殊形式，命題者以圖畫（以“漫畫”居多，有的是攝影圖片等）材料取代了文字材料，又稱看圖作文。一幅“圖畫”，一般由標(biāo)題、畫面、注釋（畫面中的文字）三部分構(gòu)成。圖畫作文最大特點(diǎn)是圖文結(jié)合，限定性與開放性相統(tǒng)一。【方法指要】圖畫作文題型該怎樣審題立意呢？，把握主旨。如何讀懂圖畫？一是要整體感知畫面形象，把握細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)含義；二是要揣摩畫面提示性語(yǔ)言，理解畫意；三是要審讀標(biāo)題，理解圖畫寓意。，準(zhǔn)確立意。在讀“圖”時(shí)，要多角度、多側(cè)面、全方位思考，由畫面內(nèi)容展開聯(lián)想，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，衍生自己的感想與啟悟。，按規(guī)寫作。根據(jù)題干規(guī)定的文體、擬題、篇幅等方面的要求來(lái)立意、構(gòu)思、成文。下面試以2015年福州一中高三模擬考試語(yǔ)文試卷的作文題為例，談?wù)剤D畫作文審理立意的要領(lǐng)。閱讀下面漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（70分）要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離漫畫內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。這是一道典型的圖畫材料作文題，審題立意可按如下步驟展開：，把握主旨。這幅漫畫的主體形象是兩個(gè)飛向空中的氣球，氣球以眉開眼笑的臉型肖像呈現(xiàn)，氣球下方系著條幅。畫面上有兩種提示性文字，一是條幅上標(biāo)注的“新星”，說(shuō)明氣球是比擬脫穎而出的新星；一是用標(biāo)注號(hào)圈出的旁議性文字——“還不是分量輕！”，這表明旁觀者對(duì)新星的輕蔑、嘲諷態(tài)度。，準(zhǔn)確立意。這幅漫畫所反映的是當(dāng)下社會(huì)人們對(duì)于新星的態(tài)度。新星是如何產(chǎn)生的？對(duì)待新星的這種不以為然的態(tài)度，根源是什么？如何正確對(duì)待新星？作為新星，該怎么對(duì)待旁觀者的冷嘲熱諷？這些需要考生通過(guò)多角度、多側(cè)面、全方位的思考，給出自己的看法。從新星自身的角度來(lái)說(shuō)，可以有如下立意：⑴出類拔萃之后，應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，務(wù)本求實(shí)；切忌沾沾自喜，目空一切；⑵新星要自信自強(qiáng)，不卑不亢，正確面對(duì)旁人的非議。從旁觀者的角度來(lái)說(shuō)，可以有如下立意：⑴要擯棄“酸葡萄心理”，善于發(fā)現(xiàn)新星的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)；⑵評(píng)價(jià)新星應(yīng)客觀全面，切忌捧殺或棒殺新星；⑶全社會(huì)應(yīng)該為新星提供適宜其健康、茁壯成長(zhǎng)的土壤；⑷學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)喝彩，是一門藝術(shù)；等等。，按規(guī)寫作。本題題干標(biāo)明了文體與篇幅的要求：選用記敘文或議論文，不少于800字。考生構(gòu)思時(shí)要遵循文體屬性特點(diǎn)，寫規(guī)范合體文，達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)?！耙蟆辈糠謱?duì)文體、立意、擬題等作了限定，而且特別強(qiáng)調(diào)“不要脫離漫畫內(nèi)容及含意的范圍”，考生審題立意時(shí)，必須扣緊漫畫內(nèi)容與寓意，提煉出明確的中心主旨。〖實(shí)戰(zhàn)演練〗閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文韋。(60分）7月16日，鳳姐羅玉鳳當(dāng)上鳳凰網(wǎng)主筆的新聞傳遍整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，有網(wǎng)友感慨：“鳳姐證明了夢(mèng)想一定是有的，不知什么時(shí)候就實(shí)現(xiàn)了?！币灿腥梭@呼“勵(lì)志”“正能量”。還有人則認(rèn)為這不靠譜。為什么鳳姐會(huì)成為主筆？鳳凰網(wǎng)表示，簽約羅玉鳳在于看中她犀利毒辣又飽含自信的點(diǎn)評(píng)，以及麻辣率真的個(gè)性，點(diǎn)評(píng)新聞必定有其獨(dú)到之處，希望她為網(wǎng)友開啟全新的點(diǎn)評(píng)視角。另?yè)?jù)鳳凰網(wǎng)客戶端主筆運(yùn)營(yíng)總監(jiān)透露，“我們觀察了鳳姐的微博，她的種種言論里反映的價(jià)值觀跟我們是契合的，這是我們選擇她的重要原因，另外文筆也還行”。在他看來(lái)，主筆并非一定要高學(xué)歷，或是精英，或是文學(xué)青年，應(yīng)有不同階層代表出現(xiàn)；鳳姐的形象以及這些年的經(jīng)歷，足以讓她成為一個(gè)勵(lì)志人物，代表一群人來(lái)發(fā)聲。你對(duì)鳳姐當(dāng)上鳳凰網(wǎng)主筆有什么看法？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表達(dá)你的感悟、思考與評(píng)判。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。〖參考答案與解析〗這是一道時(shí)聞?lì)惒牧献魑念}。材料敘述了核心事件——鳳姐簽約鳳凰網(wǎng)主筆引起網(wǎng)友的不同看法，以及事件的原因——鳳凰網(wǎng)客戶端主筆運(yùn)營(yíng)總監(jiān)的解釋。審讀這則材料，應(yīng)抓住關(guān)鍵詞句：一是網(wǎng)友的議論，二是鳳凰網(wǎng)的解釋，三是運(yùn)管總監(jiān)的透露。參考立意如下：從鳳姐自身成長(zhǎng)與發(fā)展的經(jīng)歷來(lái)看，主要有：敢于夢(mèng)想，努力追逐夢(mèng)想，才能美夢(mèng)成真；自信自強(qiáng)，持之以恒，才能抵達(dá)成功的巔峰。從人們對(duì)鳳姐簽約鳳凰網(wǎng)主筆的議論這一角度來(lái)看，主要有：要善于發(fā)現(xiàn)公眾人物（網(wǎng)絡(luò)達(dá)人）身上的閃光點(diǎn)，汲取其正能量；“英雄莫問(wèn)出身”，重要的是能力，而非學(xué)歷；等等。從用人單位——鳳凰網(wǎng)客戶端的用人策略來(lái)看，主要有：要有伯樂(lè)的慧眼，敢于不拘一格用人才；人盡其才，才盡其用；等等。第四篇：高考作文審題立意攻略高考作文審題立意攻略審題是決定作文成敗的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在考試時(shí)，只有審題正確，才能拿到基本的分?jǐn)?shù)；否則，文字基本功再好，也要砸鍋