【總結(jié)】目前，生物圈中已知的生物有200多萬種，其中動(dòng)物150多萬種，植物40多萬種。每一種生物都在生物圈中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。我們應(yīng)該一一的去認(rèn)識(shí)它們、了解它們、記住它們……老師!老師！不是我不想認(rèn)、不想記，這是1500000種??！可是我只有1個(gè)腦殼啊!因此，為了學(xué)習(xí)和研究生物，認(rèn)識(shí)和鑒別生物，了解生
2025-01-13 22:16
【總結(jié)】2021八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類好題訓(xùn)練一．選擇題（共22小題）1．（2021?玉林）血液通過肺循環(huán)后，其成分的變化主要是（）A．氧氣增多，二氧化碳減少B．氧氣增多，二氧化碳增多C．氧氣減少，二氧化碳增多D．氧氣減少，二氧化碳減少2．（2021?南
2024-11-29 01:40
【總結(jié)】笑一笑：老師剛畢業(yè)出來教書時(shí)，有一次生物單元考試，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，我讓同學(xué)們看著教學(xué)圖片上的鳥腿寫出鳥的名稱、生活習(xí)性?？墒俏乙徽f完考試內(nèi)容，就有個(gè)同學(xué)站了起來往門外走，嘴里囔囔著：“這種題目也有，老子不考了！”你們說這樣的學(xué)生要不要教育？我叫住他，問他叫什么名字，他竟然把褲管一拉，把腿露出來對(duì)我說：“來啊，看著我的腿寫出我
2024-11-12 16:19
2024-11-10 05:27
【總結(jié)】如果你想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你會(huì)選擇以上哪本書？了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。生物分類：主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章
2025-01-01 03:57
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教學(xué)目標(biāo)1．嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動(dòng)物的主要類群。2．在嘗試分類活動(dòng)中，對(duì)動(dòng)物和植物的主要類群的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，體驗(yàn)分類的基本方法。3．使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．重點(diǎn)是通過梳理所學(xué)的生物知識(shí)，學(xué)習(xí)生物的分類方法。引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，走出校園，走入社會(huì)調(diào)查，走進(jìn)大自然實(shí)地考察。2．難點(diǎn)
2025-04-04 23:19
【總結(jié)】第一篇：如何根據(jù)小學(xué)生的心理特征進(jìn)行柔力球教學(xué) 如何根據(jù)小學(xué)生的心理特征進(jìn)行柔力球教學(xué) 柔力球是一項(xiàng)新興的，具有民族特色的體育項(xiàng)目，是一項(xiàng)全身性的有氧運(yùn)動(dòng)，他追求人與自然、人與人的和諧統(tǒng)一，極富東...
2025-10-04 23:42
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物科學(xué)方法觀察用具:放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等注意事項(xiàng)：目的:明確；要求:全面、細(xì)致、實(shí)事求是、及時(shí)記錄；有計(jì)劃、有耐心；積極思考，多問“
2025-01-09 01:05
【總結(jié)】第一篇：《生物進(jìn)行分類》評(píng)課稿 《生物進(jìn)行分類》說課稿王繼紅 白老師能圍繞課題以講練結(jié)合為主要教學(xué)模式，使學(xué)生的知識(shí)與能力螺旋式發(fā)展。 這節(jié)課的內(nèi)容是北師大版八年級(jí)生物第七單元第22章第1節(jié)，下...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】分類的概念在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖?，常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性，把事物分門別類整理的過程叫分類進(jìn)一步了解菜粉碟的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書，你會(huì)選擇哪一種？第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類油松腎蕨蝗蟲鯽魚虎桃海帶家鴿蚯蚓桃、家鴿、腎蕨、虎、蚯蚓
2024-11-11 08:30
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,關(guān)愛生物的情感意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：
2024-11-24 20:52
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征制作者：武順芝教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,關(guān)愛生物的情感意識(shí)
2024-11-10 05:45
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征圖片中哪些是生物，哪些是非生物呢？說說你的理由。什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判斷一個(gè)物體是否具有生命的？分小組討論在你知道的生物中，它們都需要什么才能存活呢？金錢豹和它捕獲的食物綠豆通過光合作用制造有機(jī)物生物還有哪些共同特征？請(qǐng)舉例說明。鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類分類的概念在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖?，常根?jù)事物既有差異性又有相似性的特性，把事物分門別類整理的過程叫分類進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書，你會(huì)選擇哪一種？2、對(duì)生物分類時(shí)，首先要找出不同生物之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，根據(jù)其中某一性狀的不同，把生物分
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】1保險(xiǎn)學(xué)第一章風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)2本章教學(xué)目的介紹風(fēng)險(xiǎn)的概念、特征和分類，使學(xué)生在了解風(fēng)險(xiǎn)管理的概念、基本程序及風(fēng)險(xiǎn)基本處理方法的基礎(chǔ)上，掌握可保風(fēng)險(xiǎn)的概念和要件。3第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)及其特
2024-12-31 12:22
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