【正文】 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思考 課后小結(jié) 昌吉職業(yè)技術學院教案 XXX 系 XXXX 教研室 授課教師 王剛前 授課時數(shù) 2 周 次 2 班 級 2022 中職火電廠熱力設備運行與檢修 時 間 2022 年 6 月 2 日 節(jié) 次 34 教學項目及內(nèi)容 任務一、鍋爐設備的 基本知識 教學方式 講授 一、教學內(nèi)容： 概述 分類 二、教學目的要求： 了解鍋爐的基本構造及其工作過程。 知道如何表示鍋爐的基本特性和分類 三、教學重點與難點： 教學重點： 鍋爐基本構造 教學難點： 鍋爐的基本特性 四、教學內(nèi)容的引入： 從 概述 引入 五、教學方法和教學過程設計： 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思考 課后小結(jié) 昌吉職業(yè)技術學院教案 XXX 系 XXXX 教研室 授課教師 王剛前 授課時數(shù) 2 周 次 2 班 級 2022 中職火電廠熱力設備運行與檢修 時 間 2022 年 6 月 4 日 節(jié) 次 34 教學項目及內(nèi)容 任務一、鍋爐設備的 基本知識 教學方式 講授 一、教學內(nèi)容： 概述 分類 二、教學目的要求： 了解鍋爐的基本構造及其工作過程。 知道如何表示鍋爐的基本特性和分類 三、教學重點與難點： 教學重點： 鍋爐基本構造 教學難點： 鍋爐的基本特性 四、教學內(nèi)容的引入： 從 概述 引入 五、教學方法 和教學過程設計： 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思考 課后小結(jié) 昌吉職業(yè)技術學院教案 XXX 系 XXXX 教研室 授課教師 王剛前 授課時數(shù) 2 周 次 2 班 級 2022 中職火電廠熱力設備運行與檢修 時 間 2022 年 6 月 5 日 節(jié) 次 34 教學項目及內(nèi)容 任務一、鍋爐設備的 基本知識 教學方式 講授 一、教學內(nèi)容： 概述 分類 二、教 學目的要求： 了解鍋爐的基本構造及其工作過程。 知道如何表示鍋爐的基本特性和分類 三、教學重點與難點： 教學重點： 鍋爐基本構造 教學難點： 鍋爐的基本特性 四、教學內(nèi)容的引入： 從 概述 引入 五、教學方法和教學過程設計： 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思考 課后小結(jié) 昌吉職業(yè)技術學院教案 XXX 系 XXXX 教研室 授課教師 王剛前 授課時數(shù) 2 周 次 2 班 級 2022 中職火電廠熱力設備運行與檢修 時 間 2022 年 6 月 9 日 節(jié) 次 34 教學項目及內(nèi)容 任務一、鍋爐設備的 基本知識 教學方式 講授 一、教學內(nèi)容： 概述 分類 二、教學目的要求： 了解鍋爐的基本構造及其工作過程。 知道如何表示鍋爐的基本特性和分類 三、教學重點與難點： 教學重點： 鍋爐基本構造 教學難點： 鍋爐的基本特性 四、教學內(nèi)容的引入： 從 概述 引入 五、教學方法和教學過程設計： 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思考 課后小結(jié) 昌吉職業(yè)技術學院教案 XXX 系 XXXX 教研室 授課教師 王剛前 授課時數(shù) 2 周 次 2 班 級 2022 中職火電廠熱力設備運行與檢修 時 間 2022 年 6 月 11 日 節(jié) 次 34 教學項目及內(nèi)容 任務一、鍋爐設備的 基本知識 教學方式 講授 一、教學內(nèi)容： 概述 分類 二、教學目的要求： 了解鍋爐的基本構造及其工作過程。 知 道如何表示鍋爐的基本特性和分類 三、教學重點與難點： 教學重點： 鍋爐基本構造 教學難點： 鍋爐的基本特性 四、教學內(nèi)容的引入： 從 概述 引入 五、教學方法和教學過程設計： 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思考 課后小結(jié) 昌吉職業(yè)技術學院教案 XXX 系 XXXX 教研室 授課教師 王剛前 授課時數(shù) 2 周 次 2 班 級 2022 中職火電廠熱力設備運行與 檢修 時 間 2022 年 6 月 12 日 節(jié) 次 34 教學項目及內(nèi)容 任務一、鍋爐設備的 基本知識 教學方式 講授 一、教學內(nèi)容： 概述 分類 二、教學目的要求： 了解鍋爐的基本構造及其工作過程。 知道如何表示鍋爐的基本特性和分類 三、教學重點與難點： 教學重點： 鍋爐基本構造 教學難點： 鍋爐的基本特性 四、教學內(nèi)容的引入： 從 概述 引入 五、教學方法和教學過程設計： 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思 考 課后小結(jié) 昌吉職業(yè)技術學院教案 XXX 系 XXXX 教研室 授課教師 王剛前 授課時數(shù) 2 周 次 2 班 級 2022 中職火電廠熱力設備運行與檢修 時 間 2022 年 6 月 16 日 節(jié) 次 34 教學項目及內(nèi)容 復習 教學方式 講授 一、教學內(nèi)容： 概述 分類 二、教學目的要求： 了解鍋爐的基本構造及其工作過程。 知道如何表示鍋爐的基本特性和分類 三、教學重點與難點： 教學重點： 鍋爐基本 構造 教學難點： 鍋爐的基本特性 四、教學內(nèi)容的引入： 從 概述 引入 五、教學方法和教學過程設計： 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思考 課后小結(jié) 昌吉職業(yè)技術學院教案 XXX 系 XXXX 教研室 授課教師 王剛前 授課時數(shù) 2 周 次 2 班 級 2022 中職火電廠熱力設備運行與檢修 時 間 2022 年 6 月 18 日 節(jié) 次 34 教學項目及內(nèi) 容 復習 教學方式 講授 一、教學內(nèi)容： 概述 分類 二、教學目的要求： 了解鍋爐的基本構造及其工作過程。 知道如何表示鍋爐的基本特性和分類 三、教學重點與難點： 教學重點： 鍋爐基本構造 教學難點： 鍋爐的基本特性 四、教學內(nèi)容的引入： 從 概述 引入 五、教學方法和教學過程設計： 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思考 課后小結(jié) 昌吉職業(yè)技術學院教案 XXX 系 XXXX 教研室 授課教師 王剛前 授課時數(shù) 2 周 次 2 班 級 2022 中職火電廠熱力設備運行與檢修 時 間 2022 年 6 月 19 日 節(jié) 次 34 教學項目及內(nèi)容 復習 教學方式 講授 一、教學內(nèi)容： 概述 分類 二、教學目的要求： 了解鍋爐的基本構造及其工作過程。 知道如何表示鍋爐的基本特性和分類 三、教學重點與難點： 教學重點： 鍋爐基本構造 教學難點： 鍋爐的基本特性 四、教學內(nèi)容的引入： 從 概述 引入 五、教學方法和教學過程 設計： 以典型鍋爐 基本構造 為例，采用啟發(fā)式教學方法 六、課堂小結(jié)： 主要知識點是 構造 和 特性 作業(yè)及思考 課后小結(jié)