壟斷競爭市場與信息不對(duì)稱-資料下載頁
2025-01-06 00:08本頁面
【正文】 5 EMBA管經(jīng) —— 壟斷競爭市場與信息不對(duì)稱 26 信號(hào)傳遞 (Signaling) 信號(hào)傳遞 :就是在信息不對(duì)稱條件下，擁有信息的一方可能通過某種方式缺乏信息的一方傳遞信息的過程。 例：舊車市場中，因買主不能直接觀察舊車的質(zhì)量，高質(zhì)量二手車的買主提供定期維修、同意讓買主試車；勞動(dòng)力市場中，因雇主難以直接觀察到工人的能力，而能力強(qiáng)的工人更樂于接受能力測試 。 EMBA管經(jīng) —— 壟斷競爭市場與信息不對(duì)稱 27 保修承諾與汽車展示廳 —— 一種信號(hào)傳遞 質(zhì)量認(rèn)證或保修承諾，是告知買主有關(guān)商品質(zhì)量的有效方法。如果一個(gè)賣主提供諸如 “本公司對(duì)銷售的商品保修三年 ” 的保證，那么買主將這樣推理： “ 賣次品的賣主是不可能提供這樣的保修服務(wù)的，所以他的商品的質(zhì)量可能真的不錯(cuò)。大家知道，賣次品的賣主如果實(shí)行保修將給他帶來比賣質(zhì)量良好的商品的賣主高得多的維修成本。這樣，保修證書傳遞的信息就變得可信了。這就是 “ 信號(hào)顯示 ” ，賣主可以通過它傳遞潛在可信的信息。 EMBA管經(jīng) —— 壟斷競爭市場與信息不對(duì)稱 28 勞動(dòng)力市場中的 逆向選擇 與 信號(hào)顯示 勞動(dòng)力的素質(zhì)水平和生產(chǎn)能力成長是他們的私有信息，雇主只好支付給每個(gè)工人相同的工資，結(jié)果造成一種逆向選擇：素質(zhì)和能力高于平均水平的就要退出勞動(dòng)市場，剩下的人素質(zhì)和能力就比較低。 可以通過求職者接受教育程度的高低來把他們區(qū)分開來。一般來說，學(xué)歷較高的人素質(zhì)和生產(chǎn)能力也比較高，值得付給他們比較高的工資。正是由于不同素質(zhì)的勞動(dòng)力在獲取像教育程度這樣有傳遞價(jià)值的信息時(shí)所需要支付的成本不同，使得教育水平作為傳送能力高低的信號(hào)變得可信了。 EMBA管經(jīng) —— 壟斷競爭市場與信息不對(duì)稱 29 高等教育的品牌效應(yīng) 社會(huì)越成熟，名牌的效應(yīng)就越明顯。如果把教育程度作為含金量高的教育程度和含金量低的教育程度之間的分界，情況會(huì)怎樣呢？學(xué)校教育水平的高低，是客觀存在的事實(shí)。即使在美國，也是如此。隨著改革開放進(jìn)程，用人單位的品牌意識(shí)逐漸增強(qiáng)，現(xiàn)在招聘人才，已經(jīng)不像以前那樣只認(rèn)專業(yè)名字是否時(shí)髦，而要看畢業(yè)于什么學(xué)校。 EMBA管經(jīng) —— 壟斷競爭市場與信息不對(duì)稱 30 誰是濫竽充數(shù)的受害者 ？ 按照信息不對(duì)稱理論模型分析，濫竽充數(shù)的受害者，不是喜歡幾百人一起吹給他聽的齊宣王，而是不濫竽充數(shù)的其他樂手，使他們應(yīng)得的工資下降。由于文憑、學(xué)位制度也可進(jìn)行欺騙，所以低素質(zhì)的人可能找到辦法偽裝成高素質(zhì)的人。但因?yàn)楣椭骺偸前凑账軈^(qū)分的人對(duì)的平均能力水平付出相應(yīng)的工資，所以因?yàn)E芋充數(shù)的欺騙而這受損失的是被模仿的高素質(zhì)的一方。
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