幼兒游戲的價值ppt課件-資料下載頁
2025-01-04 23:05本頁面
【正文】 分 析： 1. 在推拉小汽車時，可以鍛煉手部肌肉運動、手眼協(xié)調(diào)等，以控制小汽車移動的方向或速度。 2. 小汽車移動時發(fā)出的聲音，帶來感官上的刺激，有助于感覺的發(fā)展。 3. 游戲中會模仿汽車駕駛員的行為，產(chǎn)生豐富的想象，并體會到駕駛汽車的樂趣。 4. 在推動小汽車的過程中，可能會鞏固一些在日常生活中常接觸到的概念，例如高低、遠(yuǎn)近、快慢、前后等。 5. 游戲中會將生活中駕駛員的工作及如何遵守交通規(guī)則等有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，有助于社會性的發(fā)展。 小結(jié) ? 游戲是幼兒身心全面發(fā)展的重要途徑，對幼兒身體、認(rèn)知、社會性和情感各方面的發(fā)展都具有積極的促進作用，所以幼兒園老師要重視幼兒的價值，同時還需要掌握科學(xué)指導(dǎo)游戲的方法。 作業(yè)布置 自選一個游戲，詳細(xì)分析其對幼兒的發(fā)展價值。 ? 幼兒思維的過程： ，概況出基本的特征 、分析，找到它們的相似性，然后進行概況 ，用不在眼前的物體意義來代替當(dāng)前刺激物的真實意義，即意義轉(zhuǎn)換 如幼兒以半邊球當(dāng)鍋這個例子，分析幼兒的思維過程： 首先 對當(dāng)前刺激物（半邊球）的外形特征進行感知分析， 接著 發(fā)現(xiàn)它與不在眼前的物體（鍋）的潛在的類比關(guān)系，并進行比較分析 ——表象匹配。 然后 以此為支柱，把不在眼前的物體的意義（鍋）來命名當(dāng)前刺激物（半邊球）。這包括知覺、原有信息的重組、意義的轉(zhuǎn)換（假裝）、想象等心理過程。 這種具體形象思維的發(fā)展暗含著幼兒抽象思維的萌芽，為文字等高級象征能力的掌握奠定了基礎(chǔ)
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