關(guān)于課程建設(shè)-資料下載頁
2025-10-03 11:27本頁面
【導(dǎo)讀】國家課程校本課程主題活動性課程。A、×××學(xué)科課程實施理念：。體育課程的開設(shè)參見：2020年梳理。了解一般學(xué)生形成知識能力結(jié)構(gòu)的六個環(huán)節(jié)。教師要很抓在校的匹配性練習(xí)反饋，針對這些學(xué)生少或不布置。學(xué)科知識性家庭作業(yè)。描述出四位主角的性格特征。全面評價學(xué)生學(xué)業(yè)水平。中，信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)活動、研究性學(xué)習(xí)有機整合，其實施步驟以選題論證、保存過程性資料，部分學(xué)生活動過程、成果可掛校園網(wǎng)
【正文】 （ 實施成果： 隱性成果、現(xiàn)性成果 ） 評價 （對綜合實踐活動課、校本課程實施的評價） 對課程本身的評價（科學(xué)性、興趣性 對教師實施水平評價（內(nèi)容 : 背景、實施、成果、后續(xù) 形式：考試結(jié)束后集中 PPT展示） 對學(xué)生學(xué)習(xí)評價 （核心素養(yǎng)、個性特長） 課程資源的積累 保存過程性資料，部分學(xué)生活動過程、成果可掛校園網(wǎng) 三、系列安排主題活動課程 梳理主題活動課程 班主題課程系列（班集體目標(biāo)、班級文化、班約、班級活動等） 德育活動主題課程系列（包括開學(xué)、休業(yè)、畢業(yè)、成人儀式等典禮活動 課程） 綜合主題活動課程系列（體育節(jié)、科技節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、安全演練 等） 編制主題活動課程綱要 例：班級主題課程 1）背景 2）目標(biāo) 3）內(nèi)容 4）實施方案 5）評價 主題活動性課程的評價 對主題活動性課程的評價（科學(xué)性、活動性） 對教師實施水平評價（組織、系統(tǒng)） 對學(xué)生學(xué)習(xí)評價 （核心素養(yǎng)、參與程度）
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