【正文】 ities should require students to take classes in many subjects, rather than require students to specialize in one subject. ? Even though students should learn their major subjects deeply , they are fully prepared to mange the world only when they have accumulated abundant knowledge and social skills. 段落展開 段落展開 ?例證法 ?比較法 ?因果法 ?并列法 例證法 ? 論點(diǎn) +舉例論證 +重述觀點(diǎn) ? 每個(gè)論點(diǎn) 后必須有例子。 ? 注意 時(shí)態(tài)和人稱 的變化。 ? 很多例子后 +此 類例子不勝枚舉 。 ? 名人的名字一定要寫對(duì)。 ? 多例：數(shù)量、種類（ ≥2） 科學(xué)技術(shù)給我們帶來了什么？ ?觀點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)給人類帶來了許多方便。 ?哪些方便？ ——舉例 ?怎么方便了？ ——細(xì)節(jié) ?總結(jié)：科學(xué)技術(shù)給人類帶來了許多方便 哪些方便？ ?微波爐 microwave oven 、 ?電冰箱 fridge、 ?手機(jī)、 ?電腦、 ?汽車等 細(xì)節(jié) ?用微波爐烹飪食物又快又衛(wèi)生； ?冰箱節(jié)約我們每天去買菜的時(shí)間； ?手機(jī)使得人們更高效的通訊和處理事務(wù)； ?電腦使我們聯(lián)絡(luò)親朋好友更方便，可以了解到最新的信息； ?汽車給我們的旅行帶來方便和安全 舉例 ? take sth(只能是名詞、不能是句子 ) for example ? for instance。 for example， ? such as: 后面只能跟名詞不能放在句首 ? consider+名詞（ that 引導(dǎo)的從句） for example ? 名詞 +is a case in point 舉例 ? The point is best illustrated with the example of +名詞 ? The point can be confirmed by the example of +名詞 舉例 ? Examples of altruism abound, both among humans and other mammals. 舉例 ? History (Our society/My country/Our world) is filled with the examples of… 舉例 ?It (This) provides (offers/proves/shows) a good (typical/concrete/notable/striking instance/example/case) in point of… 舉例 ? The story (case/instance/situation) is not rare (isolated/unique)。 It is one of many examples (typical of dozens) I have heard (read/encountered)… 因果法 ?論點(diǎn) +提出原因 +分析條件 +討論結(jié)果 ?不同意建工廠 +因?yàn)閷?dǎo)致污染+排廢水、廢氣 +小區(qū)環(huán)境污染 因果法 ? A lead to/result in B=B result from A ? because of/due to/thanks to/owing to/by reason of/ on account of（介詞） +陳述 ? +動(dòng)名詞短語 因果法 ? for/since/as/because/but（連詞） ? for不能放在句首，是并列連詞 ? In consequence/in the end/consequently ? therefore/thereby/hence/thus(副詞 ) ? 。however；， and however 比較法 ? 整體比較： A的優(yōu)點(diǎn) 3 B的有點(diǎn) 3 ? 分項(xiàng)比較：方面 1： 方面 2： 方面 3： ? 結(jié)論，總體而言 住校內(nèi)好還是住校外好？ ? 整體比較：校內(nèi)的好處 3 校外的好處 3 ? 分項(xiàng)比較：交流：校內(nèi)好 /方便：校外好 經(jīng)濟(jì)：校內(nèi)好 / 環(huán)境：校外好 安全：校內(nèi)好 /情感：校外好 ? 總之，和校外比較，住校內(nèi)更好 比較對(duì)比句型 ? The advantages of B outweigh any benefit we gain from (carry more weight than those of/are much greater than) A… ?Contrary to widely (monly/generally) accepted belief (ideas/views), I believe that… ?There is absolutely (in fact) no reason for us to believe (accept/resist/reject) that… ?Considerable though the advantages of A are, they can not pete with the disadvantages that A brings/the advantages that B brings. 并列分類法 總論點(diǎn) ?分論點(diǎn) 1： A方面 B方面 C方面 ?分論點(diǎn) 2： A方面 B方面 C方面 ?分論點(diǎn) 3： A方面 B方面 C方面 一個(gè)企業(yè)是否應(yīng)該盡一切 可能賺取利潤？ （想一想如何寫） ?對(duì)于企業(yè)來說，不利于企業(yè)誠信的建立、長遠(yuǎn)的發(fā)展 ?對(duì)于工人來說，福利得不到保障，安全得不到保證 ?對(duì)于政府來說，稅收會(huì)有困難、商業(yè)秩序維護(hù)有困難 便健經(jīng)交幸，成環(huán)品科國 建成科國幸，便品交環(huán)經(jīng) 成品建環(huán)經(jīng)，科友便幸國 銜接手段 ?連接詞、連接短語、連接句子 ?Different people hold different perspectives ?on this issue. ?代詞 ?語義粘連 :十點(diǎn)了，我回家了。 寫作流程 審題 → 謀篇布局 → 細(xì)化 → 寫 → 檢查 （ ≥2分鐘 ) 托福滿分作文應(yīng)考步驟 審題 ? 區(qū)分是利弊、事實(shí)還是因果，找到相應(yīng)的解題辦法； ? 利弊：萬金由； ? 事實(shí)：找事發(fā)原因； ? 因果：另尋他因、另尋他果； ? 注意題目中的絕對(duì)詞和細(xì)節(jié)詞，分析何為爭論焦點(diǎn)。 簡要提綱 ? 各分論點(diǎn)如何安排？ ? 用何種論證結(jié)構(gòu)？讓步論證還是絕對(duì)論證？ ? 最好先記下來，否則容易遺忘。 文章開頭 ? 優(yōu)先嘗試簡單描述現(xiàn)象，引出話題； ? 亦可重述原題； ? 擺出雙方觀點(diǎn)的同時(shí)給出個(gè)人觀點(diǎn)； ? 個(gè)人觀點(diǎn)要配合論證結(jié)構(gòu)，中間段落一邊倒，則開頭觀點(diǎn)一邊倒；中間段落讓步，則開頭觀點(diǎn)用讓步句型。 文章結(jié)尾 ? 結(jié)尾必須重述主題； ? 結(jié)尾可以提出建議，也可以暢想未來； ? 個(gè)人觀點(diǎn)要配合論證結(jié)構(gòu)，中間段落一邊倒，則結(jié)尾觀點(diǎn)一邊倒；中間段落讓步，則結(jié)尾觀點(diǎn)用讓步句型； ? 可以先寫完開頭結(jié)尾，再寫中間段落； ? 開頭結(jié)尾總計(jì) 100字左右為宜。 支持段寫法 ?主題句； ?支持句； ?舉例及細(xì)節(jié)； ?段內(nèi)小結(jié)； 讓步段寫法 ? 主題句四種削弱方法； ? 支持句； ? 舉例及細(xì)節(jié)； ? 對(duì)讓步內(nèi)容進(jìn)行削弱和反駁。 1范文賞析 三、語 言 潤 色 Variety is the spice of life. 重述語義 重述語意技巧 （ 1）同義詞： ? 發(fā)展 ：progress/development/advance ? 學(xué)習(xí)知識(shí)：gain/obtain/accumulate/acquire knowledge ? large/big/massive/enormous ? announced/claimed/declared ? wishes/wants/hopes/expects/anticipates ? build/establish/construct ? disadvantages/drawbacks/weaknesses/defects/shortings ? influence/impact/effect ? munity/neighborhood ? support/favor/advocate/prefer （ 2）同根詞： ?development/develop ?able/capable/ability/capability/enable oppose/opposition/object to/objection （ 3）短語替換 ? Build/set up ? object to/be opposed to/argue against/vote against ? support/back up/argue for/vote for/in favor of （ 4）全新表達(dá)法 ? A is important to B ? A is critical/vital/essential/significant to B ? A is of great importance to B ? Without A, B can not survive/develop. ? A is to B What water is to fish. ? A pany has announced that It wishes to build a large factory near the munity. Discuss the advantages and disadvantages of this new influence on your munity. Do you support or oppose the factory? Explain your position. ? A pany has announced that it will to build a large factory near the munity. ? A large factory is supposed to be build near the munity according to the announcement issued by a pany. ? Discuss the advantages and disadvantages of this new influence on your munity. ? There is a growing awareness of both the positive and negative influences that the new construction plan brings to our munity. 語法注意事項(xiàng) 15% 1% 25% 13% 14% 5% 9% 3% 2% 8% 1% 4% 學(xué)生習(xí)作語法錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì) 詞性誤用 結(jié)構(gòu)缺失 錯(cuò)誤用詞 主謂一致 (單三 )問題 介詞用錯(cuò) 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤 單