化工原理課程整體設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】年被評(píng)為河南省重點(diǎn)專業(yè)。由于實(shí)踐實(shí)訓(xùn)模式特色突出，2020年。方位解讀了我院教學(xué)改革的過(guò)程、成效。實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用工程觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。多年來(lái)不斷加強(qiáng)化工原理課程建設(shè)，前沿的特色鮮明的課程體系。《化工原理》課程被評(píng)為校級(jí)精品課程。本課程師資力量雄厚。目前承擔(dān)本門課程的。師2人，4名教師為“雙師型教師”。具有碩士學(xué)位的1人，在讀碩士4人。論文20篇，受省市級(jí)教學(xué)表彰10項(xiàng)，學(xué)術(shù)表彰7項(xiàng)，主持教學(xué)研究項(xiàng)目3項(xiàng)。培訓(xùn)企業(yè)青工培訓(xùn)300多。以就業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向；以用人單位對(duì)學(xué)生反饋的信息為依據(jù)；培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展；以“理論夠用為度”、“理論服務(wù)于實(shí)踐”。通過(guò)化工原理的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握化工生產(chǎn)中?；ぴ恚ɑA(chǔ)）實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課。該實(shí)習(xí)一般安排在化工原理開(kāi)設(shè)前。間完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并提交一份設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。離心泵性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)裝置2套。
【正文】 實(shí)驗(yàn)室 化工原理實(shí)驗(yàn)室 （ 2）化工原理仿真實(shí)驗(yàn)室及其配套設(shè)施 ? 30臺(tái)計(jì)算機(jī)及配套設(shè)施 ? 25套仿真軟件 ? 1臺(tái)投影儀及其配套設(shè)施 仿真實(shí)驗(yàn)室 （三）校外實(shí)訓(xùn)基地 在充分利用校內(nèi)外實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件的同時(shí)，加強(qiáng)校企聯(lián)合，與心連心化工有限公司、華蘭生物工程有限公司、延化集團(tuán)、天津大沽化工廠等 20多 家大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作協(xié)議。學(xué)生完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目后可以在以上實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)，有效地提高了學(xué)生的操作技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 學(xué)生在華蘭生物實(shí)習(xí) 學(xué)生在心連心實(shí)習(xí) 理論課程和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)均獨(dú)立設(shè)課，獨(dú)立考核。 理論課程成績(jī)：平時(shí) 20％、期末 80%。 課程設(shè)計(jì)成績(jī)：平時(shí) 20%、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 40%、答辯 40%。 實(shí)驗(yàn)成績(jī)：預(yù)習(xí)報(bào)告 15%、操作水平 45%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告 40%。 實(shí)訓(xùn)成績(jī)：操作成績(jī)不低于 80分。 七、課程考核 （一）以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，改革教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 針對(duì)高職學(xué)生教學(xué)要面向市場(chǎng)的 要求 ，我們嚴(yán)格貫徹“理論必需、夠用為度”、“淡化理論、注重實(shí)踐、培養(yǎng)技能、重在應(yīng)用”的原則，在理論教學(xué)的講授及課程設(shè)計(jì)內(nèi)容的安排上，都十分注意圍繞實(shí)踐項(xiàng)目、緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，適應(yīng)社會(huì)需求；通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合促進(jìn)學(xué)生理解，適應(yīng)高職生的特點(diǎn)。 八、課程特色 （二）加大實(shí)踐課比例，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)。 （ 1）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)； （ 2）化工原理課程設(shè)計(jì)； （ 3）校外實(shí)習(xí)。 為了加大實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)比例， 04年應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式由原來(lái)的 “ +”改為 “ 2+1” ，實(shí)訓(xùn)時(shí)間由 1年?；ぴ碚n程的實(shí)訓(xùn)與理論教學(xué)比例達(dá)到了 1： 1。 （ 三）課堂教學(xué)方式多樣化 充分利用了現(xiàn)有的教學(xué)資源，積極采用直觀教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。教師由原來(lái)的知識(shí)灌輸者變?yōu)橐龑?dǎo)者，評(píng)價(jià)體系客觀、公正，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。
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