【導(dǎo)讀】討論+模擬+實(shí)習(xí)。際溝通的基礎(chǔ)理論知識(shí)。案例分析篇主要分析案例,內(nèi)容涉及上述。四部分,形式:上課、講座。角色模擬篇主要進(jìn)行求職應(yīng)聘、人際溝通。等實(shí)踐的角色扮演。商業(yè)實(shí)踐篇通過(guò)與企業(yè)聯(lián)系,在企業(yè)建立。實(shí)習(xí)基地,使學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。職業(yè)生涯定義和主要理論(definitionand. 設(shè)計(jì)有效的職業(yè)生涯(designeffective. 職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。職業(yè)生涯發(fā)展階段(careerdevelopment. 霍蘭德的性格—職業(yè)匹配理論。社會(huì)職業(yè)的六種類型。順從、高效、實(shí)際、分析、創(chuàng)造、好奇、富于想像力、無(wú)序、社會(huì)、友好、合作、自信、進(jìn)取、精力充。害羞、真誠(chéng)、持久、施恩的職業(yè)錨理論。在工作實(shí)踐中自省的才干和能力。自主與獨(dú)立型職業(yè)錨