【總結】4.2平均數(shù)同步練習本課重點:1、理解算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的概念.2、會求算術平均數(shù)和加權平均數(shù).3、理解用數(shù)據(jù)的樣本平均數(shù)來估計總體平均數(shù)的合理性.基礎訓練:1、填空題:(1)如果一組數(shù)據(jù)8,9,x,3的平均數(shù)是7,那么數(shù)據(jù)?x.(2)如果一組數(shù)
2024-12-05 16:15
【總結】(1)動動腦在籃球比賽中,隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素,如何衡量兩個球隊隊員的身高?怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”?要比較兩個球隊隊員的身高,需要收集哪些數(shù)據(jù)呢?猜一猜CBA(中國籃球協(xié)會)2021~2021賽季冠亞軍球隊隊員的身高、年齡如下:上海東方大鯊魚隊號碼身高/米年齡/歲
2024-11-30 00:25
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析周惠芳一次數(shù)學測驗,3名同學的數(shù)學成績分別是60,80和100分,則他們的平均成績是多少?你怎樣列式計算?算式中的分子分母分別表示什么含義?平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的數(shù)值的代表值,它刻畫了這組數(shù)據(jù)整體的平均狀態(tài)。如果有n個數(shù)(用χ1、χ2、χ3、…χn)那么它們的平均數(shù)我們
2024-12-01 00:54
【總結】第3章數(shù)據(jù)分析初步3·1平均數(shù)[學生用書B20]__1.小明記錄了今年元月份某五天的最低溫度(單位:℃):1,2,0,-1,-2,這五天的最低溫度的平均值是(C)A.1B.2C.0D.-12.[2021·肇慶]某住宅小區(qū)六月
2024-12-03 05:59
【總結】第一篇:八年級數(shù)學《平均數(shù)》教學設計及反思 8年級數(shù)學平均教學設計 本課: (結果是一個整數(shù))。,解決簡單實用的問題,進一步積累數(shù)據(jù)方法的分析和處理,發(fā)展統(tǒng)計概念。 ,體驗使用知識解決樂趣的問...
2024-10-28 23:39
【總結】《平均數(shù)》八年級數(shù)學下冊說課稿(精選3篇) 《平均數(shù)》八年級數(shù)學下冊說課稿1 一、說教材 1、教學內(nèi)容:義務教育六年制小學數(shù)學第十冊第一單元的第4課時。 2、教材分析: ...
2024-12-06 00:49
【總結】溫州實驗中學周婷婷八一雙鹿隊號碼身高/米年齡/歲43352161872282092410331129122613301417151716211720廣東宏遠隊號碼身高/米年齡/歲
【總結】數(shù)據(jù)的代表20﹒1﹒1平均數(shù)(1)一次數(shù)學測驗中,有三位同學的成績分別是75分,80分,85分,那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少?(2)初二年級有三個班,在一次數(shù)學測驗中,這三個班的平均分分別是75分,80分,85分,那么在這次測驗中初二年級的平均分是多少?
2024-11-30 07:08
【總結】概念一:一般地,若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權分別是w1,w2,…,wn,我們把叫做這n個數(shù)的加權平均數(shù).x1w1+x2w2+…+xnwnw1+w2+…+wn知識回顧在求n個數(shù)的算術平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出
【總結】 五年級平均數(shù),平均數(shù)丨浙教版 平均數(shù)教案設計?【教學目標】?,理解平均數(shù)的意義。?,并能解決生活中的簡單實際問題。?、解決問題的能力。?【教學重難點】?理解平均數(shù)的意義、求平均數(shù)的方法?【...
2025-01-13 22:11
【總結】知識回顧1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計如下(1)、在這十個數(shù)據(jù)中,34的權是_____,32的權是______.氣溫35度34度33度32度28度天數(shù)2322132
2024-11-28 01:04
【總結】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉3
【總結】大家展開一個比賽,看誰能夠把我們班級的講臺的寬度通過目測估計出來,看哪個同學估計的最接近準確值!現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù),它的平均數(shù)值是多少呢?如何快速計算平均值呢?答案:用計算器哦??!2、清零:按鍵清除原有數(shù)據(jù).1、進入統(tǒng)計:按鍵
2024-11-11 03:45
【總結】用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)【知識與技能】(或頻數(shù)分布直方圖)中求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法..【過程與方法】經(jīng)歷探究、思考、推理與計算的過程,進一步加深學生對加權平均數(shù)中的權的理解,體驗統(tǒng)計中的思維方式與數(shù)學思維方式的不同,加深用樣本對總體進行估計的思想認識.【情感態(tài)度】進一步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,增強數(shù)學應用意識和能力
2024-12-09 12:20
【總結】平均數(shù)課標解讀與教材分析【課標要求】經(jīng)歷探索加權平均數(shù)的應用過程,體驗和理解統(tǒng)計的基本思想,學會頻數(shù)分布表中應用加權平均數(shù)的方法。1、體會運用樣本平均數(shù)去估計總體平均數(shù)的意義.2、會運用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)3、增強數(shù)學應用意識教學內(nèi)容分析:1、加深對加權平均數(shù)的理解