2017浙教版數(shù)學八年級下冊31平均數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結】水果在收獲前，果農常會先估計果園里果樹的產量.你認為可以怎樣估計呢?某果農種植的100棵蘋果樹即將收獲.果品公司在付給果農定金前，需要對這些蘋果樹的蘋果總產量進行估計.(1)果農隨機摘下20個蘋果，稱得這20個蘋果的總質量為4千克.這20個蘋果的平均質量是多少千克?(2)果農從100棵蘋果樹中隨機選出10棵，數(shù)出這1

2024-12-07 23:41

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)導學新人教版-資料下載頁

【總結】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)知識目標1．通過回憶頻數(shù)分布表的有關知識，能用組中值和頻數(shù)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．2．通過理解樣本和總體的關系，用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)．目標突破目標一用組中值和頻數(shù)求平均數(shù)第

2025-06-15 20:23

2018春人教版數(shù)學八年級下冊2011平均數(shù)2-資料下載頁

【總結】用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)【知識與技能】（或頻數(shù)分布直方圖）中求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法..【過程與方法】經歷探究、思考、推理與計算的過程，進一步加深學生對加權平均數(shù)中的權的理解，體驗統(tǒng)計中的思維方式與數(shù)學思維方式的不同，加深用樣本對總體進行估計的思想認識.【情感態(tài)度】進一步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學應用意識和能力

2024-12-09 12:20

人教新課標八年級下2011平均數(shù)第1課時-資料下載頁

【總結】教學目標知識技能在探究解決實際問題的過程中，形成“加權平均數(shù)”的概念，并能運用加權平均數(shù)公式解決實際問題。過程與方法通過對問題的思考，與同伴的合作交流等探究過程，形成知識培養(yǎng)能力。情感態(tài)度以積極情感態(tài)度參與數(shù)學活動中來，在解決問題的過程中體會科學認識事物重要性。重點加權平均數(shù)的

2024-11-26 18:20

2018春人教版數(shù)學八年級下冊2011平均數(shù)3-資料下載頁

【總結】平均數(shù)課標解讀與教材分析【課標要求】經歷探索加權平均數(shù)的應用過程，體驗和理解統(tǒng)計的基本思想，學會頻數(shù)分布表中應用加權平均數(shù)的方法。1、體會運用樣本平均數(shù)去估計總體平均數(shù)的意義.2、會運用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)3、增強數(shù)學應用意識教學內容分析：1、加深對加權平均數(shù)的理解

2024-12-09 12:20

2018春人教版數(shù)學八年級下冊2011平均數(shù)5-資料下載頁

【總結】平均數(shù)課標解讀與教材分析【課標要求】經歷探索加權平均數(shù)對數(shù)據(jù)處理的過程，體驗對統(tǒng)計基本思想的理解過程，能運用數(shù)據(jù)信息的分析解決一些簡單的實際問題。教學內容分析：掌握算術平均數(shù)，加權平均數(shù)，會求一組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)和加權平均數(shù)。教學目標知識與

2024-12-09 12:20

數(shù)學：42平均數(shù)教案浙教版八年級上-資料下載頁

【總結】平均數(shù)〖教學目標〗◆1、理解平均數(shù)的概念，會計算平均數(shù).◆2、了解加權平均數(shù)，會計算加權平均數(shù)．[來源:學科網(wǎng)ZXXK]◆3、會用樣本的平均數(shù)來估計總體的平均數(shù)．〖教學重點與難點〗◆教學重點：本節(jié)教學的重點是平均數(shù)的計算(包括加權平均數(shù)).◆教學難點：例2的問題情境比較復雜，還涉及加權平均數(shù)的計算是本節(jié)教學難點.[來

2024-12-07 19:10

2017浙教版數(shù)學八年級下冊31平均數(shù)-資料下載頁

【總結】平均數(shù)教案教學目標：知識目標：、加權平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)和加權平均數(shù).，并能利用它們解決一些現(xiàn)實問題，發(fā)展學生數(shù)學應用能力.能力目標：經歷在實際問題中求平均數(shù)和加權平均數(shù)的過程，發(fā)展學生的計算能力和解決問題的能力。情感目標：通過經歷在實際問題中求平均數(shù)

2024-12-09 02:36

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)導學課件新人教版-資料下載頁

【總結】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)知識目標1．通過對教材問題1的分析和對小學學過的平均數(shù)的回顧，理解算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權平均數(shù)．2．在掌握加權平均數(shù)計算的基礎上，能利用加權平均數(shù)解決實際問題．目標突

2025-06-12 01:50

2018春人教版數(shù)學八年級下冊2011平均數(shù)4-資料下載頁

【總結】平均數(shù)課標解讀與教材分析【課標要求】經歷探索加權平均數(shù)的應用過程，體驗和理解統(tǒng)計的基本思想，學會頻數(shù)分布表中應用加權平均數(shù)的方法。1、體會運用樣本平均數(shù)去估計總體平均數(shù)的意義.2、會運用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)3、增強數(shù)學應用意識教學內容分析：1、加深對加權平均數(shù)的理解

2024-12-09 12:20

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2011平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)導學課件新人教版-資料下載頁

【總結】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)與加權平均數(shù)知識目標1．通過對教材問題1的分析和對小學學過的平均數(shù)的回顧，理解算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權平均數(shù)．2．在掌握加權平均數(shù)計算的基礎上，能利用加權平均數(shù)解決實際問題．目標突

2025-06-15 20:23

八年級數(shù)學用計算器求平均數(shù)-資料下載頁

【總結】大家展開一個比賽，看誰能夠把我們班級的講臺的寬度通過目測估計出來，看哪個同學估計的最接近準確值！現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù)，它的平均數(shù)值是多少呢？如何快速計算平均值呢？答案：用計算器哦??！2、清零：按鍵清除原有數(shù)據(jù).1、進入統(tǒng)計：按鍵

2024-11-11 03:45

北師大八年級上81平均數(shù)1-資料下載頁

【總結】溫州實驗中學周婷婷八一雙鹿隊號碼身高/米年齡/歲43352161872282092410331129122613301417151716211720廣東宏遠隊號碼身高/米年齡/歲

2024-11-30 00:25

北師大八年級上81平均數(shù)3-資料下載頁

【總結】知識回顧1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計如下(1)、在這十個數(shù)據(jù)中，34的權是_____,32的權是______.氣溫35度34度33度32度28度天數(shù)2322132

2024-11-28 01:04

北師大八年級上81平均數(shù)4-資料下載頁

【總結】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉3

2024-11-28 01:04

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