【總結】一\復習回顧集合①一般地,一定范圍內某些確定的、不同的對象的全體構成一個集合。②集合的特性:1、元素的確定性;2、元素的互異性;3、元素的無序性③集合的分類:有限集,無限集和空集④常見集合:N,Z,Q,R,N+集合的含義及其表示方法(二)觀察下列對象能否構成集合
2025-11-15 22:56
【總結】第一章集合1.1集合與集合的表示方法一、選擇題1.下列各組對象①方程x2+2x+1=0的解; ②比較小的正整數全體;③平面上到點O的距離等于1的點的全體;④正三角形的全體;⑤的近似值的全體.其中能構成集合的組數有(B)134A.2組 B.3組 C.4組 D.5組2.設集合M={大于0小于1的有理數},N={小于10的正整
2025-06-22 00:36
【總結】集合的含義及其表示楚水實驗學校高一數學備課組藍藍的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動清清的湖水里,一群魚在自由地游動;-----集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。:像“家庭”、“學校”、“班級”等,有什么共同特征?同一類對象的匯集活動;
2025-11-08 18:32
2025-11-15 22:54
【總結】第一章集合與函數概念集合的含義及其表示一.教學目的:(1)初步理解集合的概念,知道常用數集及其記法;(2)初步了解“屬于”關系的意義;(3)初步了解有限集、無限集、空集的意義;教學重點:集合的含義與表示方法;教學難點:運用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法,正確表示一些簡單的集合。教學過程:
2025-04-17 12:27
【總結】注意*是簡單題**一般題***較難題一、選擇題*1、下列給出的對象中,能表示集合的是()A、一切很大的數B、無限接近零的數C、聰明的人D、方程的實數根*2、給出下列命題:i)N中最小的元素是1;ii)若,則;iii)若,,則a+b的最小值是2。其中所有正確命題的個數為(
2025-01-15 09:58
【總結】中小學課件站高中數學必修1中小學課件站情境問題我先自我介紹,而后請部分同學自我介紹一下.在介紹的過程中,同學們都不約而同地提及“家庭”、“學?!薄ⅰ鞍嗉墶?、“男生”、“女生”等詞語,這些所涉及的范圍與“學生×××”相比,它們有什么區(qū)別,又有什么聯(lián)系呢?中小學課件站
2025-11-09 19:24
【總結】集合的含義與表示觀察下列對象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊員;(3)滿足x-3>2的實數;(4)我國古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x2上的點.1.定義一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元素把一些元素
2025-10-31 04:45
【總結】集合的含義及其表示藍藍的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動清清的湖水里,一群魚在自由地游動;-----集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。:像“家庭”、“學?!薄ⅰ鞍嗉墶钡?,有什么共同特征?同一類對象的匯集活動;、概括各實例的共同特征
2025-11-02 05:59
【總結】金太陽新課標資源網第1頁共4頁金太陽新課標資源網集合的含義及其表示方法(1)課前預習學案一、預習目標:初步理解集合的含義,了解屬于關系的意義,知道常用數集及其記法二、預習內容:閱讀教材填空:1、集合:一般地,把一些能夠
2025-11-12 06:31
【總結】集合的含義及其表示教學目標:1.使學生理解集合的含義,知道常用集合及其記法;2.使學生初步了解“屬于”關系和集合相等的意義,初步了解有限集、無限集、空集的意義;3.使學生初步掌握集合的表示方法,并能正確地表示一些簡單的集合.教學重點:集合的含義及表示方法.教學過程:一、問題情境1.情境.新生自
2025-11-09 15:59
【總結】第一章第一節(jié)集合的含義與表示例1:判斷下列各組對象能否構成一個集合(1)班級里學習好的同學 (2)考試成績超過90分的同學(3)很接近0的數 (4)答:否能否能例2:判斷以下對象能否構成一個集合(1)a,-a (2),答:否否例3:判斷下列對象是否為同一個集合{1,2,3}{3,2,1}答:是同一個集合例4:解的集合答
2025-03-26 05:14
【總結】本關系觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}。②A={xx>1},B={xx2>1}。③A={四邊形},B={多邊形}。④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對于
2025-03-12 14:48
【總結】第1章集合和命題集合的運算一般地,由集合A和集合B的所有公共元素組成的集合,叫做A與B的交集.記作A∩B,讀作“A交B”.圖像語言:集合語言:A∩B={x|x?A且x?B}.例題例如:集合A={x|x是我校女生},B={
2025-11-12 05:42