2共同的家-資料下載頁
2024-11-24 22:10本頁面
【正文】 子、小魚找家（把白云、小鳥、種子、小魚的圖片貼到黑板上的地球簡筆畫中）。 2．指導(dǎo)背誦課文內(nèi)容。 引導(dǎo)學(xué)生先找規(guī)律，再背誦。如，詩中每句最后都是“ 家”；有 5 句話句式相同；前 4 句按從上到下順序?qū)懙鹊取? 3．照樣子說一說。（考考你） （ 1）泥土是種子的家。藍(lán)天是（）的家。小河是（）的家，大山是（）的家。 （ 2）（ ）是（ ）的家。 學(xué)生以小組為單位，互相討論，每人說一句，試者連起來，看看是不是一首兒童詩。 四、總結(jié)全文。 1．學(xué)生匯報，學(xué)了課文你知道了什么。 2．師生一起背誦課文。（可自愿加動作）。 板書： 共同的家 —— 地球 藍(lán)天是白云的家 ，樹林是小鳥的家， 小河是魚兒的家，泥土是種子的家。
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