2共同的家-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．師生一起背誦課文。 3．照樣子說一說。 （ 3）體會(huì)情感，朗讀指導(dǎo)。學(xué)會(huì)可在小組交流。 （ 2）學(xué)生自由讀，也像老師那樣自己提個(gè)問題。師出示大屏幕，學(xué)生觀察，并用一句話表示圖上的意思。然后師生一起學(xué)習(xí)第二句，鞏固學(xué)習(xí)方法。從本課內(nèi)容看，學(xué)生對(duì)本課文中所提事物都比較了解，也比較有興趣，但 對(duì)“共同的家”的理解還是有一定的難度，需要通過多讀多體會(huì)來突破難點(diǎn)。第 5 句指出每個(gè)孩子都有自己的家。 難點(diǎn)：理解“地球是我們共同的家”。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，放學(xué)以后，你們都回哪呀？（板書：家）多好呀！我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)幸福溫暖的家。 （ 3）進(jìn)一步討論體會(huì)藍(lán)天還是誰的家。 （ 1）師生一起總結(jié)學(xué)法。 4．集體學(xué)習(xí)“地球是我們共同的家”。 2．指導(dǎo)背誦課文內(nèi)容。 學(xué)生以小組為單位，互
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