12教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-24 21:47本頁面
【正文】 生字卡片，組詞，并說句子。 2. 小組討論如何記憶字型，如何把 再次細(xì)讀課文， 鞏固生字詞，練習(xí)有感情地朗讀，加深對(duì)課文的了解 。 解決上節(jié)課留下的疑問，重點(diǎn)研讀二、三自然段。明確文章主旨。 引導(dǎo)學(xué)生從多種角度看問題。 通過對(duì)比更容易讓學(xué)生體會(huì)語氣的強(qiáng)烈，有利于有感情地朗讀。 啟發(fā) 學(xué)生的發(fā)散思維，展開想 象 ，說話練習(xí)，為后面的寫話做準(zhǔn)備。 明確故事中的道理，體會(huì)寓言故事的深刻含義。 字寫好看。 3. 指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫。 讓學(xué)生挑出最難寫的字進(jìn)行指導(dǎo)。讓學(xué)生找其他生字之間的聯(lián)系和規(guī)律，如在田字格中的占格位置等 。 4. 教師指點(diǎn) 范寫 ， “語言、鄰居、奇怪、”都可構(gòu)成詞語。“鄰”和“都”的右半部分相同?！把浴弊值牡诙P橫要寫長了。 5. 學(xué)生獨(dú)立描紅書寫。 五 、 拓展練習(xí) 。 1. 續(xù)講故事：第二年，這個(gè)人又種了一棵葫蘆?? 2. 課下把你續(xù)講的小故事寫在小本本上。 指導(dǎo)學(xué)生寫字抓住重點(diǎn)，讓學(xué)生通過觀察找到規(guī)律，促進(jìn)寫字能力的提高。 鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新思維， 給學(xué)生一個(gè)想象 、創(chuàng)作的空間 。
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