【總結】北師大版《電流》教學設計(一)(一)教學目標:知識與技能1、知道電荷定向移動形成電流,電流的符號是I。知道正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。2、知道電源外部的電流從電源的正極流向負極。3、知道電流的國際單位是安培,符號為A,會進行安培、毫安、微安之間的單位換算。4、了解一些覺的用電器的電流值。5、知道電流表的作用
2024-11-19 00:51
【總結】《電流的熱效應》教學目標:1、知道電流的熱效應;2、能在試驗的基礎上總結出焦耳定律的內容;3、理解焦耳定律的內容、公式、單位及其應用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應用。教學重點:焦耳定律的內容、公式、單位及其應用。教學難點:用試驗的方法探究焦耳定律。教學過程:(一)創(chuàng)設情景,引入新課演示:用
2024-11-27 21:43
【總結】《學生實驗:組裝電路》教學目標:(1)會讀、會畫簡單的電路圖。(2)能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。(3)培養(yǎng)初步的實驗操作技能。教學重點:理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。教學難點:并聯(lián)電路的識別及連接。教學準備:電池組,小燈泡,開關,導線教學過程:一、復習:知道電路的各部分元件,且會
2024-11-24 22:40
【總結】《變阻器》教學目標:知識和技能:知道滑動變阻器的構造,會使用滑動變阻器。過程和方法:通過觀察試驗、對比等方法,學習利用滑動變阻器來改變電流、電壓。情感、態(tài)度、價值觀:了解電阻在現(xiàn)代科學技術中的應用。重、難點:滑動變阻器的使用。教學器材:小燈泡、開關、電源、導線、電阻絲、滑動變阻器教學過程:
2024-11-18 15:42
【總結】電壓教學目標:一、知識與技能1、初步認識電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位:伏、千伏、毫伏。2、會連接電壓表,會讀電壓表。二、過程與方法通過實驗觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強弱信息。三、情感態(tài)度價與值觀通過對學生正確使用電壓表技能的訓練,使學生學會閱讀說明書,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度
2024-11-19 05:05
【總結】《變阻器》教學目標:1、知識與技能掌握滑動變阻器的構造、原理以及使用方法。2、過程與方法體驗探究變阻器原理以及使用方法的過程3、情感態(tài)度與價值觀通過探究實驗,激發(fā)學生學習物理的興趣,培養(yǎng)學生團隊合作與交流的能力。教學重點難點:重點:滑動變阻器的使用方法難點:滑動變阻器的構造和原理教學過程:新課導
2024-11-18 19:18
【總結】《電壓》教學目標知識與能力1、知道電源是提供電壓的設備,電壓是電路中形成電流的原因。2、知道電壓用字母U表示,電壓的國際單位是伏特,用符號V表示,其它單位有KV、V、μV、掌握它們之間的單位換算。3、了解一些常見的電壓值,記住人體的安全電壓值、家庭電路電壓值。4、能夠正確使用電壓表測電路的電壓。5、知道并聯(lián)電路各用電器
【總結】《電壓》教學目標:1、知道電壓的大小、單位、符號,知道生活中常用的電壓值。2、電壓的作用;確認電源是提供電壓的裝置;記住正確使用電壓表的規(guī)則。3、能正確讀出電壓表的示數(shù);學會用類比的方法分析問題。教學重點:建立電壓的初步概念;通過實驗觀察理解電壓的作用。教學難點:電壓表的使用。教學過程:一、新課導入實驗
【總結】《磁場》教案教學目標:知識與技能:(1)了解磁現(xiàn)象;(2)掌握磁場性質;(3)熟練應用安培定則;(4)理解典型磁場的空間分布情況。過程與方法:通過觀察演示實驗,總結磁場的基本性質,培養(yǎng)學生的觀察理解、空間想象能力。與電場一節(jié)對比學習,培養(yǎng)學生類比、推理能力。情感態(tài)度與價值觀:滲透物理學方法的教育,運
【總結】《磁場》教學目標:知識與技能1、通過實驗探究,了解磁體特性、感知磁場。2、知道磁感線,初建模型思想。3、知道地球周圍有磁場以及地磁場的南北極。過程與方法1、通過觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述物理現(xiàn)象的主要特征,有初步的觀察能力。2、通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性。情感態(tài)度與價值1、培養(yǎng)學生
2024-11-18 15:47
【總結】《變阻器》教學目標:1、通過探究發(fā)現(xiàn)改變電路中電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡捷的方法。2、知道滑動變阻器的構造作用、符號及結構示意圖。3、會分析滑動變阻器在簡單電路里如何引起電流的變化,學會正確使用變阻器。4、培養(yǎng)學生正確使用電學器材的良好習慣,鍛煉他們的操作技能,培養(yǎng)良好的合作精神。教學重點、難點:重點:會分析滑動變阻器在簡單電路里如何
【總結】《歐姆定律的應用》教學目標:一、知識與技能1、能根據(jù)實驗探究得到的電流、電壓、電阻的關系得出歐姆定律。2、理解歐姆定律,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算。3、能根據(jù)串聯(lián)電路中電壓及電流的規(guī)律,利用歐姆定律得到串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律。二、過程和方法1、通過根據(jù)實驗探究得到歐姆定律,培養(yǎng)學生的分析和概括能力。
2024-11-28 22:23
【總結】《電磁鐵及其應用》教學目的:1、知道電磁鐵的結構并能自制電磁鐵。2、了解電磁體磁性強弱跟線圈匝數(shù)和電流大小的關系。教學重點:1、研究電磁鐵有什么特點。2、電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關系。教學難點:電磁繼電器的工作原理。教學過程:一、新課引入設置情景:桌上有一堆大頭針,請同學們想一想用什么方法能快速地把
【總結】《電功率》教學目標:一、知識與技能1、知道電功率表示消耗電能的快慢,知道電功率的單位是W或kW。2、會應用功率的計算公式進行簡單的計算。二、過程和方法通過觀察體驗電能表表盤轉動快慢跟用電器電功率的關系。三、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。教學重點:電功率和用電器的額定功率。教學難點:
【總結】《認識電路》教學目標:(一)認知目標1、知道電路的基本組成,能說出各組成部分的作用。2、能判斷電路的三種狀態(tài):通路、開路、短路。3、會畫電路符號,能用電路符號畫出一個簡單電路圖。(二)能力目標培養(yǎng)學生的動手操作、觀察實驗和分析解決問題的能力。(三)情感目標激發(fā)學生熱愛科學、勇于探究的精神,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和與人
2024-11-18 19:19