【導讀】知道滑動變阻器的構造,會使用滑動變阻器。通過觀察試驗、對比等方法,學習利用滑動變阻器來改變電流、電壓。了解電阻在現代科學技術中的應用。②可根據導體的這一特性制作“可變電阻器件”。設計過程:師生合作“制作”變阻器模型(見圖3)。(師)組織學生觀察實際的“滑動變阻器”并探究有效接法與變阻情況。(師)提醒學生注意“滑動變阻器”的最大阻值和允許通過的最大電流值。去主動突破“變阻器”這一教學重難點,使學生“不僅知其然,而且知所以然。”了本課的設計理念:即“知識”乃是一種“探究的活動”,并不是絕對的、不變的結論。