主持口才訓練ppt課件-資料下載頁
2025-10-25 16:36本頁面
【正文】 練吧。看來這次演出的臺階還不那么好下呢。但是臺上的節(jié)目會很精彩 ,不信 ,大家瞧她們。 ” 話音剛落 ,全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。 （五）態(tài)勢要得體 從某種意義上說 ,動作與表情是行為的一種表達方式 ,它們以獨特的信息形式直接顯示著行為的意義。諸如表情、手勢、姿態(tài)、服飾等態(tài)勢語言 ,都能在一定程度上顯示行為的意義 ,能夠表達人的思想感情。 ：整潔大方 ,因地制宜 ,和諧得體。 ：頭、頸、軀干和腳的縱軸在一條垂直線上 , 挺胸、收腹、梗頸 ,兩臂自然下垂 ,形成一種自然挺拔的形態(tài)。 ：不僅要保持站立時正確優(yōu)美的姿勢 ,而且還要注意整個形體端莊有力 ,做到軀體移動正直、平穩(wěn) ,不僵硬、不呆板；兩臂自然下垂 ,協(xié)調擺動；膝蓋正對前方 ,腳尖略微外側 ,落步時腳掌先支撐著地 ,兩腳后跟幾乎在一條直線上 ,兩腳交替前移 ,彎曲度不要太大 ,步伐要穩(wěn)健均勻。 ：要挺胸收腹 ,四股的擺放要規(guī)矩端正 ,不能擺得太開太大 ,更不能蹺 “ 二郎腿 ” ,或東靠西歪。 ：手勢在主持中作用很大 ,不同的手勢表達不同意思。主持人要根據主持內容和現(xiàn)場情景的需要來決定適用的手勢。 ：根據不同的主持場合、內容以及對象等恰當?shù)剡\用不同的眼神表情來傳達和交流相應的信息和感情。 七、主持設計訓練 為若干校園活動 (如迎新文藝晚會、元旦文藝晚會、校園文化藝術節(jié)、主題演講、詩歌朗誦會、知識競賽等 )設計主持框架。 要求 :定演出主題 ,定演出情境 (時間、地點、場合、受眾 ),定節(jié)目單 ,定主持方式 ,設計出開場語、連綴語和結束語。 以校園常見的會議 (如主題班會、經驗交流會、學術或形勢報告會等 )為對象 ,先設定其主題、目的、情境 ,再為其設計開場白和結束語。
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