【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件趙州橋河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟(jì)橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋礅,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,
2025-12-02 03:49
【總結(jié)】科學(xué)就是力量匡堰中學(xué)孫文濤我們居住的地方是什么形狀的?人是怎么來的?為什么會有地震?我們居住的地方是什么形狀的?科學(xué)發(fā)展為什么會有地震?科學(xué)發(fā)展人是怎么來的?科學(xué)發(fā)展科學(xué)發(fā)展人們對自然界的認(rèn)識日益正確放大幾百萬倍的原子照片原子內(nèi)部土星宇宙科學(xué)發(fā)展
2025-11-03 02:36
【總結(jié)】教科版六年級上冊科學(xué)杠桿的科學(xué)本課要點:一根硬棒,在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義:杠桿三個重要位置:支點:支撐杠桿,使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置用力點:杠桿上用力的位置阻力點:杠桿克服阻力的位
2025-10-09 14:06
【總結(jié)】《拱形的力量》教學(xué)設(shè)計(六年級上冊)【教材分析】《拱形的力量》是教科版《科學(xué)》六年級上冊第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的第三課。本單元的核心概念是:不同的形狀與結(jié)構(gòu),承受力的效果不同。本課的具體概念是:拱形能把所受的壓力向下向外傳遞,所以能承受很大的壓力。本課與前后《形狀與抗彎曲能力》《找拱形》等課聯(lián)系緊密,是單元的重點課題?!緦W(xué)情分析】學(xué)生通過前兩
2025-11-11 03:21
【總結(jié)】拱形的力量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:拱形受到壓力時,能把向下的力向下和向外傳遞給相鄰的部分。如果能抵住拱形的外推力,拱形就能承受更大的壓力。過程與方法:,我對本節(jié)課的教學(xué)流程作了如下處理:①激趣導(dǎo)入,引出問題。②大膽假設(shè),自主探究。③總體評價,歸納小結(jié)。④探究活動延伸。這樣處理符合認(rèn)識論過程和科學(xué)探究的要求,既體現(xiàn)了“從生活走向科學(xué),從科
2025-11-10 22:46
【總結(jié)】教科版六年級科學(xué)上冊簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)),我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力,但增加厚度,就大大增強了材料的抗彎曲能力。
2025-12-02 11:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān))2、在做兩個實驗后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力,但增
2025-12-03 16:40
【總結(jié)】6上說課稿尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是《拱形的力量》。這教科版科學(xué)教科書六年級上冊第二單元的第三課,學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。拱形結(jié)構(gòu)是一類很重要的結(jié)構(gòu),應(yīng)用廣泛。拱形結(jié)構(gòu)有的書又叫推力結(jié)構(gòu),它的特點是把受到的壓力分解成向下
【總結(jié)】拱形的力量小學(xué)科學(xué)(科教版)六年級上冊第二單元第3課這些建筑的設(shè)計都采用了什么形狀?拱足拱足拱頂實驗注意事項。,拱頂?shù)陀谄渌糠謺r,作為紙拱的承重極限。,填寫實驗記錄表。。你發(fā)現(xiàn)了什么?紙拱受壓時形狀會發(fā)生變化,拱足會向兩邊推開。有什么辦法能使紙拱承受更
【總結(jié)】......西城開發(fā)區(qū)中心小學(xué)教育工會教學(xué)設(shè)計大賽學(xué)科科學(xué)班級六(2)設(shè)計者夏松林時間課題拱形的力量展示級別校級3、拱形
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】問題:小提示:1、其他小組匯報時要認(rèn)真傾聽哦!2、實驗方法相同,匯報不重復(fù)!3、匯報時要說說我們的問題是()我們實驗的材料是()我們是這樣設(shè)計實驗的(只要演示實驗就可以)我們觀察到的
2025-10-28 22:48
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān))2、在做兩個實驗后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了
2025-01-16 20:27
【總結(jié)】校園的樹木我們身邊的各種植物公園里的植物植物是人類食物的主要來源植物也為動物提供食物和養(yǎng)料牛筋草?一年生草本植物,開花,陸生??嘬牟?一二年生草本,生于山坡路邊荒野處,開花。合果芋科屬:天南星科合果芋屬
2025-04-29 06:26
【總結(jié)】?它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空,其他一切動物都無法和它們對抗,它們是名符其實的霸主,這就是恐龍。?在那個時候,地球的氣候溫暖濕潤,遍地都是茂密的森林,森林里居住著各種各樣的動物,所以,不論是吃植物還是吃動物的恐龍,都有享受不盡的美食。因為有了這么好的環(huán)境,恐龍們一般都長得巨大無比。據(jù)推測
2025-11-01 23:10
【總結(jié)】執(zhí)教人:徐州市光榮巷小學(xué)孫萍研究的問題解決的方法****我們的研究研究的要求1、每小組確定好1-2個關(guān)于指紋的問題。2、確定好研究的方法,在小組內(nèi)研究。3、做好研究成果記錄,準(zhǔn)備研究成果匯報。我的指紋姓名:
2025-11-02 02:08