教科版科學(xué)六上拱形的力量教學(xué)詳案-資料下載頁
2024-11-20 03:21本頁面
【導(dǎo)讀】本單元的核心概念是：不同的形狀與結(jié)構(gòu)，承受力的效果不同。前后《形狀與抗彎曲能力》《找拱形》等課聯(lián)系緊密，是單元的重點(diǎn)課題。在本課中，提出了新的形狀——拱形，拱形結(jié)構(gòu)是一類很重要的結(jié)構(gòu)，應(yīng)用。它的特點(diǎn)是把受到的壓力分解成向下的壓力和向外的推力，是所有結(jié)構(gòu)中。唯一產(chǎn)生外推力的結(jié)構(gòu)。探究拱形的承重秘密，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活，材料簡(jiǎn)單易。得，操作性強(qiáng)，更具趣味性和挑戰(zhàn)性。教學(xué)中，通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷設(shè)想、據(jù)設(shè)想邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐步深入地研究問題。十七孔橋了解我國古代建筑技術(shù)的成就，增強(qiáng)民族自豪感。課件、做拱形的紙、實(shí)驗(yàn)紙、墊片、抵住拱足的書、搭瓜皮拱的瓜皮、小刀。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些建筑都采用了拱形結(jié)構(gòu)。，引導(dǎo)學(xué)生找出拱形的支撐點(diǎn)，建立拱足的概念。將學(xué)生引入科學(xué)的探究過程。，繼續(xù)使紙拱承受更大的壓力。部分，各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密。、球形，繼續(xù)研究它們受力的特點(diǎn)。
【正文】 過實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)“如果抵住這個(gè)外推力的力量變大，拱的承重能力就會(huì)增強(qiáng)”這一科學(xué)概念。同時(shí)聯(lián)系生活，讓學(xué)生理解拱形建筑承重的科學(xué)道理。 ] 實(shí)驗(yàn)四：模擬建筑師，搭瓜皮拱。 ，幾位學(xué)生操作。 。 ：瓜皮拱承重的秘密。 ，課件小結(jié)：拱形承受重量時(shí)，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密。 三、拓展延伸 、十七孔橋的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，利用所學(xué)的知識(shí)，解釋它們承重的秘密。 ，增強(qiáng)民族自豪感。 [設(shè)計(jì)意圖：通過趙州橋、十七孔橋的實(shí)例，讓學(xué)生了解我國古代工程技術(shù)的成就，增強(qiáng)民族自豪感。 ] 四、小結(jié) 師：科學(xué)源于生活，用于生活，只要我們做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊有許多地方都運(yùn)用了拱形或者類似拱形的承重原理（出示 圖片，了解拱形在現(xiàn)代建筑中的廣泛應(yīng)用）。 五、實(shí)踐作業(yè) ，找找生活中的拱形，用所學(xué)的知識(shí)解釋它們的承重秘密。 、球形，繼續(xù)研究它們受力的特點(diǎn)。
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