大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計與實施-資料下載頁
2024-10-19 15:02本頁面
【正文】 評估機制的建立有時也是一項較為個性化的工作，每個人都可以依據(jù)自己對規(guī)劃任務(wù)的理解安排較為個性化的評估指標(biāo)，不過也通常有一些共同關(guān)注的項目是可以參照使用的： ?自我評估和他人評估 ?結(jié)果評估和過程評估 ?外部評估和內(nèi)部評估 第四節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的評估 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 ? 二、績效評估 績效評估又稱績效考核，是組織中一種重要的管理手段，將其移用于個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實施的評估，既可以使個人較為客觀地認(rèn)識自己的活動績效水平，又可以使采用者提前熟悉和適應(yīng)今后的類似組織管理方式。 依據(jù)個人選擇職業(yè)的特點 ，績效評估的具體方法和指標(biāo)可以參照社會上同類性質(zhì)的組織對相關(guān)職位的要求擬定，并做出適應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)整， 這樣做一方面有利于進(jìn)一步了解社會職業(yè)活動的現(xiàn)實要求，同時也能督促自己以職業(yè)的真正現(xiàn)狀來反觀自身和職位要求之間的差距。 第四節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的評估 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 ? 三、價值評估 價值在這里包含經(jīng)濟(jì)價值和其他社會價值。一些規(guī)劃活動的落實，其價值有時是不能夠立即表現(xiàn)出來的。對這些表現(xiàn)為預(yù)期的價值進(jìn)行評估存在難度， 只能采用估算的方法來對待，因此具備發(fā)展的眼光和預(yù)測本領(lǐng)十分重要 。 第四節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的評估 ? 四、風(fēng)險評估 風(fēng)險評估不是隨時都要進(jìn)行的，它往往是在可變的因素超出原有規(guī)劃的預(yù)期發(fā)展的預(yù)期限度后才會被明確要求實施。 進(jìn) 行風(fēng)險評估，我們首先要做的是評估引起規(guī)劃變更的條件是什么，以及能否通過努力得以改變，改變代價有多大；其次是尋找可能的替代方案。選擇替代方案的時候應(yīng)該注意，跨度較大、內(nèi)容差異較明顯的替代方案不是最為穩(wěn)妥出色的方案 。 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 ? 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃常見八個誤區(qū) ?漫無目標(biāo)，缺乏職業(yè)規(guī)劃 ?缺乏進(jìn)取精神，過度依賴外在人脈 ?自我定位不清，難以找到匹配職業(yè) ?不明專業(yè)出路，無法與職業(yè)理想相匹配 ?不明職位要求，難以融入職業(yè)生活方式 ?沒有掌握職業(yè)技能，缺失職業(yè)核心競爭力 ?缺少職業(yè)見習(xí)，沒有職業(yè)經(jīng)歷經(jīng)驗 ?輕視職業(yè)道德，影響職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展 第五節(jié) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的常見誤區(qū)
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