【正文】
tasks for using languages) A: 體驗語言( language experience) 獲得意識( language awareness) 實際運(yùn)用( language in use) ★ Recognize specific subskills in instruction ★ Make the link between inputintakeoutput ★ Highlight the linguistic features ★ Emphasize structures of text types ★ Provide Scaffolding ◆ 教學(xué)課例的分析 1)本課屬于何種課型?有何特點? 2)你認(rèn)為教學(xué)過程可以理解為幾個部分?分別是哪些? 3)本課突出了哪些語言能力的訓(xùn)練?體現(xiàn)在哪里? . 4)本課令你印象最深刻的是什么?請舉例說明。 5)本課不足之處在哪里?應(yīng)如何改進(jìn)? 討論提綱