【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數學初中數學七年級上冊(蘇科版)有理數的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2024-11-28 22:44
【總結】知識梳理:字母表示數量關系或變化關系運算律公式,法則代數式列代數式代數式求值代數式運算合并同類項、去括號驗證所探索的規(guī)律用語言解釋代數式代數式表示的實際情境或幾何背景(3)數字通常寫在字母前面;代數式是用基本運算符號把數字、表示數的字母連接起的式子。注意:
2024-11-27 23:39
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)有理數的加法和減法(4)有理數加法法則:1、同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數相加,絕對值相等時,和為0;絕對值不相等時,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、一個數同0相加,仍得這個數。減去
2024-11-19 05:54
【總結】比0小的數(2)1.問題情境:①學校的圖書館館藏書近20萬冊,可是圖書管理員阿姨總能很快地將你要借的書找出來,你知道這是為什么嗎?②我們小學學過哪些數?是怎樣分類的?到了初中引入負數后,我們該如何區(qū)分各類數呢?:①有理數的概念___________
2024-12-08 03:49
【總結】有理數的加法法則是什么?1、同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值?;橄喾磾档膬蓚€數相加得0。3、一個數同0相加,仍得這個數。1、計算:(1)(-8)+(-9)=(-9)+(-8)=
2024-11-21 00:11
【總結】勾股定理CBA如圖,一根電線桿在離地面5米處斷裂,電線桿頂部落在離電線桿底部12米處,電線桿折斷之前有多高?BAC12米一、情景引入電線桿折斷之前的高度=BC+AB=5米+AB的長圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448ABCSA+
2024-11-28 01:22
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)有理數的乘方(2)主備教師:蔣斌1、什么叫乘方?什么叫冪?2、指出an中的底數、指數、冪;課前三練(1)32+42=(2)(3)-32+(-3)2+()3=??4)53(10=10()
2024-12-08 12:23
【總結】知識回顧:-3、+、-、、、0正數有,負數有。A到原點的距離為4個單位長度,則點A所表示的數為
2024-11-09 00:24
【總結】平行看一看,它們位置有什么共同之處?圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞不相交的直線就是平行線嗎?在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的定義在同一平面內,兩條直線(不重合)的位置關系是平行或相交在實際生活中,有很多兩條直線平行的實例,你能舉例說明嗎?。(
2024-11-19 03:14
【總結】比0小的數蘇科版數學教材觀察:下列圖片中有小學里沒有學過的數嗎?蘇科版數學教材討論一:電視中天氣預報上出現(xiàn)的“-13~-7℃”,表示什么意思?蘇科版數學教材討論二:水銀的凝固點是“”,表示什么意思?蘇科版數學教材討論三:2022年上海市常住人口的自然增長率為“-%”,什么意
2025-08-04 10:17
【總結】?為什么說兩個城市,一個“四季如春”,一個“四季分明”?這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!某日在不同時段測得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下:0:004:008:0012:0016:0020:00烏魯木齊10°c14°c20°
2024-11-28 22:45
【總結】初中數學九年級上冊(蘇科版)極差揚中市梅嶺中學?為什么說兩個城市,一個“四季如春”,一個“四季分明”?這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!某日在不同時段測得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下:0:004:008:0012:0
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)(二)情景1:3﹢-5﹦_-2-53﹢﹦_-2活動1:你們能再舉一些數字也符合這樣的結論嗎?試試看!情景2:3-5﹢﹦_)-7-9(﹢3-5﹢﹢﹦_-7-
2024-11-30 03:59
【總結】初中數學七年級上冊(蘇科版)(一)汽車在公路上行駛,規(guī)定向東為正,向西為負,據下列情況,分別列算式,并回答:汽車兩次運動后方向怎樣?離出發(fā)點多遠?(1)向東行駛5千米后,又向東行駛2千米,(2)向西行駛5千米后,又向西行駛2千米,(
【總結】呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道鼻咽喉氣管肺支氣管能分泌粘液毛細血管嗅細胞阻擋灰塵濕潤空氣黏住空氣中的灰塵和細菌能使吸入的冷空氣
2024-12-08 06:54