【總結(jié)】杭幼師院學(xué)前教育專業(yè)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)3-1第三章集中量數(shù)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)杭幼師院學(xué)前教育專業(yè)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)3-2第三章集中量數(shù)?第一節(jié)算術(shù)平均數(shù)?第二節(jié)中數(shù)和眾數(shù)?第三節(jié)其他集中量數(shù)杭
2024-11-03 22:11
【總結(jié)】第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)?第一節(jié)統(tǒng)計(jì)指數(shù)及其種類?第二節(jié)綜合指數(shù)?第三節(jié)平均指數(shù)?第四節(jié)指數(shù)體系和因素分析第一節(jié)統(tǒng)計(jì)指數(shù)的基本問題一、統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念(INDEX)?最早的指數(shù)起源于18世紀(jì)歐洲關(guān)于物價(jià)波動(dòng)的研究。后來,逐漸擴(kuò)大到產(chǎn)量、成本、勞動(dòng)生產(chǎn)率等指數(shù)的計(jì)算;由最初計(jì)算一種商
2025-05-03 04:24
【總結(jié)】旅游統(tǒng)計(jì)學(xué)第三章第三章統(tǒng)計(jì)資料的整統(tǒng)計(jì)資料的整理與分布理與分布教師:劉佳雪第三節(jié)第三節(jié)分配數(shù)列及其編制分配數(shù)列及其編制五、分配數(shù)列的表示方法五、分配數(shù)列的表示方法?(一)表示法用統(tǒng)計(jì)表來表示次數(shù)與分配,并可計(jì)算累計(jì)次數(shù)。計(jì)算累積次數(shù)有較小制累積與較大制累積。?(二)圖示法用統(tǒng)計(jì)圖形來描述變量數(shù)列的
2025-04-30 18:14
【總結(jié)】(三)平均發(fā)展速度和平均增長(zhǎng)速度?平均發(fā)展速度是時(shí)間序列中各期環(huán)比發(fā)展速度的平均數(shù),表明事物在一定時(shí)期內(nèi)逐期平均發(fā)展變化的程度。平均增長(zhǎng)速度表明事物在一定時(shí)期內(nèi)逐期平均增長(zhǎng)變化的程度,可以直接用平均發(fā)展速度減1計(jì)算.?平均發(fā)展速度的計(jì)算通常采用幾何平均法和方程法兩種。1.幾何平均法(水平法)設(shè)各期環(huán)比發(fā)展速度時(shí)間序列為:
2025-01-17 19:06
【總結(jié)】00級(jí)七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(MedicalStatistics)00級(jí)七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華第一章緒論Charpter1:Introduction2021年12月1日第四軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2024-11-03 18:20
【總結(jié)】00級(jí)七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(MedicalStatistics)00級(jí)七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華第一章緒論Charpter1:Introduction2022年2月1日第四軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2025-01-04 04:37
【總結(jié)】一、實(shí)踐注意事項(xiàng)1、時(shí)間:上午9:00~11:30下午14:30~17:00(中午開放)*星期日上一次理論課。*星期五下午4點(diǎn)前到實(shí)踐基地交鑰匙、將實(shí)踐報(bào)告投遞入報(bào)告箱。*一周之內(nèi)完成,時(shí)間自己安排。2、保持一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。請(qǐng)勿喧嘩、吃東西;做完實(shí)驗(yàn)請(qǐng)將工作臺(tái)清理干凈
2025-05-01 18:11
【總結(jié)】導(dǎo)師姓名:趙宏志? 性別:男? 出生年月:1978年06月? 職稱:副教授? 學(xué)位:博士? 屬性:專職? 電子郵件:lyn@? 學(xué)術(shù)經(jīng)歷:分別于2001年、2004年、2008年畢業(yè)于電子科技大學(xué),獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。2006年~2008年,工作于新加坡南洋理工大學(xué)。2009
2025-06-27 16:15
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)主講教師:張謙2統(tǒng)計(jì)學(xué)描述統(tǒng)計(jì)推斷統(tǒng)計(jì)目的基礎(chǔ)參數(shù)估計(jì)參數(shù)估計(jì)參數(shù)估計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)參數(shù)估計(jì)方差分析參數(shù)估計(jì)相關(guān)與回歸分析參數(shù)估計(jì)時(shí)間序
2025-05-04 00:46
【總結(jié)】第3章正態(tài)分布1正態(tài)分布概念正態(tài)分布(normaldistribution)也叫高斯分布(Gaussiandistribution),一種最常見、最重要的連續(xù)型對(duì)稱分布。(正態(tài)分布是對(duì)稱分布,但對(duì)稱分布不一定是正態(tài)分布)2.實(shí)際頻數(shù)分布:中間頻數(shù)多,兩端越來
2025-05-03 04:32
【總結(jié)】LOGO本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)大會(huì)電子科技大學(xué)通信學(xué)院Contents管理補(bǔ)充規(guī)定2畢業(yè)設(shè)計(jì)流程3畢業(yè)設(shè)計(jì)管理辦法31畢業(yè)學(xué)分要求34管理辦法
2025-08-01 17:12
【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)本章優(yōu)化總結(jié)專題探究精講章未綜合檢測(cè)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)專題探究精講抽樣方法的應(yīng)用考點(diǎn)突破應(yīng)用三種抽樣方法時(shí)需搞清楚它們的使用原則.(1)當(dāng)總體容量較小,樣本容量也較小時(shí),制簽簡(jiǎn)單,號(hào)簽容易攪勻,可采用抽簽法;(2)當(dāng)總體容量較大,
2024-11-09 05:25
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一、醫(yī)藥研究的類型醫(yī)藥科學(xué)研究常分為實(shí)驗(yàn)研究與調(diào)查研究?jī)深?。調(diào)查研究是對(duì)某特定人群進(jìn)行調(diào)查,被調(diào)查因素是客觀存在的,研究者只能被動(dòng)進(jìn)行觀測(cè),研究條件較難控制,只有通過合理分組、設(shè)置對(duì)照等手段盡量減少干擾。實(shí)驗(yàn)研究是指研究者可以主動(dòng)對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)置處理因素,受試對(duì)象被隨機(jī)分配到各處理組,可以較好控制處理因素。實(shí)驗(yàn)與調(diào)查雖然在設(shè)計(jì)上有區(qū)
2024-10-16 19:50
【總結(jié)】應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨耀國(guó)本章的教學(xué)目的:統(tǒng)計(jì)調(diào)查是統(tǒng)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié),要求在全面理解統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義、作用和任務(wù)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查的各種方式方法,并能靈活運(yùn)用。以便在實(shí)際工作中,根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的和要求進(jìn)行深入的調(diào)查研究,廣泛搜集社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象個(gè)體特征的原始資料
2025-08-01 15:29