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2025-10-09 18:58本頁面
【正文】 難度 試題類別 低 (0. 75 以上 ) 中 (0. 5 ~0. 75 ) 高 (0. 5 以下 ) 數與量 ( 25 ) (1) (9) (1 1) (24 ) (3) (4) (5) (6) (7) (8 ) (13) (1 4) (17) (18) (21) (25) (27) (2) (12) (22) ( 23) (31) (32) (33) 幾何 ( 3 ) (15) ( 28) (30) 代數 ( 5 ) (16) ( 20) (10) ( 19) (26) 統(tǒng)計與機率 ( 1 ) (29) 在線才智 523458367 19 數學能力普測各內涵之描述統(tǒng)計 層次一 層次二 層次三 內容 平均數 標準差 平均數 標準差 平均數 標準差 數與量 1 .86 .75 . 84 幾何 代數 .86 .96 統(tǒng)計與機率 在線才智 523458367 20 數學能力普測各內涵之通過率對照圖 內容 層次一 層次二 層次三 平均通過率 平均通過率 平均通過率 數與量 % % % 幾何 % 代數 % % 統(tǒng)計與機率 % 註：平均通過率指各層次平均數佔各層次分數總分的比例 在線才智 523458367 21 數學能力普測未涵蓋部份 等量公理 在線才智 523458367 22 補救教學策略建議 ? 將檢測結果以公文方式送至各國中，作為國中教師進行補救教學之參考。 ? 預計下學年度辦理六年級教師研習，做檢測結果分析說明，以作為六年級教師數學教學參考。 在線才智 523458367 23 謝謝指教
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