輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 00:15本頁(yè)面
【正文】 別 差異之因應(yīng)。 六、升學(xué)輔導(dǎo)工作實(shí)施，應(yīng)使個(gè)別學(xué)生對(duì)自 己有充份了解，對(duì)自己能力、性向、興 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 趣等要有正確認(rèn)識(shí)。 七、升學(xué)計(jì)畫(huà)是持續(xù)不斷、可能發(fā)生改變的 歷程，故升學(xué)輔導(dǎo)計(jì)畫(huà)應(yīng)富於彈性。 八、升學(xué)輔導(dǎo)宜及早實(shí)施。 九、升學(xué)輔導(dǎo)為連續(xù)性工作，各級(jí)學(xué)校必須 相互銜接。 十、升學(xué)輔導(dǎo)實(shí)施，應(yīng)兼顧個(gè)別與團(tuán)體輔導(dǎo) 兩種方式。 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 十一、實(shí)施升學(xué)輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)與家庭與社區(qū)密 切配合。 十二、升學(xué)輔導(dǎo)為全體教師共同責(zé)任，且應(yīng) 將學(xué)生家長(zhǎng)納入，此外實(shí)施時(shí)應(yīng)注重 校內(nèi)外有關(guān)人員的協(xié)調(diào)與合作。 十四、升學(xué)輔導(dǎo)的實(shí)施，應(yīng)有適當(dāng)?shù)脑u(píng)鑑以 為改進(jìn)依據(jù)。 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 貳、升學(xué)輔導(dǎo)的實(shí)施內(nèi)容 一、了解學(xué)生升學(xué)的能力與志願(yuàn) 二、確定學(xué)生之教育目的 三、提供適合學(xué)生能力的教育機(jī)會(huì) 四、實(shí)施教育測(cè)驗(yàn) 五、察覺(jué)並排除影響學(xué)生有效運(yùn)用教育機(jī)會(huì) 的障礙，必要時(shí)實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。 六、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備入學(xué)考試。 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 七、實(shí)施追蹤輔導(dǎo)。 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 休閒輔導(dǎo) 休閒是生涯規(guī)畫(huà)的重要層面之一，故在生涯 輔導(dǎo)實(shí)施亦應(yīng)包括休閒輔導(dǎo)。 壹、休閒的意義與功能 一、休閒的意義 廣義：指?jìng)€(gè)人自願(yuàn)從事且能獲得心靈安定、 滿(mǎn)足的活動(dòng)。 狹義：指?jìng)€(gè)人在正規(guī)工作與責(zé)任之外，自願(yuàn) 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 從事的活動(dòng)，藉以放鬆身心，使生活多 采多姿，充實(shí)知識(shí)及增進(jìn)創(chuàng)造力。 具體言之，休閒需具備四項(xiàng)條件： 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 二、休閒功能 (一 )一般功能 ，不具冒險(xiǎn)性地進(jìn)行社會(huì)試 驗(yàn)與認(rèn)知。 ，豐富人生。 、體驗(yàn)各種生活目標(biāo)、對(duì) 角色進(jìn)行認(rèn)同。 。 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 。 。 (二 )對(duì)青少年而言 。 。 。 。 。 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 。 。 。 貳、休閒輔導(dǎo)內(nèi)涵與實(shí)施 一、休閒輔導(dǎo)意義 係指輔導(dǎo)員運(yùn)用助人的專(zhuān)業(yè)知能，協(xié)助當(dāng)事 人具備適當(dāng)?shù)男蓍f知識(shí)、態(tài)度與技能，以便 有效規(guī)畫(huà)休閒活動(dòng)，解決休閒生活相關(guān)問(wèn)題 進(jìn)而促進(jìn)當(dāng)事人生活愉快、滿(mǎn)意，並能達(dá)成 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 自我實(shí)現(xiàn)的助人歷程。 二、 休閒輔導(dǎo)內(nèi)涵 涵蓋教育性、發(fā)展性、預(yù)防性與治療性。 三、休閒輔導(dǎo)方式 個(gè)別諮商、團(tuán)體諮商、工作坊、座談會(huì)、班 級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、參觀訪問(wèn)、研討會(huì)、教學(xué)與演 講等。 輔導(dǎo)與諮商理論與實(shí)務(wù) 參、休閒輔導(dǎo)工作重點(diǎn) (一 )幫助當(dāng)事人瞭解休閒的意義、功能與價(jià) 值。 (二 )協(xié)助當(dāng)事人自我了解。 (三 )協(xié)助當(dāng)事人選擇適檔的休閒活動(dòng)。 (四 )鼓勵(lì)當(dāng)事人建立獨(dú)特的休閒風(fēng)格。
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