【總結(jié)】公司社會(huì)責(zé)任的制度起源與人文精神解構(gòu)關(guān)鍵詞:公司社會(huì)責(zé)任/制度起源/人文精神/終極關(guān)懷內(nèi)容提要:伴隨大型企業(yè)的出現(xiàn)以及公司對社會(huì)生活的影響不斷加深,傳統(tǒng)股東利益本位的價(jià)值觀遭遇到了更加社會(huì)化的群體利益訴求的沖擊。反壟斷立法可以被看成是現(xiàn)代公司社會(huì)責(zé)任運(yùn)動(dòng)的源頭。經(jīng)過理論和實(shí)踐的雙重推動(dòng),公司社會(huì)責(zé)任成為了工業(yè)正義的基本價(jià)值和人類生活準(zhǔn)則的最新部分。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化和生態(tài)全球
2025-04-15 01:37
【總結(jié)】 《教養(yǎng)的迷思》的心得總結(jié) 1教養(yǎng)假設(shè) 第一種:傳統(tǒng)觀念認(rèn)為父母的教養(yǎng)方式影響孩子的發(fā)展 第二種:可能是孩子影響到了父母的教養(yǎng)方式。舉例:如果孩子很乖巧、聽話,父母可能就會(huì)更有耐心,更愿意在孩...
2024-09-27 10:50
【總結(jié)】甘肅校車事故資料1998年11月18日深夜,發(fā)生在北京的“流星雨事件”,在全國引起強(qiáng)烈震動(dòng)。一位14歲的少女凌晨外出觀看流星雨,被人誘騙到一公園隱蔽處慘遭殺害。這個(gè)事件給很多人留下了深刻印象。思考:從以上兩則材料中你發(fā)現(xiàn)了什么?生活是美好的,但生活也是復(fù)雜的,我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命
2025-01-17 19:54
【總結(jié)】校園性侵害與性騷擾防治與個(gè)案輔導(dǎo)陳汯諄臨床心理師內(nèi)容請勿翻印簡歷?臨床心理師(16年)、諮商心理師兩張證照?國立高雄師範(fàn)大學(xué)輔導(dǎo)與諮商研究所碩士?衛(wèi)生處南區(qū)心理衛(wèi)生中心心理輔導(dǎo)員?華濟(jì)醫(yī)院精神科臨床心理師?署立醫(yī)院精神臨床心理師?嘉義縣性侵害加害人評估委員會(huì)委員?衛(wèi)生署家暴及性侵害業(yè)務(wù)推廣績優(yōu)人員
2025-07-19 20:11
【總結(jié)】 第1頁共3頁 如何理解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 黨的十六屆四中全會(huì)向全黨明確提出要不斷提高構(gòu)建社會(huì) 主義和諧社會(huì)的能力。這一要求,適應(yīng)了當(dāng)前我國社會(huì)結(jié)構(gòu)和社 會(huì)生活深刻變化的迫切需要,擴(kuò)展了我...
2025-08-29 01:27
【總結(jié)】 第1頁共3頁 正確理解構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是用全面思考問題的理念,把社會(huì) 主義建設(shè)拓展到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面,運(yùn)用法律、 經(jīng)濟(jì)、行政、政策等多種手段,統(tǒng)籌...
2024-09-18 01:36
【總結(jié)】解構(gòu)主義建筑解構(gòu)主義建筑一·起源1·英國1988年3月,倫敦泰特美術(shù)館:解構(gòu)主義學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)期一天,上午觀看德里達(dá)送來的錄像帶,
2024-09-20 20:23
【總結(jié)】校園不容暴力5659頁現(xiàn)如今校園暴力已成為社會(huì)上人們所關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn),下面請同學(xué)們觀看一組照片并談?wù)勛约旱母惺?。說一說合作與交流?1、什么叫校園暴力??2、校園暴力的現(xiàn)象有哪些??3、校園暴力的施暴者主要是哪些人??4、校園暴力產(chǎn)生的原因?(自身、家庭、學(xué)校、社會(huì))?5、校園暴力的
2025-05-01 01:02
【總結(jié)】何謂家庭暴力?本法所稱家庭暴力者,謂家庭成員間實(shí)施身體或精神上不法侵害之行為(第二條第一項(xiàng))。家庭成員˙包括下列各員及其未成年子女:*配偶或前配偶。*現(xiàn)有或曾有事實(shí)上之夫妻關(guān)係家長家屬或家屬間關(guān)係者。
2024-10-17 19:44
【總結(jié)】社會(huì)與校園安全?應(yīng)對可疑陌生人背景資料?一個(gè)冬天的早晨,大雪紛飛。小麗背著書包獨(dú)自行走在上學(xué)的路上。走著走著,她發(fā)現(xiàn)前方有一輛吉普車停在路邊,一對中年男女在車旁四處張望。看到小麗,中年婦女主動(dòng)湊過來,笑著向小麗打聽醫(yī)院怎么走?小麗馬上給她指出方向。這時(shí),中年婦女熱情地對小麗說:“真是好孩子,謝謝你!下這么大的雪,阿姨用車帶你一
2025-03-22 05:56
【總結(jié)】萬潮中學(xué)潘慶國面對危險(xiǎn)與不法侵害時(shí)我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己?據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國有,%的孩子認(rèn)為在社會(huì)中自身的安全不能得到保障,10%的兒童受到侵害時(shí)束手無策,80%侵害兒童的案件中都是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)拒絕陌生人的要求而引發(fā)的。在復(fù)雜的社會(huì)生活中,我們有可能會(huì)受到方方面面的侵害。而這些侵害會(huì)帶給我們未成年人很大的危害。我們作為未成年人,應(yīng)
2025-05-07 06:23
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)變革的關(guān)鍵性錯(cuò)誤葉仁傑作者簡介:葉仁傑,澳洲南十字星大學(xué)管理學(xué)博士,香港雅寶環(huán)保企業(yè)有限公司董事,亞洲(澳門)國際公開大學(xué)客座副教授。約翰.P科特(JohnP.Kotter,1995)提出了領(lǐng)導(dǎo)變革常見的八大關(guān)鍵性錯(cuò)誤,並且認(rèn)為變革需要一段相當(dāng)長的時(shí)間才能完成。倘若企業(yè)跳過這一階段,或許過度壓縮這階段所需的時(shí)間,將會(huì)造成變革成功的假象。本文就科特1995年於《
2025-06-23 21:25
【總結(jié)】 第1頁共9頁 深入理解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想。在我國歷 史上,從古代的孔子、墨子、孟子,一直到近代以來的洪秀全、 康有為等,對社會(huì)和諧都有過不少描...
2024-09-11 23:22
【總結(jié)】Date:2020/11/17File:SIMATICS7NortheasternUniversityLiHongru檢測偶發(fā)的錯(cuò)誤Date:2020/11/17File:SIMATICS7NortheasternUniversityLiHongru顯示CPU信息Date:2020/11/17File:
2024-10-11 16:07
【總結(jié)】Date:2022/8/22File:SIMATICS7NortheasternUniversityLiHongru檢測偶發(fā)的錯(cuò)誤Date:2022/8/22File:SIMATICS7NortheasternUniversityLiHongru顯示CPU信息Date:2022/8/22File:S
2025-07-25 10:38