社會與校園安全ppt課件-資料下載頁
2025-03-22 05:56本頁面
【正文】 本被弄壞 ? 餓著肚子回到家里（被人搶走了吃飯的錢） ? 變得沉默寡言，開始說話結巴，缺乏自信 ? 變得苦悶和焦慮，不想吃飯 ? 試圖自殺或以自殺相威脅 ? 他們的某些東西突然不見了 ? 跟家長要錢或開始偷家里的錢（付給勒索的人） ? 連續(xù)丟失錢包 ? 拒絕談論出了什么問題 ? 身上有原因不明的青紫塊、傷口、抓痕 ? 開始欺侮其他孩子，包括兄弟姐妹 ? 變得具有侵略性和不講道理 ? 對上述任何一種情形不能給予合理的解釋 認真傾聽孩子的講述，相信孩子，不要不屑一顧 ? 家長應該認真仔細地了解情況，然后對事情作出分析判斷。要引導孩子回憶并講出事情發(fā)生的全部過程，一起討論正確的解決方案 制定反欺侮對策 ? 家長和老師約個時間，帶著孩子一起與老師談談。有時，你的孩子可能會感到與他們班級老師以外的其他老師更容易交談。如果可能的話，約見你的孩子感到更好相處的老師 ? 也許欺侮行為沒有立即停止，家長應該鼓勵孩子把實情講出來，并和學校保持聯系 ? 沒有人能完全依靠自己的力量解決問題，有效制止校園暴力必須由老師、學校其他工作人員、家長和孩子共同參與 ? 如果你對老師的反應不滿意，那也不要放棄，不要覺得自己的孩子是一個麻煩制造者，或者占用了老師的時間，你孩子的幸福是最重要的。如果你的孩子正受欺侮，那么其他孩子也可能會受欺侮。這既關系到你孩子的利益，也關系到其他孩子和學校的利益。因此家長應當始終與學校保持聯系溝通。 ? 游戲：分組傳字； 牽手星光 安全成長 謝 謝 大 家
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