【導(dǎo)讀】探討研究文化不同特性與使用。將研究文化分為兩面向。高度相互依賴性與低度任務(wù)不確定性?當(dāng)研究方法及技術(shù)沒有那麼正式及標(biāo)準(zhǔn)化時(shí),出版模式及學(xué)者間的溝通管道也不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化。建立很久、有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的學(xué)科領(lǐng)域,會(huì)共同分。在大學(xué)圖書館主要網(wǎng)頁做廣告。機(jī)構(gòu)發(fā)e-mail通知使用者。使用FinElib的芬蘭的大學(xué)教師及全職博士生。數(shù)據(jù)偏向電子資源高度使用者。領(lǐng)域間的相互依賴。問項(xiàng):FinELib提供的20個(gè)資料庫。索、透過同儕、透過自動(dòng)通告服務(wù)。62%人文、52%經(jīng)濟(jì)和48%社科領(lǐng)域的研究人員獨(dú)。只有5%健康科學(xué)、11%生農(nóng)及12%化學(xué)領(lǐng)域的研究。研究領(lǐng)域建立完善者使用期刊資料庫的數(shù)量(m=),高