【導(dǎo)讀】較快的產(chǎn)業(yè)之一。目前，我國的醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展迅速，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的年經(jīng)濟效益增長。率已經(jīng)超過了國家的經(jīng)濟增長速度。醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)2萬多家，零售企業(yè)38萬多家，醫(yī)療機構(gòu)30多萬家。入世后，有更多的跨國公司登陸內(nèi)地，醫(yī)藥行業(yè)對藥學(xué)人才的需求將更加迫切。因此社會對藥學(xué)人才的需求也在不斷增加，藥品生產(chǎn)、檢驗、經(jīng)營、流通、發(fā)展空間和潛力巨大，已列入河北省重點扶持的產(chǎn)業(yè)之一。企業(yè)完成主營業(yè)務(wù)收入達億元，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值居全國第8位。截止2020年底，滄州市共有藥品生產(chǎn)企業(yè)19家，藥品批發(fā)企。業(yè)44家，藥品零售藥店900余家，各級醫(yī)療機構(gòu)268家。產(chǎn)業(yè)做大做強，滄州市委、市政府已將重點發(fā)展藥學(xué)專業(yè)納入國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，目前，已有多家企業(yè)與學(xué)校商洽采取訂單式培養(yǎng)的。形式，并達成初步意向。成員主要包括滄州市食品藥品監(jiān)督管理局、滄州市藥。2020年學(xué)校說課比賽中，《天然藥物鑒定技術(shù)》課程獲得三等。12人，占75%；具有碩士學(xué)位教師10人，占63%；在職攻讀碩士學(xué)位3人。

　　

【正文】 校外專家講座；召開專業(yè)建設(shè)會議。 建設(shè)內(nèi)容： 培養(yǎng) ：負責(zé)專業(yè)建設(shè)與改革項目的實施；負責(zé) 3 名青年骨干教師的培養(yǎng)；參加 1 次全國性藥學(xué)學(xué)術(shù)交流；主持 1 項省市級科研課題 ； 負責(zé)精品課程建設(shè)。發(fā)表論文 2～ 3 篇。 培養(yǎng) ： 遴選 1 名 醫(yī)院藥學(xué)方向的校外專業(yè)帶頭人；各專業(yè)帶頭人 提供年度專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的建設(shè)性方案。負責(zé)實習(xí)內(nèi)容的調(diào)整、落實及質(zhì)量監(jiān)控。 3 名骨干教師。 每位教師 參加國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)交流；選送 1 名骨干教師進修 學(xué)習(xí) ； 主持 或參研 1 項 校 級以上科研 /教研課題；負責(zé) 專業(yè)核心 課程的建設(shè)。 3 名藥學(xué)專家來校講座 ， 從實習(xí)基地聘請 5 名專業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任校外實習(xí)基地頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師。 1 次醫(yī)院（企業(yè)）藥學(xué)工作會議 、 1 次專業(yè) 教學(xué)指導(dǎo)委員會會議（提供會議記錄、紀要等）。 驗收要點： 專業(yè)帶頭人、骨干教師 培養(yǎng)計劃 、總結(jié)及支撐材料。 。 鑒定表或總結(jié) 、 科研 課題證明材料 、課程建設(shè)資料。 專家?guī)ь^人、兼職教師 聘書、授課計劃 、講座資料等。 、 會議記錄、紀要等。 責(zé)任人： 陳俊榮、 賈建忠、王振剛、 王國明 預(yù)期目標 :加大現(xiàn)有專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)；聘請校外專家講座；召開專業(yè)建設(shè)會議。 建設(shè)內(nèi)容： ：負責(zé)專業(yè)建設(shè)與改革項目的實施；負責(zé) 3 名青年骨干教師的培養(yǎng)；參加 1～ 2 次全國性藥學(xué)學(xué)術(shù)交流；完成 1 項省市級科研課題；負責(zé) 校 級精品課程建設(shè)。發(fā)表論文 1～ 2 篇。 ：提供年度專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的建設(shè)性方案。負責(zé)實習(xí)內(nèi)容的調(diào)整、落實及質(zhì)量監(jiān)控。 ：參加國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)交流；選送 1 名骨干教師進修學(xué)習(xí)；完成 1 項 校 級以上科研 /教研課題；負責(zé)精品課程的建設(shè)；安排 3 名教師從事 3 個月頂崗實踐 。 3 名藥學(xué)專家來校講座 ， 再 從實習(xí)基地聘請 5名專業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任校外實習(xí)基地頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師 。 （企業(yè)）藥學(xué)工作會議、一次專業(yè)指導(dǎo)委員會會議。 驗收要點： 專業(yè)帶頭人、骨干教師 培養(yǎng)計劃 、總結(jié)及支撐材料。 。 鑒定表或總結(jié) 、 科研 課題證明材料 、課程建設(shè)資料。 、兼職教師 聘書、授課計劃 、講座資料等。 、 會議記錄、紀要等。 責(zé)任 人： 陳俊榮、賈建忠、王振剛、王國明 社 會 服 務(wù) 與 輻 射 能 力 建 設(shè) 預(yù)期目標 : 充分 利用藥學(xué)專業(yè)的 專業(yè)人才和資源優(yōu)勢 ，與企業(yè)（行業(yè)）開展產(chǎn)學(xué)研合作，逐漸成為 企業(yè)（ 行業(yè) ） 支持、社會認同的職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)， 開拓與擴大社會服務(wù)項目和功能 ，最終形成具備教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)相結(jié)合的實訓(xùn)基地。 通過專業(yè)項目的建設(shè) ，預(yù)計為社會培訓(xùn) 3000 余人次，各類社會服務(wù)達 6000 余人次。 預(yù)期目標： 制定 年度 社會服務(wù)的計劃及可行性報告； 為醫(yī)院和藥廠 工作人員提供繼續(xù)教育培訓(xùn) ；為農(nóng)村和社區(qū)醫(yī)療單位舉辦藥品 調(diào)劑和用藥指導(dǎo)培訓(xùn)；利用醫(yī)院藥學(xué)基地和校園零售藥店為患者和其他消費者提供服務(wù)；開展教學(xué)改革研討會， 促進高職高專藥學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。 建設(shè)內(nèi)容 : 醫(yī)院和藥廠 職工 舉辦 短期的繼續(xù)教育培訓(xùn) 班 2 期；為農(nóng)村和社區(qū)醫(yī)療單位舉辦藥品調(diào)劑和用藥指導(dǎo)培訓(xùn)班 2 期。 培訓(xùn) 班 2 個 。 會 1 次。 費者提供服務(wù)。 驗收要點： 繼續(xù)培訓(xùn)通知、 培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)人員名單 、 課表、授課計劃等。 中藥調(diào)劑員和醫(yī)藥商品購銷員 培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)人員名單 、課表、授課計劃等 。 、參會人員、會議議程、會議記錄或紀要、圖片等相關(guān)資 料。 醫(yī)院藥學(xué)基地和校園零售藥店為患者和其他消費者服務(wù)的相關(guān)資料。 責(zé)任人： 陳俊榮 、 王國明 預(yù)期目標： 制定年度社會服務(wù)的計劃及可行性報告； 對藥學(xué)實驗室進行資格認證 并開展科技服務(wù) ； 為醫(yī)院和藥廠工作人員提供繼續(xù)教育培訓(xùn)；利用醫(yī)院藥學(xué)基地和校園零售藥店為患者和其他消費者提供服務(wù)；開展教學(xué)改革研討會，促進高職高專藥學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。 建設(shè)內(nèi)容： 格認證進行可行性論證 上報資格認證申請。 為 醫(yī)院和藥廠 職工 舉辦 短期的繼續(xù)教育培訓(xùn) 班 2期；舉辦中藥調(diào)劑員和醫(yī)藥商品購銷員 培訓(xùn) 班 2 個 。 企事業(yè)單位提供產(chǎn)品開發(fā)、 藥物 檢驗等科技服務(wù) 。 ，在有關(guān)政策支持下，利用醫(yī)院藥學(xué)實訓(xùn)基地、校園零售藥店等為患者和其他消費者服務(wù)。 1次。會議通知和記錄）。 驗收要點： 提供 學(xué)實驗室資格認證供論證資料 。 繼續(xù)培訓(xùn)通知、 培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)人員名單 、課表、授課計劃等。 品購銷員 培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)人員名單 、課表、授課計劃等。 企事業(yè)單位 服務(wù)的 合作協(xié)議 。 者服務(wù)的相關(guān)資料。 、參會人員、會議議程、會議記錄或紀要、圖片等相關(guān)資料。 責(zé)任人： 陳俊榮 、 王國明 20 六、建設(shè)經(jīng)費預(yù)算 表 3 藥學(xué)專業(yè)建設(shè)項目 經(jīng)費 年度 預(yù)算 表 4 藥學(xué)專業(yè)建設(shè)項目 經(jīng)費 來源及預(yù)算 建設(shè)內(nèi)容 建設(shè)經(jīng)費來源及預(yù)算 合計 （萬元） 申請中央財政 （萬元） 地方財政 （萬元） 行業(yè)企業(yè) （萬元） 其他 （萬 元） 總計（萬元） 800 400 200 50 150 人才培養(yǎng)模式與課程體系建設(shè) 25 10 5 0 10 課程與教材建設(shè) 160 130 0 0 30 師資隊伍建設(shè) 145 60 60 0 25 實訓(xùn)基地建設(shè) 450 196 129 50 75 社會服務(wù) 20 4 6 0 10 建設(shè) 內(nèi)容 年度投入 （萬元） 2020 2020 人才培養(yǎng)模式與課程體系建設(shè) 15 10 課程教材 與教學(xué)資源庫 建設(shè) 精品課 20 15 優(yōu)質(zhì)核心課 程 20 10 教材 15 10 實訓(xùn)教材 15 10 教學(xué)資源庫 20 15 試題庫 5 5 教學(xué)團隊 建設(shè) 專業(yè)帶頭人 15 10 骨干教師 25 15 兼職教師 30 10 管理人員 15 10 其他 10 5 實訓(xùn)基地建設(shè) 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè) 185 100 校外實訓(xùn)基地建設(shè) 100 65 社會服務(wù) 10 10 合計 500 300 21 七、預(yù)期效果 通過專業(yè)項目建設(shè)，將預(yù)期達到： 1．形成工學(xué)結(jié)合的訂單式培養(yǎng)模式 通過與企業(yè)開展廣泛合作，及時掌握企業(yè)對人才的需求信息，形成以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位需求為培養(yǎng)內(nèi)容的人才培養(yǎng)機制。深化與企業(yè)合作，實現(xiàn)工 學(xué)結(jié)合的訂單式培養(yǎng)模式。 2．教學(xué)體系和課程結(jié)構(gòu)的改革將取得明顯進步 形成理論與實踐緊密結(jié)合，融知識、能力和素質(zhì)教育于一體的教學(xué)體系。教學(xué)體系和課程結(jié)構(gòu)的改革突出專業(yè)特色和辦學(xué)特點，實訓(xùn)、實習(xí)基地的建設(shè)著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和職業(yè)能力。 3． 專業(yè)教學(xué)團隊 建設(shè)取得顯著成效 打造一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)、高技能、“雙師型”教師團隊，與企業(yè)共同創(chuàng)建行業(yè)兼職教師的聘任制度。形成行業(yè)兼職教師的柔性流動機制。 4．專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件得到明顯改善 通過校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，形成具備教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)相結(jié)合的實訓(xùn) 基地； 搭建 以校企合作為核心的學(xué)生頂崗實習(xí)帶就業(yè)的平臺。 4．提高學(xué)生的就業(yè)競爭力 學(xué)生具備扎實的藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識，熟練的操作動手能力，滿足醫(yī)藥生產(chǎn)、銷售企業(yè)和醫(yī)院等企事業(yè)單位對藥學(xué)一線技術(shù)人才的要求，具有較強的市場競爭力。 八、保障措施 專業(yè)建設(shè)工作是學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)的核心，為此，學(xué)校制定了一系列改革和保障措施。 1． 組織保障 為了保證本專業(yè)建設(shè)高起點、高標準、高質(zhì)量完成任務(wù)， 學(xué)校 成立了專業(yè)建設(shè) 項目 領(lǐng)導(dǎo)小組，同時繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)指導(dǎo)委員會的作用，聘請行業(yè)（企業(yè)）專家參與建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)，建立制度，責(zé)任落實到 人，在組織上為專業(yè)建設(shè)順利 22 進行提供保障。對本專業(yè)的建設(shè)進行全過程的指導(dǎo)和監(jiān)控，以確保建設(shè)方案的順利實施。 表 5 藥學(xué)專業(yè)建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工 姓 名 年 齡 職 稱 職 務(wù) 分 工 陳樹君 48 教授 副校長 項目總負責(zé)人 。領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)管、指揮和和協(xié)調(diào)項目建設(shè) 陳俊榮 48 教授 藥學(xué)系 主任 項目具體負責(zé)人 。重點負責(zé)人才培養(yǎng)模式和課程體系建設(shè)、 教學(xué)團隊 建設(shè)和社會服務(wù) 。 呂增祿 48 教授、主任中 藥師 附屬滄州市人民醫(yī)院副院長 重點負責(zé)醫(yī)院藥學(xué)方向?qū)嵱?xùn)及實習(xí)基地建設(shè)、指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案制定。 賈建忠 48 經(jīng)濟師 滄州 獅城 百姓大藥房連鎖公司 董事長兼 總經(jīng)理 重點負責(zé)藥品營銷方向?qū)嵱?xùn)及實習(xí)基地建設(shè)、指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案制定。 王振剛 47 高級工程師 河北天成藥業(yè) 有限公司董事長兼 總經(jīng)理 重點負責(zé)藥物制劑和檢驗方向?qū)嵱?xùn)及實習(xí)基地建設(shè)、指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案制定。 王國明 30 講師 藥學(xué) 系副 主任 項目建設(shè)方案實施 實驗實訓(xùn)實習(xí)基地儀器設(shè)備建設(shè) 負責(zé)各項材料整理 何書芬 50 副教授 化學(xué)教研室主任 實驗實訓(xùn)實習(xí)基地儀器設(shè)備建設(shè)、課程與教材建設(shè) 祁秀玲 45 高級工程師、 講師 藥劑學(xué) 教研室 主任 實驗實訓(xùn) 實習(xí)基地儀器設(shè)備建設(shè)、課程與教材建設(shè) 劉清新 44 高級工程師、 講師 藥物 分析 教研室 教師 實驗實訓(xùn)實習(xí)基地儀器設(shè)備建設(shè)、課程與教材建設(shè) 于永軍 39 講師、主管藥 師 天然藥物 教研室 主任 實驗實訓(xùn)實習(xí)基地儀器設(shè)備建設(shè)、課程與教材建設(shè) 2． 制度保障 根據(jù) 《 教育部財政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知 》文件 要求，學(xué)校制定了一系列相關(guān)制度。如 “ 教學(xué)管理制度 ” 、 “ 儀器設(shè)備管理制度 ” 、 “ 人才引進和管理制度 ” 、 “ 教師考核制度 ” 、 “ 教研和科研獎勵制度 ” 、 “ 教師培訓(xùn)進修制度 ” 等，通過完善的管理制度來確 保專業(yè)建設(shè)持續(xù)、健康推進。 3． 資金保障 根據(jù)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的需要， 滄州市政府、醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)和 學(xué)校 共同 投入配套資金 400 萬元，用于 實驗實訓(xùn)室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)教學(xué)改革、 課程和 教材建設(shè)等方面 建設(shè) ，設(shè)立專項經(jīng)費，并加強對專項資金的使用管理和審計。 4． 項目建設(shè)過程管理 按照項目建設(shè)計劃嚴格執(zhí)行，定期檢查建設(shè)進度，做好檢查記錄和總結(jié)。在 23 項目建設(shè)過程中，將嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度。建立責(zé)任制，每個項目責(zé)任落實到人，自覺接受審計部門的監(jiān)督檢查，確保建設(shè)項目順利完成。