模電課程設(shè)計論文方波轉(zhuǎn)三角波發(fā)生器-資料下載頁
2025-09-29 11:19本頁面
【導(dǎo)讀】集成直流穩(wěn)壓電源一般由電源變壓器、整流電路、濾波電路以及穩(wěn)壓電路組成。本設(shè)計將介紹整流、濾波、穩(wěn)壓的詳細(xì)情況以及簡要介紹各種三端穩(wěn)壓。器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法。主要闡述了如何運用集成穩(wěn)壓器，配合變壓器、橋式整流橋、定思路、電路具體調(diào)試過程三個部分。本次課程設(shè)計的目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想，理想聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。
【正文】 元器件 表 電阻 電容 二極管 集成穩(wěn)壓器 三 極管 10Ω電阻 2 只 2 只 2200181。F 電容 1只， 電容 2只， 電容 2只 IN4007 二極管 4 只 7812， 7819 集成穩(wěn)壓器各 1 只 9012 PNP 三極管2 只， 2N2222 NPN三極管 2 只 直流穩(wěn)壓電源總原理圖 圖 44 直流穩(wěn)壓電源總原理圖 直流穩(wěn)壓電源電路板實物圖 圖 45 直流穩(wěn)壓電源電路板實物圖 沈陽理工大學(xué)裝備工程學(xué)院課程設(shè)計說明書 9 5 實驗結(jié)果分析 直流穩(wěn)壓電源 結(jié)果分析 流穩(wěn)壓電源由電源變壓器、整流 電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路四個部分組成。工作原理為：將頻率為 50HZ，有效值為 220V 的交流電經(jīng)過變壓器降壓，再通過四個二極管組成的橋式整流電路整流變換成脈動的直流，用濾波電路減小電壓的脈動，經(jīng)過穩(wěn)壓電路和限流式過載保護(hù) 等環(huán)節(jié)，輸出穩(wěn)定的 177。 12V 直流 電壓 。 整流濾波電路輸出結(jié)果分析 整流濾波電路通過四個二極管 組成的橋式整流電路整流變換成脈動的直流，用濾波電路減小電壓的脈動 。 輸出結(jié)果如圖 51整流濾波電路輸出波形圖所示。 圖 51 整流濾波電路輸出波形圖 穩(wěn)壓電路輸 出結(jié)果分析 經(jīng)過穩(wěn)壓電路和限流式過載保護(hù) 等環(huán)節(jié)，輸出穩(wěn)定的 177。 12V 直流 電壓 。 輸出結(jié)果如圖 52穩(wěn)壓電路輸出波形圖所示。 沈陽理工大學(xué)裝備工程學(xué)院課程設(shè)計說明書 10 圖 52 穩(wěn)壓電路輸出波形圖 誤差分析 （ 1）整流之后的電壓小于理論值。 （ 2）濾波后輸出電壓在示波器上顯示波形不夠平滑，脈動系數(shù)較大，原因是濾波電容不夠大。 沈陽理工大學(xué)裝備工程學(xué)院課程設(shè)計說明書 11 6 總結(jié) 本次的課程設(shè)計，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用課本理論解決實際問題的能力；我覺得課程設(shè)計對我們的幫助是很大的，它需要我們將學(xué)過的理論知識與實際系統(tǒng)地聯(lián)系起來，加強(qiáng)我們對學(xué)過的知識的實際 應(yīng)用能力。 首先是將整個設(shè)計分成一個個的模塊，繪出大概的框圖，把總體的原理理清，再將每個模塊具體化，即“先粗后細(xì)”。對于直流電源，學(xué)習(xí)模電的時候已經(jīng)接觸過，通過翻看書籍，弄懂了實現(xiàn)的具體過程。在這個過程中，以前穩(wěn)壓電路學(xué)習(xí)的知識很少，很多東西都不太明白，尤其是集成穩(wěn)壓器，幾乎是從零開始 。 通過這次經(jīng)歷，將所學(xué)知識運用到設(shè)計中，按照設(shè)計要求設(shè)計電路的參數(shù)，在按對應(yīng)的參數(shù)選取元器件，通過查找資料了解元器件的主要特性與相關(guān)使用注意事項，來滿足設(shè)計的要求。 與此同時也明白了在做每件事情的時候，必須要有耐心，不要害怕困 難，就算是我們不熟悉的東西，只要能夠花時間、精力去完成，我們一定是受益匪淺。最重要的是理論聯(lián)系實際，就不只是讀書，而是掌握了一門有用的技術(shù)。尤其是我們工科的學(xué)生，必須從實習(xí)中積累經(jīng)驗，夯實基礎(chǔ)，因為要面對社會的挑戰(zhàn)，所以只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。主要是享受過程，鍛煉自己的能力，而不是結(jié)果。相信在以后的實踐過程中，我們也會收獲更多。 沈陽理工大學(xué)裝備工程學(xué)院課程設(shè)計說明書 12 致謝 在這次課程設(shè)計中，雖然期間有很多波折和失敗，但最終還是圓滿的完成了課程設(shè)計要求。 首先，我想感謝我們組的每一位組員。剛開始接到這一課題，我們就如同一頭霧水一樣 ，因為當(dāng)初在學(xué)這一方面的時候就沒有學(xué)的扎實，之后我們一起去圖書館查閱資料，一起討論，互相幫助，慢慢的去搞懂弄通這個課題。我想如果沒有大家的齊心合作，這次課設(shè)應(yīng)該會很難完成。 其次我想感謝學(xué)校給我們提供了進(jìn)行課設(shè)的場地，工具以及元器件。 最后我想感謝我們的老師。每次我們有不明白的地方，老師總能耐心得給我們進(jìn)行講解，每一次我們有困難，老師總能熱心的幫助我們，每次我們遇到阻礙或者操作失敗時，老師總能積極的鼓勵我們。感謝老師的耐心指導(dǎo)和幫助。 沈陽理工大學(xué)裝備工程學(xué)院課程設(shè)計說明書 13 參考文獻(xiàn) [1] 楊素行．模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程 (第三版 )．高等教育出版社， 2020. [2] 陳祝明 ． 電子系統(tǒng)專題設(shè)計與制作 （ 第一版） ． 電子科技大學(xué)出版社 ， 2020.
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1