金華九年制學校高效課堂實施方案-資料下載頁
2024-10-08 08:03本頁面
【導讀】以《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以科學發(fā)展，自主發(fā)展，特色發(fā)展為原則，堅持促進教師提高自身素質，更新教學觀念，示范引領、機制保障，強力推進，實現(xiàn)課堂教學方式的最優(yōu)化，教學效率的最大化。為了進一步規(guī)范辦學行為，構建高效課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新型。的高素質人才，辦人民滿意的學校。針對目前我校課堂教學改革。局有關文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。范辦學行為的重要舉措。間、精力、物力的投入，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自主合作，力培養(yǎng)學生自主學習的能力。推進鞏固四個階段進行。課堂的緊迫性和重要性認識，調動全體教師以積極主動的心態(tài)，明星”榮譽稱號。理規(guī)范，常規(guī)落實到位，教學質量明顯提高。學科帶頭人不能發(fā)揮作用的將取消其稱號。組要制定操作方案、明確責任?；顒?，并提出具體要求，做好學生的動員工作。班主任給各組配備粉筆、黑板擦、教棒等。
【正文】 雙基”知識為主，采取自查、互查、組查、師查的方式進行；月清根據(jù)教學內容，進行書面測試，做好試卷分析，及時補救，保證教學質量的全面提高。 （ 5）切實優(yōu)化作業(yè)設計，要求教師精心設計導學案，創(chuàng)新作業(yè)批改方式，提高作業(yè)的實效。堅持“三案”并舉?！叭浮敝浮白詫W案”、“訓練案”、“檢測案”?！叭浮辈⒉灰笸耆毩?，在內容的切分上各備課組可以靈活處理，但三方面的內容必須充分體現(xiàn)。 （ 6）重視學習習慣培養(yǎng)和心理教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和學習習 慣，使學生樂觀向上、勤奮好學、實踐探索，使學風濃郁、班級凝聚、人際和善、確保高效課堂的構建。教師要研究不同年齡學生的心理特點，采取有效措施，構建各種活動和教育平臺，使每一個學生都能快樂學習、主動學習、有向學習、健康成長。 （ 7）學校應開展高效課堂專題講座，采取“走出去，請進來”方式，教師人人撰寫課改教學論文，相互交流，共同提高。 創(chuàng)新高效課堂評估與評價。學校教務處、政教處工作人員要加強學習，要根據(jù)高效課堂特點制定一系列的教育教學評價體系，加大工作檢查落實的力度，有力促進我校高效課堂活動的向縱深發(fā)展。 總之，深化課堂改革，構建高效課堂，是一項長期而艱巨的任務，是一項系統(tǒng)工程，我們要不斷創(chuàng)新教與學的策略，提高課堂效率，使我校教育教學質量再上一個新臺階。 實施建議 ： 各年級組和教師根據(jù)本實施意見， 全面深入學習個《高效課堂的理論與實踐》和《高效課堂的理念與實踐》叢書，徹底轉變觀念， 加深對實施高效教學重要性的認識。 教導處、備課組及時制訂與高效教學相適應的各項管理制度，重點是常規(guī)管理制度和評價激勵制度，高效運行，確保有效教學順利推進。 加強教學常規(guī)考核的力度。根據(jù)縣局下發(fā)的《關 于在全縣小學推進課堂教學改革構建高效課堂的實施意見》文件中的重點內容，大力加強常規(guī)管理考核，堅持月檢查考核制度，嚴格考核，與獎勵掛鉤，認真向教師反饋考核情況，促進整改提高。 備課組要密切聯(lián)系，及時反饋“高效課堂”的實施情況，根據(jù)實際情況，隨時調整工作思路及活動方案，進一步優(yōu)化高效課堂教學管理的的水準。 高效課堂建設活動實施方案 金華九年制學校 2020 年 3 月 2 日
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