河北省河北省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題調(diào)查研究結題報告-資料下載頁
2025-09-28 21:45本頁面
【導讀】關于河北省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題調(diào)查研究。摘要本研究采用文獻資料法、問卷法、訪談法對河北省。具有代表性的五市的特殊教育學校、康復訓練機構。屬特教學校、康復機構（民辦）教師的專業(yè)性、數(shù)。量和質(zhì)量遠高于縣級特教學校、康復機構；市。且較為充足，縣級特教學校、康復機構教育經(jīng)費不。足，來源單一；縣級特教學校、康復機構（民。特教師資女性遠遠多于男性,整體的專業(yè)化水平低,但大多數(shù)教師對本職工作的滿意度較高,工作安。至國家文明的窗口，特殊教育的發(fā)展事關整個教育乃至經(jīng)濟。發(fā)展的大局，因此特殊教育的發(fā)展必須引起重視。大報告、十八大報告分別明確提出“關心特殊教育”和“支。社會發(fā)展規(guī)劃,列入議事日程。全面提高殘疾兒童少年義務教育普及水平。河北省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育廳等部門關于進一步推。發(fā)展提出了明確要求和指示，2020年，石家莊市人民政府印。幾年特教學校數(shù)量增多,截止2020年底,全省172個縣級。體分布來看，基本符合
【正文】 華 .論特殊教育學校師資隊伍專業(yè)化發(fā)展的策 [J].中國特殊教育 ,2020,8. [8] 張悅歆 .特殊教育教師專業(yè)化與特殊需要教育 [J].中國特殊教育 ,2020,(2). [9] 姚璐璐 ,江琴娣 . 美國特殊教育教師資格認證制度述評 [J].中國特殊教育 ,2020,(2). [10] 于素紅 .上海市特殊教育教師資格制度的現(xiàn)狀與發(fā)展[J].中國特殊教育 ,2020,(6). 附錄 附錄 以 ：關于 對 校長 進行 的訪談提綱 ：特教專業(yè)畢業(yè)、普通院校畢業(yè)還是其他來源？ 教師 學歷如何？ 、教學、科研等方面進行交流？ ？ ，還有其他形式的來源嗎？ 、教學設備等 現(xiàn)狀 如何？ ？ 招生困難嗎？ 現(xiàn)在學校有多少位學生？如果沒有招滿或?qū)W生很少，受哪些因素影響？ 相應的幫助？ 8. 你 們學校的學生都來自哪里？（本地、其他地區(qū) 、城市、農(nóng)村，所占比例如何？） ，面臨的主要困難有哪些？ ，有何具體的發(fā)展規(guī)劃？ 《 關于 河北省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀 、問題 調(diào)查研究》課題小組 心靈夢之隊 2020年 5 月 附錄二： 調(diào)查問卷 親愛的教師： 您常年在特殊教育戰(zhàn)線上默 默耕耘，不問回報，用自己對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，點燃了特殊兒童 走向幸福生活的引路燈。在此，我們向您致以崇高的敬意！我們關注特殊教育，關注您的工作和生活，借此次調(diào)研河北之機，我們希望更深入的了解我省特殊教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，為我省特教事業(yè)發(fā)展貢獻力量，促進我省特教事業(yè)的發(fā)展更進一層，我們希望能得到您的支持。 本問卷采取不記名的方式填寫，請您根據(jù)實際情況填寫，所有數(shù)據(jù)僅供研究之用，請您放心填寫。再次感謝您的配合！ 指導語：本問卷 選擇題均為單項選擇，請您根據(jù)您的實際情況填上所選選項的字母編號。 您的性別是（ ） a、男 b、女 您的學歷是（ ） a、高中以下 b、中 專 c、大 專 d、本 科 e、研究生 所學專業(yè)（ ） a、特殊教育專業(yè) b、非特殊教育專業(yè)， 但接受過培訓 c、非特殊教育專業(yè)，未接受過培訓 （注意：若未接受過培訓，請直接做第 5 題） 參加工作后接受專業(yè)培訓次數(shù)（ ） a、 0 b、 1— 10次間 c、 10— 20次間 d、 20— 40次間 e、 40次以上 您的工資收入高低是否合理（ ） a、合理 b、較合理 c、不合理 您是否滿意目前的特教教師職業(yè)（ ） a、很滿意 b、滿意 c、基本滿意 d、不太滿意 e、不滿意 （注意：如果滿意目前職業(yè)，請直接做第 8 題） 您認為不滿意目前職業(yè)的原因（ ） a、住房 b、工資 c、工作量大，比較勞累 d、職業(yè)沒有前景 e、其他 學校經(jīng)常組織教師外出或邀請專家來校培訓嗎（ ）a、經(jīng)常 b、偶爾 c、從沒有 您認為學校的特殊教育工作困難的原因是（ ） a、教學方法、手段和設備落后 b、自己對 專業(yè)不熟悉 c、 家長不配合 d、學生不配合 e、其他 您對特殊教育有何期望？ 1為了促進我省特殊教育事業(yè)更好更快的發(fā)展，請您簡要提一些建議。 《河北省特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究》課題小組 心靈夢 之隊 2020年 5 月 后 記 本調(diào)研小組，真誠感謝在此次調(diào) 研中所有給予積極配合的特殊教育學校和特教康復機構的校長和老師們，感謝給予真誠指導 的指導教師，你們的 熱情的配合和 幫助，使我們 順利地 完成了此次調(diào)研工作。 再次感謝所有幫助過本次調(diào)研活動的人們！
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