河北省農(nóng)業(yè)保險需求不足的原因分析大學(xué)生社會調(diào)查活動項目申請書-資料下載頁
2025-09-28 04:49本頁面
【導(dǎo)讀】，字跡要端正、清楚，此申報書可復(fù)制?；顒咏M委會填寫。置為固定值28磅。利，農(nóng)業(yè)保險有效需求嚴(yán)重不足，在各地方的發(fā)展緩慢，有的地方甚至出現(xiàn)了停滯和倒退。我省是一個自然災(zāi)害高發(fā)的省份。2020年和2020年均因自然災(zāi)害造成上百億。風(fēng)雹、低溫冷凍等自然災(zāi)害。全省因災(zāi)造成農(nóng)作物累計。間，造成直接經(jīng)濟損失億元。甚至裹足不前，不能很好地起到抵御自然災(zāi)害的作用。業(yè)保險領(lǐng)域新的熱點課題，具有較好的研究價值和前景。第一手資料的搜集整理。種植業(yè)保險保費財政補貼管理辦法》，馬鈴薯、大豆、水稻、油菜。依據(jù)河北省統(tǒng)計年鑒，玉。本次調(diào)研主要采取抽樣。運用SPSS統(tǒng)計分析軟件。保險的發(fā)展貢獻些許力量。團隊成員組織協(xié)調(diào)能力。強，有良好的團隊意識和自律性。問題，使得分析更透徹更全面。此外，團隊成員分別來自這。臺、唐山、保定等地進行實地調(diào)研；農(nóng)戶，與農(nóng)戶面對面進行深度訪談；，進行數(shù)據(jù)錄入；，得出調(diào)研結(jié)論；
【正文】 — 16 — 指導(dǎo)教師 姓名 董明英 性別 女 出生日期 1986 年 1 月 28 日 院系 河北金融學(xué)院保險系 職 稱 助教 聯(lián)系電話 18203328098 電子郵件 研究方向及專業(yè)成果介紹： 董明英：研究生學(xué)歷，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)保險學(xué)碩士，河北金融學(xué)院助教。主要研究方向為風(fēng)險管理、財產(chǎn)保險、農(nóng)業(yè)保險等。課題申請人曾參與 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國家 211 重點學(xué)科建設(shè)課題的研究工作；并 參與撰寫環(huán)保部中日友好環(huán)境保護中心 2020 年環(huán)境污染責(zé)任保險發(fā)展報告，查找相關(guān)資料，協(xié)助整理通篇脈絡(luò)，負(fù)責(zé)前三章環(huán)境污染責(zé)任保險的背景、政策要覽和進展與實踐部分的初期編寫工作。通過這些研究工作，申請人 積累了豐富的理論知識和研究經(jīng)驗，具有高度的組織協(xié)調(diào)能力。 指導(dǎo)教師 姓名 李靜 性別 女 出生日期 1984 年 7 月 6 日 院系 現(xiàn)代教育技術(shù)中心 職 稱 助教 聯(lián)系電話 03123338021 電子郵件 — 17 — 研究方向及專業(yè)成果介紹： 李靜：研究生學(xué)歷，華中師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)碩士，河北金融學(xué)院助教。研究方向為信息資源設(shè)計與開發(fā)。 專業(yè)成果：曾參與網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想教育的調(diào)研工作，具有很強的科研能力和調(diào)研經(jīng)驗，并將調(diào)研結(jié)果整理發(fā)表論文 《網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生的思想教育陣地建設(shè)》； 2020 年 10 月， ETT2020 國際會議，發(fā)表論文《 The Study on the Effect of Educational Games for the Development of Students’ Logicmathematics of Multiple Intelligence》（ EI 和 ISTP 檢索）； 2020 年 4 月，《軟件導(dǎo)刊》期刊發(fā)表論文《 教育游戲?qū)W(xué)生多元智能發(fā)展的影響研究 》。 申報選題及團隊能力評價（由指導(dǎo)教師填寫） 我省是一個產(chǎn)糧大省， 同時又是一個自然災(zāi)害高發(fā)的省份，農(nóng)業(yè)保險作為轉(zhuǎn)嫁和抵御農(nóng)業(yè)風(fēng)險的有效途徑在我省的發(fā)展并不順利，農(nóng)業(yè)保險的有效需求嚴(yán)重不足，尋找我省農(nóng)業(yè)保險需求不足的原因已成為當(dāng)今的熱點問題，受到各界的關(guān)注，也成為我省亟待解決的問題。此團隊提出從保險產(chǎn)品角度分析農(nóng)業(yè)保險需求不足的問題，并從宏觀財政角度和微觀農(nóng)戶角度結(jié)合分析，選題新穎，具有可操作性和實用價值。 團隊成員組織協(xié)調(diào)能力強，有良好的團隊意識和自律性。同時， — 18 — 他們有扎實的理論基礎(chǔ)，保險專業(yè)和財政專業(yè)同學(xué)相互配合分別從財政補貼方面和保險方面分析我省農(nóng)業(yè)保險的問題，使得分析 更透徹更全面。指導(dǎo)老師一直從事風(fēng)險管理方面的研究，對農(nóng)業(yè)保險方向研究頗深，科研能力強，能夠很好的在方向上進行把控和指導(dǎo)。此外，團隊成員分別來自這幾個研究城市的農(nóng)村地區(qū)，對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情更加了解，保證了實地調(diào)查的有效性和真實性。 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 月 日
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