【導(dǎo)讀】，字跡要端正、清楚，此申報書可復(fù)制?；顒咏M委會填寫。置為固定值28磅。的分配方式發(fā)生了巨大的變化，原有的利益格局逐漸被打破,新的利益格局尚未形成。目前,我國的城市相對弱勢人員數(shù)量。力度,導(dǎo)致國有企業(yè)內(nèi)下崗人員數(shù)量劇增。但與傳統(tǒng)弱勢群體不同，他們具備一定的勞動能力。入，來改善自己的生活狀況和提高社會地位。本次實踐活動以河北省保定依棉集團(tuán)有限公司、求有較為全面的了解。在此背景下，本文以保定市下崗失業(yè)?；钏剑鰪?qiáng)他們的幸福感，促進(jìn)社會和諧。通過對調(diào)查結(jié)果的理論分析，尋找解決問題的可行途徑，力修造廠下崗失業(yè)人員居住小區(qū)。員,這些下崗失業(yè)人員生活狀況欠佳。依據(jù)調(diào)查的目的和要。省保定市下崗失業(yè)人員中存在的問題。本實踐課題追蹤社會熱點與。我校位于保定市區(qū)，對保。手資料,調(diào)查研究比較方便。根據(jù)十八大的政策與精神。因而團(tuán)隊知識體系豐富

　　

【正文】 出生日期 1994 年 11 月 21 日 院系 會計系 專業(yè) 財務(wù)管理 年級 本科 一 年級 生源地 內(nèi)蒙古 省（市） 赤峰 市（縣） 聯(lián)系電話 18203326613 電子郵件 本人組織、協(xié)調(diào)能力及專業(yè)能力、成果介紹： 我是來自 12 級會計系財務(wù)管理的的趙歡，目前在校團(tuán)委擔(dān)任組織部干事一職。 本人活潑開朗，熱情大方 ，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力。 在入學(xué)的半年期間以來，參與組織過學(xué)校多種大型活動，如團(tuán)校培訓(xùn)、主題團(tuán)日活動、青春校園加油站。 在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的同時，也保持了良好的學(xué)習(xí)成績與豐富的課余生活。 — 20 — 指導(dǎo)教師 一 姓名 崔銘 性別 男 出生日期 1982 年 4 月 5 日 院系 河北金融學(xué)院校團(tuán)委 職 稱 講師 聯(lián)系電話 13932230706 電子郵件 研究方向及專業(yè)成果介紹： 研究方向： 大學(xué)生思政教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo) 科研成 果： 《 法商類復(fù)合型精英人才培養(yǎng)及創(chuàng)新實驗區(qū)構(gòu)建 》 崔銘 ， 王換娥 ， 保定學(xué)院學(xué)報 ， 《 我國高校就業(yè)指導(dǎo)課問題分析 》 崔銘 ， 保定學(xué)院學(xué)報 ， 《加強(qiáng)高校成人大學(xué)生理想信念教育的途徑》 崔銘，田玉瑩，共產(chǎn)黨員， 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究》 崔銘，趙云霄，保定學(xué)院學(xué)報， 《河北省大 學(xué)生心理素質(zhì)狀況的調(diào)查與研究》 崔銘，趙云霄，唐山學(xué)院學(xué)報， 《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)課建設(shè)的思考》 崔銘，趙云霄，中國教育信息化， 申報選題及團(tuán)隊能力評價（由指導(dǎo)教師填寫） 該課題緊密結(jié)合社會現(xiàn)實，針對現(xiàn)階段 人民關(guān)心 的社會保障方面 ，選取了保定市幾個具有代表性的工廠作為調(diào)查單位，選題較為新穎，有一定的實用性和現(xiàn)實緊迫性。團(tuán)隊成員理論基礎(chǔ)扎實，社會實踐能力強(qiáng)，并有豐富的實踐經(jīng)驗，能保證調(diào)研活 動 正常 如期開展， 相信他們 能夠 提出 一些 切合實際和富有針對性的 對策，出色的完成任務(wù)。 指導(dǎo)教師簽名： 崔銘 20xx 年 4 月 7 日 — 21 — 指導(dǎo)教師 二 姓名 趙云霄 性別 男 出生日期 1983 年 1 月 9 日 院系 河北金融學(xué)院校團(tuán)委 職 稱 講師 聯(lián)系電話 13831285022 電子郵件 研究方向及專業(yè)成果介紹： 研究方向： 馬克思主義基本原理，大學(xué)生思想 政治教育 專業(yè)成果介紹： 《新時期創(chuàng)新大學(xué)班級管理模式的幾點思考》韓彥江、趙云霄，導(dǎo)科刊教， 《基于和諧管理理論的高校輔導(dǎo)員考核評價》李婧、趙云霄，青年文學(xué)家， 《高校深化文化素質(zhì)教育過程中面臨的問題》趙云霄，北方文學(xué)， 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究》趙云霄、崔銘，保定學(xué)院學(xué)報， 《淺談學(xué)生黨員在高校學(xué)生管理中的作用》韓彥江、趙云霄，中國科技教育， 《文化素質(zhì)教育與思政教育的共性研究》趙云霄、崔銘，知識經(jīng)濟(jì)， 申 報選題及團(tuán)隊能力評價（由指導(dǎo)教師填寫） 本次調(diào)研課題選題合理，設(shè)置科學(xué)。 從 市場經(jīng)濟(jì)改革的不斷深化 入手，引出 城市中存在著 與傳統(tǒng)弱勢群體不同的 大量制度性弱勢失業(yè)人員這一觀點，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行探究。 團(tuán)隊成員實踐經(jīng)驗豐富 ， 且綜合素質(zhì)均較高，可以 針對 保定市下崗失業(yè)人員生活狀況、社會救濟(jì)制度在 發(fā)展 和執(zhí)行過程中 存在的問題，提出 改進(jìn) 下崗失業(yè)人員生活狀況的 措施建議，并對 促進(jìn) 救濟(jì)工作的落實 提供建設(shè)性意見 。 指導(dǎo)教師簽名： 趙云霄 20xx 年 4 月 7 日 指導(dǎo)教師 三 — 22 — 姓名 楊蕾 性別 女 出生日期 1980 年 10 月 9 日 院系 經(jīng)貿(mào)系 職 稱 講師 聯(lián)系電話 13930889280 電子郵件 研究方向及專業(yè)成果介紹： 研究方向： 區(qū)域經(jīng)濟(jì)、人力資源 專業(yè)成果介紹： 指導(dǎo)教師系河北金融學(xué)院講師，經(jīng)濟(jì)師， 管理學(xué)博士。發(fā)表學(xué)術(shù)論文 30 余篇，其中核心期刊 20 余篇。主持課題 8 項，專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)。具有指導(dǎo)學(xué)生參與“調(diào)研河北”等大型調(diào)研活動的經(jīng)驗和精力，曾指導(dǎo)團(tuán)隊作品獲得“調(diào)研河北”特等獎，獲得優(yōu)秀指 導(dǎo)教師 稱號 。 申報選題及團(tuán)隊能力評價（由指導(dǎo)教師填寫） 本次調(diào)研課題選題合理，設(shè)置科學(xué)。 針對保定市下崗失業(yè)人員生活狀況、社會救濟(jì)制度在 發(fā)展 和執(zhí)行過程中存在的問題，提出 改進(jìn) 下崗失業(yè)人員生活狀況的措施建議， 選題具有非常重要的意義。 團(tuán)隊成員結(jié)構(gòu)合理，配合得當(dāng)，具有完成調(diào)研任務(wù)的素質(zhì)條件。 推薦申報立項。 指導(dǎo)教師簽名： 楊蕾 20xx 年 4 月 7 日