【導(dǎo)讀】格按照區(qū)委區(qū)政府要求,分三個(gè)階段進(jìn)行,采取形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),足,達(dá)到了集中教育整頓活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將我辦干部思想作風(fēng)紀(jì)。(一)把學(xué)習(xí)教育貫穿始終,著力提高思想認(rèn)識(shí)。有計(jì)劃、按步驟地開展學(xué)習(xí)。做到了第一階段參學(xué)對(duì)象個(gè)人筆記不少。于3000字,第二階段不少于4000字。會(huì)上田書記講話精神。們還組織干部職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)地方志管理?xiàng)l例》。負(fù)責(zé)人查閱簽字把關(guān),一般干部職工的筆記由單位副職查閱簽字把關(guān),子和黨員民主生活會(huì)2次。料,找準(zhǔn)問(wèn)題,剖析原因,提出改進(jìn)措施,明確努力方向。集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)要求,區(qū)史志辦緊密結(jié)合史志工作實(shí)際,流查擺、征求意見和匯總梳理,共梳理出三個(gè)方面的問(wèn)題。以下干部職工整改方案由單位領(lǐng)導(dǎo)審查。二是由單位一把手負(fù)總責(zé),帶頭落實(shí)整改措施。交流、相互提醒、結(jié)對(duì)幫扶,緊緊圍繞整改方案,細(xì)化量化整改任務(wù),確保整改不走過(guò)場(chǎng)。氛圍,促進(jìn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。