實驗小學(xué)青年研修班研修總結(jié)-資料下載頁
2024-10-02 08:01本頁面
【導(dǎo)讀】繁瑣，今天就正式要結(jié)業(yè)了。在多年的青年研修班學(xué)習(xí)生活中，我遵。在領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理和研修班導(dǎo)師的幫助下，綜合素養(yǎng)得到。在歷次考核中都取得了優(yōu)異的成績。美好的回憶之一。自己會對自己“存量”的知識體系與結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，仔細(xì)?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)翻看記錄的筆記，回顧曾經(jīng)接受培訓(xùn)時的情景，仿。是受益匪淺，現(xiàn)做一個具體的學(xué)習(xí)總結(jié)，以便自我鼓勵與他人分享。定線路而沒有激情的行程。盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生。有出乎意料之外的情況發(fā)生。要扮好傾聽者、重組者、引領(lǐng)者、提升者這幾種角色。學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。教學(xué)的亮點，這也符合新課程改革的要求。作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。在講座中指出自我反思是教。不斷進(jìn)步，不斷更新自己的知識體系，才能有所“悟”。師們的風(fēng)采，受益匪淺，也取得了令自己滿意的成績。題，從而達(dá)到教與學(xué)素質(zhì)的全面提高。
【正文】 在研修班的學(xué)習(xí)過程中，我得到了許多鍛煉的機(jī)會。研修班學(xué)員的讀書交流活動、青年教師演講比賽、課堂教學(xué)比 武、征文比賽、踏青活動等等，在這些活動中，我積極參與，熱情高漲，在準(zhǔn)備的時候我得到了充分的學(xué)習(xí)和鍛煉，在看其他學(xué)員展示的時候，領(lǐng)略了教師們的風(fēng)采，受益匪淺，也取得了令自己滿意的成績。除此之外，廖理、夏艷、涂慶梅等老師的精彩結(jié)業(yè)課，我積極參與聽課并認(rèn)真記錄，對我的專業(yè)成長有了極大的幫助。 學(xué)無止境，經(jīng)過多年的研修班學(xué)習(xí)，我深知，自身還有很多不足，在自身修養(yǎng)和教學(xué)技能方面還有很大的提高空間。因此，退出青年研修班，不是徹底告別我的學(xué)習(xí)生活，而是換個時間、換個地點、換種方式繼續(xù)學(xué)習(xí)。它其實是另一種學(xué)習(xí)的一個 開端，成為一位合格教師就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，由教育者變成研究者，從為獲取教育經(jīng)驗而學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃晒膭?chuàng)造者，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，探索并解決問題，從而達(dá)到教與學(xué)素質(zhì)的全面提高。
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