【導讀】文字敘述：分式乘方是把分子、分母各自乘方。
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 21:35
【總結(jié)】1、約分定義？它的步驟是什么？2、最簡分式定義？,你想到了什么?24248(1);353515525210(2);7979632425255(3);353434652595945(4).79727214????
2024-11-21 03:21
【總結(jié)】?下列運算：兩個分式相乘，把分子相乘的積作為積的分子，把分母相乘的積作為積的分母兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘。分式乘除法的法則是例1計算(1)(2)解：(1)(2)=分
2024-11-06 17:16
2025-06-20 08:00
【總結(jié)】問題1一個長方體容器的容積為V,底面的長為ａ，寬為ｂ，當容器內(nèi)的水占容積的時，水高為多少？nm長方體容器的高為，水高為．a(chǎn)bVnmabV?問題２大拖拉機ｍ天耕地ａ公頃，小拖拉機ｎ天耕地ｂ公頃，大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的多少倍？大拖拉機的工作效率是公頃/天，小拖拉機的工作
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第一篇：《分式乘除法》的教學反思 這堂課是以學生探究為主的一堂新授課。 一、教材處理 分式乘除法類比分數(shù)乘除法，這樣安排符合學生的認知規(guī)律。 二、教法學法 對于這堂課，我打破了傳統(tǒng)教學的教師...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社第一步，把線段AB三等分，以中間的一段為邊作等邊三角形，然后去掉這一段，就得到由4條長度相等的線段組成的折線，總長度為34431??第二步，把上述折線中每一條線段重復第一步的做法，便得到由條長度相等的線段組成的折線，
2024-12-01 21:22
【總結(jié)】9、2分式的基本性（一）制作人：苗蘭芳分式的基本性質(zhì)：分式的分子與分母都乘以（或除以）同一個不等于零的整式，分式的值不變。即：＝，＝（其中M是不等于零的整式）BAMBMA??BAMBMA??例1下列等式的右邊是怎
2025-08-23 15:03
【總結(jié)】分式分式的乘法和除法第1課時分式的乘法和除法1新課導入根據(jù)分數(shù)的乘、除法法則完成下面的計算：__________==?291310（）（）（）__________==?24239（）（）（）??2931053??293423你能根
2025-03-13 02:49
【總結(jié)】一、預習及教學、檢測目標：自評測評1、復習分數(shù)的乘法和除法（）（）2、掌握分式的乘法法則（）（）3、掌握分式的除法法則
2024-11-21 06:30
【總結(jié)】第一篇：分式的乘除法教學設計一 分式的乘除法 教學過程(一)復習提問1．分式的基本性質(zhì)．2．分式的變號法則．(二)新課引入 1．數(shù)學小笑話：(配上漫畫插圖幻燈片)從前有個不學無術(shù)的富家子弟，有一...
2024-10-17 21:21
【總結(jié)】第一篇：分式乘除法教學設計 教學設計 一、備課標 （一）內(nèi)容標準： 經(jīng)歷運算與建模等過程，體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系。能進行簡單的分式乘除運算。學會獨立思考，體會數(shù)學的基本思想和思維方式。 （二...
2024-10-17 14:03
【總結(jié)】第十五章分式分式的運算分式的乘除第1課時分式的乘除2022秋季數(shù)學八年級上冊?R分式乘法分式乘分式，用分子的積作為積的，分母的積作為積的.即ba·dc＝；自我診斷1.(沈陽中考)x＋1x·
2025-06-14 13:47
【總結(jié)】第1章分式分式的乘法和除法第1課時分式的乘除法2022秋季數(shù)學八年級上冊?X分式乘分式，把分子乘，分母乘，分別作為積的、，即fg·uv＝.分式除以分式，把除式的分子、分母后，與被除式.如
2025-06-14 13:51
【總結(jié)】第2課時分式的乘方知識要點基礎練知識點1分式的乘方1.計算-??3??2等于(C)A.-??29??2B.-??23??2C.??29??2D.以上都不對2.計算a3·1??
2025-06-20 12:10
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